Похожие презентации:
ЭкоТимуровцы. Перковичская средняя школа г. Слуцка», команда «Оптимисты»
1.
Государственного учреждения образования«Перковичская средняя школа»
.Слуцка»
Команда
«Оптимисты»
2.
ПАКЕТЫ ЗАДАНИЙ:1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
«Куда деть отходы- эко флешмоб»
«Царство животных»
«Птичья столовая»
«Экологические задачи»
«Вода»
«Воздух»
«Экологический проект тимуровского отряда»
3.
«Куда деть отходы?»4.
Практическое задание №1«Эко_флешмоб»
5.
Мы изучили редкие и исчезающие виды животныхзанесенные в Красную книгу Республики Беларусь.
Ответили на вопросы викторины.
5
6.
Брашевичское лесничество находится в севернойчасти Дрогичинского района. Общая площадь
составляет 9781 га. На территории находится
«Вольер для содержания и разведения диких
животных
в
научных,
воспитательных,
образовательных, рекреационных и эстетических
целях», который был создан в 1986 году. В вольере
разводят вид животных – Олень пятнистый. В 90-е
годы кроме оленей обитали кабаны и лосиха.
7.
8.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №2«Царство животных»
9.
Календарь тимуровских делПропагандировать охрану животного и
растительного мира
Изучить Красную книгу животных и птиц
Республики Беларусь
Не засорять природу. Следить за тем, куда мы
выбрасываем мусор
Сбор корма для птиц
10.
1011.
Изучаем птиц,занесенных
Изготавливаем
в Красную книгу
домики для птиц
Республики Беларусь
Отвечаем
на вопросы викторины
«По страницам
Красной книги»
12.
13.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №3«Птичья столовая»
14.
1415.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4«Экологические задачи»
16.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №4«Экологические задачи»
17.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №5«Вода»
18.
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ19.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №6«Воздух»
20.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ №7Экологический мини-проект
«Разделяй - ка»
Цель: познакомить учащихся с проблемами, которые создают бытовые отходы,
их негативном
воздействии на окружающую среду и здоровье людей, со способами
их переработки и вторичного использования.
Задачи:
- выявить каких бытовых отходов больше всего в классе и дома;
- опытным путём выявить, какие отходы разлагаются быстрее;
- научиться самому и учить других сортировать мусор по группам;
- узнать известные способы утилизации каждой группы отходов;
- привлечь внимание к данной проблеме как можно большего количества сверстников и взрослых