Цифровой сервис по профориентации школьников

1.

Цифровой сервис
по профориентации
школьников г. Череповца
Байкова Анастасия Валерьевна
Руководитель программы «Дети Череповца. Путь к успеху»
БФ «Дорога к дому»
1

2.

Цели диагностики
Выявить перспективных школьников,
которых целесообразно вовлекать в
программы развития программы и
сопровождать на долгосрочной
дистанции
Получить объективные данные по
индивидуальным и групповым
компетентностным профилям,
образовательным и мотивационным
дефицитам, намерениям школьников к
релокации из Череповца
В диагностике предлагается принять участие школьникам 8-11 классов
г. Череповца
2

3.

Направления диагностики
Академическая
подготовка
математика
физика
информатика
химия
биология
(тесты
адаптированы
для 8, 9, 10, 11
классов)
Базовые личностные
особенности и способности
• интересы (наука, техника,
искусство, общение, информация,
бизнес, природа, риск)
• способности (вычисления,
эрудиция, лексика, зрительная
логика, абстрактная логика,
внимание)
• личностные особенности
(активность, самоконтроль,
согласие, эмоциональная
стабильность, новаторство)
Метапредметные
компетенции
• лидерство
• коммуникабельно
сть
командность
адаптивность
креативность
комплексное
мышление
Мотивационные
установки
• стремление
остаться на
малой родине
(Череповец)
• ориентация на
достижения
3

4.

Ключевые технологии
Реализация полностью в
цифровой облачной среде.
Портал –
dorogakdomu.olymponline.ru
Проверка и оценка ответов
полностью автоматизирована с
использованием технологий
анализа больших данных и
элементов искусственного
интеллекта
Содержательный и технологический
партнер программы – холдинг
TalentTech (Севергрупп). В части
профориентационного тестирования
используются наработки Центра
гуманитарных технологий МГУ
4

5.

Индивидуальная и групповая аналитика для
участников диагностики
A
Визуализированные результаты по всем
шкалам
B
Формирование индивидуального
компетентностного профиля и дефицитов
с рекомендациями по направлениям
дальнейшего развития и обучения
C
Рекомендации по возможным профессиям
с рекомендациями по поступлению на
конкретные специальности ЧГУ, СУЗы
Череповца
5

6.

Индивидуальная и групповая аналитика для
экспертов диагностики
Отчеты
Возможность просмотра индивидуального отчета
по каждому участнику диагностики
Группы
Формирование 5 групп с рекомендациями по
дальнейшему сопровождению, например:
Профили
Групповые компетентностные профили и
дефициты
Массив данных
Массив первичных данных для самостоятельного
анализа экспертами по любым факторам/критериям
А+ - высокомотивированные и подготовленные
школьники, которые с высокой степенью
вероятности уедут из Череповца
А - высокомотивированные и подготовленные
школьники, намеренные остаться в Череповце;
B - подготовленные школьники без сформированной
мотивации;
C - слабоподготовленные школьники, имеющие
сформированную мотивацию в отношении своей
образовательной и карьерной траектории;
D - слабоподготовленные школьники без
сформированной мотивации
6

7.

Организация диагностики
01.
03.
05.
Участники
Продолжительность
2,5-3 часа, возможно
проведение диагностики в
несколько этапов
Формат организации
Школьники 8-11 классов
общеобразовательных школ
(за исключением
коррекционных школ и
адаптированных классов)
04.
Организованно в школах
под контролем учителя
или иного сотрудника
Самостоятельно во
внеучебное время
Технические требования
02.
Период проведения
07 февраля – 5 марта
2021 г.
Прохождение на индивидуальном
устройстве. Желательно –
настольный компьютер
(производительность не имеет
большого значения)
● Устойчивое интернет-соединение
7

8.

Доступы и регистрация на платформе
A
Вход на платформу осуществляется по пригласительным ссылкам. Пример ссылки https://dorogakdomu.olymponline.ru/invite/FNrY93
B
Список ссылок будет направлен в адрес образовательных учреждений
C
В образовательном учреждении необходимо закрепить за каждым учеником
соответствующую ссылку
Школьники самостоятельно заполняют персональные данные при регистрации.
D
8

9.

Стартовая страница
9