Школа равных возможностей. Программа развития

1.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения
«Калининская средняя
общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза Ф.П. Хохрякова»
ШКОЛА РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
2021 – 2025 гг.

2.

ЦЕЛЬ:
Совершенствование
образовательного пространства
в соответствии с требованиями
законодательства и с учетом
потребностей социума

3.

Задачи
Эффективно использовать кадровые, материальнотехнические ресурсы образования для обеспечения
высокого его качества, максимального удовлетворения
образовательных потребностей обучающихся, запросов
семьи и общества. Обеспечить доступность и качество
образования.
2. Совершенствовать методы и технологии организации
образовательного процесса для успешной социализации
обучающихся, формирования различных компетенций.
3. Создать условия для самоопределения, выявления и
реализации индивидуальных возможностей каждого
ребенка, поиск и поддержка одаренных и талантливых
детей.
4.
Совершенствовать
систему
здоровьесбережения
обучающихся.
1.

4.

Задачи
5.
6.
7.
8.
9.
Обеспечить обучающихся с особыми образовательными
потребностями равной доступностью к образовательным
ресурсам. Создать условия для инклюзивного образования и
безбарьерной среды.
Совершенствовать работу системы психолого-медикопедагогического сопровождения образовательного процесса.
Формировать условия для удовлетворения граждан в
качественном образовании; открытость образовательного
пространства через участие общественности в управлении
школой и развитие информационной среды школы.
Формировать и совершенствовать педагогические компетенции,
развитие кадрового потенциала школы.
Совершенствовать материально-техническую базу школы для
обеспечения высокого качества непрерывного образовательного
процесса, оптимизации взаимодействия всех его участников.

5.

Этапы реализации программы
Первый этап (январь – август 2021 года) –
аналитико-проектировочный:
Проблемно-ориентированный анализ результатов
реализации предыдущей Программы развития
(2015-2020 гг.);
Разработка
направлений
приведения
образовательной системы школы в соответствие с
задачами программы развития на 2021-2025 гг. и
определение системы мониторинга реализации
настоящей Программы.

6.

Этапы реализации программы
Второй этап (сентябрь 2021 года – август 2025 года)
– реализующий:
Реализация мероприятий плана действий Программы;
Реализация ФГОС ООО и внедрение ФГОС СОО;
Реализация образовательных и воспитательных
проектов;
Нормативно-правовое сопровождение реализации
Программы развития;
Осуществление системы мониторинга реализации
Программы,
текущий
анализ
промежуточных
результатов.

7.

Этапы реализации программы
Третий этап (сентябрь – декабрь 2025 года) –
аналитико-обобщающий:
Итоговая диагностика реализации основных
программных мероприятий;
Анализ итоговых результатов мониторинга
реализации Программы;
Обобщение позитивного опыта осуществления
программных мероприятий;
Определение целей, задач и направлений
стратегии дальнейшего развития школы.

8.

Направления
1. ФГОС: образовательный стандарт в действии.
2. Повышение качества образования.
3. Гражданско-правовое образование и воспитание
обучающихся.
4. Сохранение и укрепление физического и
психического здоровья детей
в процессе
обучения.
5. Развитие информационной среды школы.
6. Инклюзивное образование в школе.
7. Развитие системы государственно-общественного
управления.

9.

Блоки
«Качество образования»
«Цифровая образовательная среда»
«Одаренные дети»
«Воспитание»
«Инклюзивное образование»
«Социальная защита»
«Усовершенствование материальной базы»

10.

Ожидаемые результаты
Блок «Воспитание»:
100% обучающихся охвачены доступной удовлетворяющей
потребностям внеурочной деятельностью;
100% обучающихся обеспечены необходимыми условиями
для занятий физической культурой и спортом;
25 % обучающихся являются участниками Всероссийского
детско – юношеского военно – патриотического
общественного движения «ЮНАРМИЯ»;
ориентация воспитательной работы в школе на гражданско –
патриотическое развитие личности;
не менее 50 % родителей (законных представителей)
включены в различные формы активного взаимодействия со
школой (через участие в решении текущих проблем, участие
в общешкольных мероприятиях и т.д.).

11.

12.

13.

УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Тематические уроки к памятным датам и
событиям российской истории и
культуры
Мини-проекты по истории страны, края,
района, села, семьи
Участие в проведении уроков
представителей местных органов власти
и правопорядка

14.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Встречи с ветеранами, военнослужащими,
выпускниками школы
Знакомство с биографиями выпускников, явивших
собой достойные примеры гражданственности и
патриотизма
Классные часы
Мероприятия, приуроченные к государственным
праздникам РФ, Дни воинской славы, Вахты
Памяти

15.

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Проведение акций
Проектная деятельность
Волонтерская деятельность (группа «Добрая
рука» ВК)
Школьные медиа (школьная газета «Большая
перемена», группа «Я учусь в Калининской
школе)
Исследовательская деятельность
Дополнительное образование (кружки
«Эрудит», «Мой Пермский край», ОДНКНР, хор
юнармейцев)
Спортивные мероприятия

16.

ВНЕШКОЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Экскурсии в музейно-просветительский центр
с. Калинино
Шефство над памятниками Великой
Отечественной войны
Участие во Всероссийских акциях Памяти
героев Отечественной войны 1812 г., Первой
мировой, Великой Отечественной, афганской,
чеченской войн
Расширение экспозиций школьного музея
Учебные сборы на базе центра военноспортивной подготовки «Русь» Юнармии
Пермского края

17.

Социокультурное пространство
школы
Центр
Досуга
Музейнопросветительский
центр
Центр
занятости
Библиотека
имени
Павленкова
Центр
военноспортивной
подготовки
«Русь»
Пермского края
МБОУ «КАЛИНИНСКАЯ СОШ
имени Героя Советского Союза
Ф.П. Хохрякова»
Администрация
Совет
молодёжи
Совет
ветеранов
Калининского
поселения