Сказка в музыке

1.

2.

.

3.

Сказка, являясь важным средством умственного развития ребенка,
развивает его фантазию, помогает понять музыку. Но и музыка
«наполняет сказочные образы живым биение сердца и трепетом
мыслей. Музыка вводит ребенка в мир добра ^^» (В.
Сухомлинский). Сказка дает мощный толчок развитию самых
добрых чувств в маленьком человеке.
В музыкальных сказках духовно-нравственное
содержание усиливается музыкальным
сопровождением, эмоционально-чувственным
воздействием. Определенный настрой, установка на
восприятие способствует пробуждению в слушателях
инстинкта сопереживания, соучастия, сотворчества.
Музыкальная сказка – это яркое, эмоциональное
изложение сказочных событий, имеющих духовнонравственное содержание.

4.

Сказка в музыке—очень интересный,
оригинальный жанр, обязанный своим
утверждением русской музыкальной
культуре.
Хотя родственные эпические
инструментальные жанры— баллада,
легенда—были известны
западноевропейской музыке XIX в.,
собственно сказка сложилась
именно в русской музыке, вероятно,
благодаря ее глубокой укорененности
в архаических пластах фольклора.
Инициативу Римского-Корсакова, создавшего симфоническую
«Сказку» в 1880 г., подхватил Танеев, включивший сказку в свою
Концертную сюиту для скрипки с оркестром (1909 г.),
а далее развили Метнер и Прокофьев в фортепианной музыке.

5.

Сказка бывает разных жанров.
Например, фольклорная или литературная.
Сказка литературная — эпический жанр;
ориентированное на вымысел произведение, тесно
связанное с народной сказкой, но, в отличие от неё,
принадлежащее конкретному автору, не бытовавшее до
публикации в устной форме и не имевшее вариантов.

6.

Сказки народов мира представлены следующими
жанрами сказочного фольклора:
1. Сказки о животных, растениях, неживой природе и предметах.
2. Волшебные
сказки.
3. Легендарные сказки.
4. Новеллистические (бытовые) сказки.
5. Бытовые сказки
6. Небылицы.
7. Кумулятивные сказки.
8. Докучные сказки.
- Сказки об одураченном
чёрте.
- Анекдоты.

7.

Русские композиторы-классики много внимания уделяли
сказочной тематике. Стремление к фантастике для них не
было уходом от жизни, так как «и гиперболические и
фантастические образы былин (и сказок) являются по
существу реалистическим отражением той же правды жизни».
Идейный смысл народных сказок — преодоление
«злых сил», прославление сил любви, мужества,
человечности. Назовём основные музыкальные
сочинения названных композиторов, созданные в
жанре сказки
М.И. Глинка (опера «Руслан и Людмила»)
А.С. Даргомыжский (опера «Русалка», «Баба Яга»)
Н.А. Римский-Корсаков (оперы «Садко,
«Снегурочка», «Золотой Петушок», «Сказка о царе
Салтане», «Кащей Бессмертный», «Майская ночь»,
«Ночь перед Рождеством»).
П.И. Чайковский (балеты «Щелкунчик», «Лебединое
озеро», «Спящая красавица»).
А.К. Лядов (оркестровые произведения «Кикимора»,
«Баба Яга»)

8.

Сказка в музыке—очень интересный, оригинальный жанр,
обязанный своим утверждением русской музыкальной культуре. Эта
тема была выбрана, т.к. предоставляет интерес её изучения,
а также она является актуальной в нынешнее время.
При выполнении работы были рассмотрены все поставленные
задачи. По окончании работы можно сделать вывод о том, что
поставленная цель была достигнута.

9.

https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/pr
ochee/proekt_skazka_v_muzyke
https://a2b2.ru/methods/44190_proekt_skazka_v_
muzyke/
https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnayarabota/2017/08/20/proekt-skazka-v-muzyke
Равчеева И. П. «Настольная книга музыкального
руководителя»/Волгоград: Учитель, 2014.
Радынова О.П., «Музыкальные шедевры:
Программа. Настроения, чувства в музыке» - 2-е
изд., переруб. – М.: ТЦ Сфера, 2016.