Учебная (проектно-технологическая) практика​​

1.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ​​
«ВЛАДИМИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ АЛЕКСАНДРА ГРИГОРЬЕВИЧА И НИКОЛАЯ ГРИГОРЬЕВИЧА СТОЛЕТОВЫХ»
(ВЛГУ)​​
КАФЕДРА «ППДНО»​​
УЧЕБНАЯ (ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ
(ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ))
ПРАКТИКА​​
ВЫПОЛНИЛА:
СТУДЕНТКА 1 КУРСА ГРУППЫ НОЛ-119
УШАКОВА М.Н.
([email protected])
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ: ЗОТОВА И.А.

2.

• В период с 3 сентября по 24 декабря я
проходила практику в
Муниципальном Бюджетном
Общеобразовательном Учреждении г.
Владимира Средней
Общеобразовательной Школы №40 во
2 «д» классе.
• Мне повезло с учителем, Ардалионова
Елена Валентиновна тепло встретила
меня, делилась со мной опытом, давала
нужные советы. Дети были дружелюбные,
у нас с ними сложились
доброжелательные отношения.
Единственным отклонением являлся
выход на дистанционное обучение из-за
карантина, но это не помешало мне
следовать плану практики.

3.

Целями моей практики были:
• Получить опыт педагогической деятельности при выполнении
основных функций учителя и классного руководителя
• Изучить школьную и классную документацию
• Изучить методическую литературу
• Получить удовлетворение от проделанной работы

4.

• План педагогической практики мной выполнен полностью. Я познакомилась с
материально-технической базой школы, квалификационной характеристикой и
должностными обязанностями классного руководителя, изучила требования ведения
классных журналов в начальной школе.
• Директором в этой школе является Кушпита Дмитрий Юрьевич
• Сайт учреждения: [email protected]
• Адрес образовательного учреждения: 600035, РФ, Владимирская область, г.Владимир,
ул.Безыменского, дом 14Б

5.

• Классный руководитель познакомила меня с учебниками,
тетрадями на печатной основе, дидактическим раздаточным
материалом и другими учебными пособиями, которые
используются на уроке в классе

6.

• Классный руководитель показала мне методические пособия, наглядные
материалы для более успешного обучения детей. Я приобрела навыки
проведения уроков и самостоятельного ведения воспитательной работы
с учащимися, освоила нормы оценивания письменных работ при
проверке тетрадей. Изучила основные цели и задачи организации
учебно-воспитательной деятельности, основные приемы организации
образовательного процесса. Также мною были проанализированы уроки
Елены Валентиновны, у нее я наблюдала интересные методы работы.

7.

• Класс состоит из 28 человек, в нем поровну мальчиков и девочек. Класс очень
дружный, старательный, Поддерживают учащиеся хорошие взаимоотношения с
другими классами и группами в школе, так и вне.
• Мне понравилось, что на уроках всегда была почти идеальная дисциплина, дети
уважают учителя и слушают ее. Дети оказались активными, внимательными,
работоспособными. Они умеют работать в группах, слушать друг друга.
• Классным руководителем у ребят является Ардалионова Елена Валентиновна. Она
является авторитетом среди учеников, находит индивидуальные подходы к
каждому из ребят. Быстро организовывает любую деятельность учеников.
Классный руководитель применяет демократический стиль руководства, учитель
опирается на коллектив, стимулирует самостоятельность учащихся. Ученики
участвуют в обсуждении проблем коллективной жизни и в результате делают
определенный выбор. Но окончательное решение формулируется учителем или
должно быть им одобрено. Учитель проявляет определенную терпимость к
критическим замечаниям учащихся, стремится понять их, вникнуть в их личные
дела и проблемы, в организации деятельности коллектива старается занять
позицию «первого среди равных».

8.

• Благодаря учебной практике я научилась много новому, поближе
познакомилась со своей будущей профессией. Я еще раз убедилась, что
выбрала нужную профессию. Мне удалось реализовать поставленные цели и
задачи. Получила новые знания, которые помогут мне в дальнейшем
обучении. Я считаю, что это хороший практический опыт для студентов.

9.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ