Нравственные ценности современных подростков

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 10
им. Е.И. Зеленко»
города Курска
Нравственные
ценности
современных
подростков
Выполнили: ученицы 9 класса А
Харьковская Злата и Татаренкова Антонина
Руководитель проекта: учитель по
проектной деятельности
Мальцева В.
Курск, 2021

2.

1. Цель и задачи
проекта
Цель проекта: исследовать
ценностные
ориентации подростков на примере разных школ
Задачи проекта:
1) проанализировать наиболее важную
нравственную ценность подростков
2) провести опрос среди подростков, учащихся в
СОШ № 36 и СОШ № 10
3) создать электронную презентацию

3.

2. Ценности и
ценностные
ориентации
Ценности - это суть и свойства
предмета, явления. Это также
определенные идеи, воззрения,
посредством которых люди
удовлетворяют свои потребности и
Ценностные ориентации – это
интересы.
важнейшие элементы внутренней
структуры личности, закрепленные
личностным опытом индивида, всей
совокупностью его переживаний и
ограничивающие значимое, существенное
для данного человека от незначимого,
несущественного.

4.

3.
Подростки
Подросток — юноша или
девушка в переходном от
детства к юности возрасте.
Современная наука
определяет подростковый
возраст в зависимости от
страны (региона проживания)
и культурно-национальных
особенностей, а также пола
(от 12—14 до 15—17 ет)
Картинка 1

5.

4. Исследование
ценностных ориентаций
современных подростков на
примере учеников школ г.
Курска.
Для исследования ценностных
ориентаций подростков было
проведено анкетирование среди
учащихся 9 классов, в возрасте
15-16 лет школы №10 г. Курска и
школы №36 г. Курска.
Картинка 3
В анкетировании приняло
участие 38 респондентов по 19
учеников от каждой школы.
Картинка 2

6.

5. Анализ полученных
результатов
Шк. №36
70%
60%
60%
50%
40%
Шк. №10
40%
60%
40%
30%
20%
10%
0%
мужской
женский

7.

6. Анализ полученных
результатов
Есть ли у Вас цель в жизни?
100%
85% 86%
80%
60%
40%
20%
0%
2%
Да
2%
Нет
13% 12%
Не задумывался над этим
6.

8.

7.
7. Анализ полученных
результатов
Что наиболее ценное для Вас в жизни? (не более 3-х вариантов)
шк. №36
100%
86%
90%
78%
80%
71%
70%
60%
52%
50%
40%
шк. №10
39%
45%
42%
39%
34%
39% 39%
30%
20%
15%
10%
0%
Карьера
Семья
Деньги
Друзья
Образование Здоровье

9.

8. Анализ полученных
результатов
Какие жизненные цели Вы считаете для себя наиболее важными? (не более 3-х
вариантов)
100%
78%
68%
80%
60%
40%
20%
0%
71%
50%
68%
44%
31%
18%
Открыть свой
бизнес
Иметь
хорошую
семью
Жить в
достатке
Иметь
хороших
друзей
42%
28%
Получить
хорошее
образование
50%
28%
Быть
здоровым

10.

9. Анализ полученных
результатов
Какие качества Вы больше всего цените в людях? (не более 3-х вариантов)
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
78%
52%
31%34%
55%
44%
44%
28%
42%
36%
39%
21%
7%10%
10%13%
Шк.
№36

11.

10. Анализ полученных результатов
Чем ценна для Вас учеба? (не более 2-вариантов)
Шк. №36
76%
80%
70%
60%
Шк. №10
60%
63%
60%
50%
36%
40%
30%
20%
15%
42%
21%
7%
10%
0%
Учеба позволяет
приобрести
профессию
Стать
образованным
Стать богатым
Подготовиться к
самостоятельной
жизни
Утвердиться
среди близких

12.

11. Анализ полученных
результатов
Приходилось ли Вам кого-то сознательно обманывать для достижения
собственных целей?
Шк. №36
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
55%
Шк. №10
55%
45%
Да
45%
Нет

13.

12. Анализ полученных
результатов
Что для Вас главное в Вашей будущей работе?
Шк. №36
76%
80%
60%
60%
40%
20%
0%
Шк. №10
33%
21%
3%
Получать большую з/п
Получать
удовольствие от
деятельности
7%
Не выделяться среди
других

14.

13. Анализ полученных
результатов
Ваша будущая профессия должна?
Шк. №36
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Шк. №10
40%
40%
32%
32%
22%
25%
6%
3%

15.

14. Анализ полученных
результатов
Совпадают ли Ваши жизненные цели с Вашей будущей профессией?
Шк.№36
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Шк. №10
55%
52%
44%
36%
4%
Да
Да, частично
9%
Нет

16.

15. Проанализировав полученные данные,
можно сделать следующие выводы:
1. Большая часть учеников школ имеют цель в жизни;
2. Наибольшую ценность представляют семья и друзья;
3. Деньги не являются приоритетной ценностью опрошенных, хотя
у 47%-59% опасение вызывает остаться без средств к
Существованию;
4. В людях подростки больше всего ценят отзывчивость, доброту и
ум, но при этом не ценят инициативность.

17.

Список информационных
источников
Волков Б.С. «Возрастная психология», М.: «Владос» ,2005 г.
Исламова З.Б. «Самоутверждение подростков в процессе
воспитания и обучения» Крылова А.А. «Психология», М., 2008 г.
Обухова Л.Ф. «Возрастная психология», Москва, 2004 г.
Платонов Ю.П. «Социальная психология поведения» С.Петербург: «Питер», 2006г.
Ресурсы Интернет
http://www.sunhome.ru/psychology/11736
http://festival.1september.ru/articles/502850/
Картинка 1 – https://www.pinterest.ru/pin/12314598968628813/
Картинка 2 – https://www.pinterest.ru/pin/40813940362247445/
Картинка 3 – https://everyday-i-show.livejournal.com/260288.html