Вариационное развитие, подголосочная полифония. Слушание музыки, 2 класс

1.

Слушание музыки
2 класс
Урок 21

2.

Это же полифония, только очень необычная:
каждый из голосов подпевает вроде свою мелодию,
но она представляет собой вариант мелодии. И
полифония, и вариации одновременно. Такую
полифонию называют подголосочной
полифонией - одновременное звучание с основным
голосом его варианта - подголоска или надголоска.

3.

А теперь вновь вернёмся к фантазии М.И. Глинки и
попробуем понять, как удалось Глинке передать в
музыке всю глубину и красоту русских народных
песен. Не случайно все русские композиторы в
будущем будут изучать «Камаринскую» М.И.
Глинки и учиться на этом примере, как обращаться
с народной песней. А П.И. Чайковский так и
скажет о ней: «...Вся русская симфоническая
музыка заключена в «Камаринской», подобно тому,
как весь дуб - в жёлуде».
Слышен ли приём подголосочной полифонии?

4.

На прошлом уроке мы познакомились с плясовой
«Камаринская», которая звучала в обработке двух
композиторов - М.И. Глинки и П.И. Чайковского.
Сейчас мы снова послушаем «Камаринскую», но
уже в исполнении оркестра русских народных
инструментов в обработке Н. и Д. Осиповых.
Назовите русские народные инструменты,
которые вам знакомы.
Здесь тема будем изменяться благодаря тому, что
её звучание будет переходить от одного
инструмента к другому.

5.

На этих двух уроках вы узнали, как может меняться
основная тема. Это могут быть и изменения средств
выразительности: мелодии, темпа, фактуры, возможно
появление подголоска. А сейчас вы узнаете, что тема
может изменяться путём проведения её у разных
инструментов.
Давайте представим русское село. Чем занимались
люди в свободное от работы время? Собирались
вместе, приносили с собой народные инструменты и
играли. А другие, кто любит танцевать, соревнуются в
танцах. Представим, как под каждую вариацию
танцоры исполняют разные движения: вертушки,
присядки, притопывания...

6.

Запишите в тетради: что такое подголосочная
полифония
Запишите названия произведений, прослушанных
на уроке и их авторов.
Запишите названия русских народных
инструментов, которые вам знакомы.

7.

Все вопросы и выполненные задания
(можно сфотографировать) отправляйте
мне на электронную почту :
[email protected], либо в личные сообщения
в WhatsApp. Все задания будут
размещаться в группе в WhatsApp, а
также по субботам в группе МБУДОДШИ
№6 г. Тулы
ВКОНТАКТЕ ,
https://vk.com/moydoddshi_6