Ніна Бічуя. Повість “Шпага Славка Беркути”

1.

Тема:
Ніна Бічуя “Шпага Славка
Беркути”. Повість про
школу й дорослішання, про
роль батьків у вихованні
дітей та їхньому дозвіллі.

2.

Жанр: повість

3.

“Шпага Славка Беркути” –
це шкільна повість про непрості стосунки підлітківоднокласників, пошук себе, дорослішання, розум
людської природи.
У центрі подій непрості й мінливі стосунки трьох
друзів – Юлька Ващука, самого Славка Беркути
та юної артистки Лілі.
Беркута і Ващук були друзями, однак що швидше
вони дорослішають, то зрозумілішим стає, що ко жен іде своєю дорогою. Для Юлька, який ідеалізу вав батька, серйозним ударом стає розвінчання
цього міфу. Каменем спотикання Славка є його
гордість і честолюбство. Стосунки двох хлопців –
це цілий палімпсест, де крізь взаємні образи
й конфлікти проглядають особисті комплекси,
травми дорослішання й стосунків у родині. Кожен із
персонажів шукає себе, але не кожен знаходить.

4.

В образі Славка Беркути передано риси борця,
готового долати життєві труднощі, свої недоліки й
слабкості, розвиватися й рухатися далі.
Фехтування – улюблений спорт юнака – можна
вважати символічним зліпком цих рис характеру.
Шлях Юлька заплутаний і непевний, йому бракує
чесності й справедливості, сили й благородства
духу. Обидва характери схожі на дві сторони
медалі людської природи. Альтер его, міфологема
близнят – слова, які просяться тут.

5.

РИСИ ХАРАКТЕРУ ГЕРОЇВ
Славко
Лілі

6.

ЗАПОВІТ ДРУЖБИ
Яким має бути справжній друг?
Запишіть за допомогою прикметників, яким, на
вашу думку, має бути справжній друг?
Використовуйте і риси дружби героїв повісті,
і зрештою, власний досвід.
Святе це діло – дружба. Найсвятіше і найчистіше почуття
в світі, найчистіше воно в дитинстві. Бережіть і шануйте
його! Бо найвірніші, найбільші, найкращі друзі в світі – це
друзі дитинства. І той, хто на все життя збереже друга
дитинства, той щасливий! А той, хто не збереже, тому
гірко буде. Бо дитинство не повторюється… І проживе той
своє життя без дружби. І буде воно безрадісним, хоч,
може, й довгим. І не відчує він себе по-справжньому
Людиною. Бо найбільше ти Людина, коли щось робиш для
друга. Пам’ятай про це!

7. Композиція повісті:

описи, діалоги,
розташування персонажів,
художні особливості

8. Складіть інформаційне ґроно до образу Славка Беркути

Товариський
Славко
Справедливий
Добрий
Чесний

9.

Складіть інформаційне ґроно
до образу Юлька
Брехливий
Юлько
Байдужий
Жорстокий
Хвалькуватий

10.

ЛЮДИНА
Доброта, милосердя, співчуття,
чуйність
Морально-етичні
проблеми
Жорстокість, злість, байдужість
СВІТ

11.

Проблеми:
Особистості в сучасному світі;
Моральний вибір у житті;
Виховання в родині;
Взаємопідтримка і відповідальнвсть;
Вплив оточення на виховання дитини;
Проблема дорослішання

12. Складіть інформаційне ґроно до образу Тосі

Порядна
Чемна
Тося
Чуйна
Добра

13. Складіть інформаційне ґроно до образу Юрка

Брехливий
Юрко
Байдужий
Жорстокий
Хвалькуватий

14. Ідея:

засудження жорстокості,
байдужості,
прагнення піднестися за рахунок
хвалькуватості, брехні (Юрко);
возвеличення доброти, чуйності,
милосердя ( Тося).

15. Проблеми:

честі, обману, вміння признатися в
скоєному і брак сміливості чи боягузтво
проблема дружби;
активного захисту добра;
совісті й сорому та ін.

16. Домашнє завдання: За підручником прочитати с.154 - 164