Изложение "Боксёр". Стихотворение Л. Татьяничевой "Собака плачет"

1.

Русский язык
21 декабря.

2.

Они для нас, страница в жизни
А мы для них и есть вся жизнь

3.

Прочитай. Подумай, к кому обратился автор, какие чувства вызывает это стихотворе
Л. Татьяничева
СОБАКА ПЛАЧЕТ
В садике, у оврага,
Люди стоят, судачат:
Глядите, плачет.. . собака,
Собака, собака плачет!
Я подбираюсь ближе.
У глаз, по колючей шерстке.. .
Собака.. . А, вот, поди же
От слез пролегли бороздки!
Смотрит скулящим взглядом,
Ушами поводит тонко.
Катятся слезы градом,
Частые, как у ребенка.. .
Не позабудут, кто видел,
Как ребра ходят поджаро.
Кто ее так обидел?
За что ей такая кара? !
Собака нам не расскажет,
Забудется, успокоясь,
Но горе собачье ляжет
Пятном на людскую совесть!

4.

1. Боксёр - спортсмен,
занимающийся боксом.
2. Боксёр -короткошёрстная
сильная служебная собака с
тупой мордой, немецкий бульдог.

5.

6.

Двадцать первое декабря.
Изложение
Прочитай в учебнике текст
упражнения 273 на странице 141.
Работай по заданиям к упражнению.

7.

Как ты понимаешь слова и выражения?
-
Не сводил глаз.
Загорелись радостью.
Припасы.
Посматривал.

8.

Объясни себе, почему в этих предложениях
стоят запятые:
Жильцы дома уехали, а собаку оставили
на балконе.
Костя подбежал к сараю, взял лестницу и
переставил её к перилам балкона.
Костя похлопал пса по спине, и они
отправились на прогулку.

9.

Закончен ли текст?
О чем можно сказать в заключительной
части?
Каким вы бы хотели увидеть развитие
событий?
• Забрал собаку…
• Не забрал, но приходил, заботился…
Поиграл с собакой и забыл…
• Хозяева вспомнили и приехали…
Об этом напиши в заключительной части.
Составьте план текста.

10.

ПЛАН :
1. Остался один.
2. Друг пришел на помощь.
3. Вместе.
4. До встречи.

11.

Прочитай текст столько раз, сколько
понадобится для запоминания.
Если совсем трудно запоминай и пиши
отдельно каждую часть (не забываем про
красную строку).
Честно запиши изложение самостоятельно.
Не списывай, а пиши по памяти, ведь, СЕБЯ
не обманешь.
Не забудь придумать краткое продолжение
истории и дописать свой текст.
Вышли работу учителю НА ПРОВЕРКУ.