Воспитатель - это звучит гордо. Самопрезентация

1.

2.

Мое образование
В 2001 г. закончила Череповецкий государственный
университет по специальности «учитель начальных
классов».
Закончила курсы повышения квалификации:
-« Создание единого образовательного пространства в
условиях реализации ФГОС ДО (воспитатели
дошкольных групп)»
-«Проектирование основной образовательной
программы дошкольного образования,
образовательной деятельности педагога ДГОО в
условиях реализации ФГОС ДО»
-«Программа «Социокультурные истоки» в дошкольном
образовании»
-«Речевое развитие детей дошкольного возраста по
программе «Социокультурные истоки»
-Обучающие семинары по технике рисования песком
(Артпесок)
- «Современные технологии в практике работы
педагога дополнительного образования в ДОУ»

3.

Мы и лепим и рисуем.
В общем весело живём.
На прогулку ходим дружно.
И тихонечко растём!

4.

Участие в методических объединениях.
С коллегами готова поделиться всем, что знаю и умею, с
удовольствием сама учусь у них.
*Активный участник МУМП на базе МБДОУ «Детский сад №65»
«Современные образовательные технологии как средство
формирования духовно-нравственных ценностей детей и их
родителей» (2016-2017г)
*Активный участник годичного городского семинара «Гимнастика
мозга-ключ к развитию уникальности ребенка» 2018г.
*Активный участник МУМП на базе МАДОУ «Детский сад №116»
«Педагогические технологии как условие проектирования и
организации образовательной деятельности в ДОУ» (2019-2020г)
*Продолжаю повышать свой уровень знаний, участвуя в онлайнсеминарах МУМП МАДОУ «Детский сад №116»

5.

Родителинаши
помощники
во всех делах!

6.

Моя частичка участия во благо
общества

7.

Мои публикации и участия
в конкурсах педагогического мастерства

8.

9.

Педагогические технологии
Трудно представить педагога, которому было бы неинтересно
использовать
современные
педагогические
технологии,
которые позволяют способствовать саморазвитию ребенка под
его чутким руководством.
*В своей деятельности использую здоровьесберегающие
технологии с элементами гимнастики мозга (автор Пол
Дэннисон)
*Интерактивные игры как одно из средств информационнокоммуникативной технологии включаются в учебный процесс.
*Технология проектной деятельности мною используется ,
начиная с группы младшего возраста и заканчивая
подготовительной к школе группой. Итогом применения этой
технологии стало выступление воспитанницы на городской
конференции «Юные исследователи» 2019г. Продолжаю
активно использовать ее в работе.
*Кейс-технология создает практическую, «действующую»
модель ситуации.
*Технология лэпбук-интерактивная папка, активизирует у детей
интерес
к
познавательной
деятельности;
позволяет
самостоятельно собирать нужную информацию (в старшем
возрасте); развивает креативность, творческое мышление,
мелкую моторику, речь;помогает разнообразить занятия,

10.

Ссылка на персональную страницу
https://vk.com/club203523672
Добро пожаловать!