Вторая сигнальная система. Дельфин

1.

вторая
сигнальная
система
дельфин
Работу
выполнили
:Перевозчикова
Алёна, Разуваева
Светлана,
Ширяева

2.

• Вторая сигнальная
система — система
условно-рефлекторных
связей в головном мозге, где
условным раздражителем
является слово, речь
(«сигнал сигналов»).
Возникает на базе первой
сигнальной системы в
процессе является
регулятором высшей
нервной деятельности,
основой письменной и
устной речи, абстрактнологического мышления.

3.

• Дельфины — самые умные
млекопитающие на планете после
человека. Головной мозг дельфина по
сложности строения отнюдь не уступает
мозгу человека: в нем даже больше
извилин и нервных окончаний. Кроме того,
дельфины выделяются на фоне других
умных животных наличием самосознания
(они в состоянии узнать себя в зеркале) и
эмоционального сочувствия (готовность
прийти на помощь другим особям).
• У них примерно столько же уровней
организации звуков, сколько и у человека:
шесть, то есть звук, слог, слово, фраза,
абзац, контекст, есть свои диалекты

4.

• Язык дельфинов можно
разделить на 2 группы: ·
• Язык жестов (язык тела) —
различные позы, прыжки,
повороты, различные способы
плавания, знаки, подаваемые
хвостом, головой, плавниками. ·
• Язык звуков (собственно язык)
— звуковая сигнализация,
выраженная в виде звуковых
импульсов и ультразвука.
Примерами таких звуков могут
быть: щебет, жужжание, визги,
скрежет, щёлканье, чмоканье,
скрипы, хлопки, писк, рёв, вопли,
крики, кваканье, свисты.

5.

Наиболее выразительными являются свисты, которых
у дельфинов насчитывается 32 вида. Каждый из них
может обозначать определённую фразу (сигналы
боли, тревоги, приветствия и призывный клич «ко мне»
и
т. д.) — наиболее коммуникативные сигналы —
Свисты
оказались крайне стереотипными для одной и той же
особи, хотя имели индивидуальные оттенки у разных
особей. Это доказали Мельба и Давид Колдуэллы в
1968 году, изучив более 2400 свистов дельфиновбелобочек. По таким индивидуальным свистам в
стайке дельфины, видимо, узнают каждого сородича
персонально.

6.

В середине пятидесятых годов физиолог Джон Лилли,
занялся исследованиями мозга дельфинов.
Джон Лилли и его единомышленники пришли к
гипотезе, что по умственному развитию дельфины
очень близки к человеку и в будущем смогут вести с
людьми осмысленный разговор.
Джон Лилли намеревался от опытов электрической
стимуляции мозга дельфинов перейти ко второй
стадии — к «вокальной тренировке», т. е. к отработке у
афалины четкого произношения слов на английском
языке. Затем в третьей стадии — добиваться, чтобы
животные называли словами окружающие предметы и,
наконец, в четвертой стадии обучить подопытных
дельфинов разговору с человеком.
Лилли достиг только первой стадии и остановился на
второй. Он объясняет трудность словесного общения
человека и дельфина тем, что оба они не понимают
друг друга, поскольку первый слышит лишь
небольшую часть сигналов второго: ведь диапазон
восприятия частот дельфинов в 10 раз больше, чем у
людей. Кроме того, звук, переходя из воды в воздух,
затухает

7.

Ученые США Томас Лэнг и X. Смит наблюдали
поведение дельфинов, из которых одиночка находился
в одном танке, а три других во втором. Животные
обменивались свистами в те периоды, когда между
бассейнами работала двусторонняя
электроакустическая связь. Когда записанные сигналы
одного зверя воспроизводились другому, тот остро
реагировал на эти звуки.
Подобное наблюдение провели также исследователи
В. Эванс и Д. Дреер в Калифорнийском океанариуме:
одиночная афалина приходила в сильное
возбуждение, как только в танк передавали сигналы
группы сородичей. В ответ на подачу звука афалиной
полосатый дельфин (из другого рода!) тоже приходил в
состояние возбуждения и долго (до 2 минут) плавал
под водой, явно охотясь за звуком возле гидрофона;
он успокаивался, если передача сигналов из другого
бассейна прекращалась.
Однако все приведенные доводы не доказывают ни
наличия языка, ни абстрактного мышления дельфина,
ни их уникального положения в мире животных. В
действительности дельфины, как и всякое другое

8.

• Также проводились эксперименты на
дельфинах по имени Яна и Яша. было
показано, что дельфин правильно понимал
команды искусственной жестовой
языковой системы при передаче их через
телевизионную картинку тренера так же
надежно, как и при непосредственной их
передаче тренером. слова этого языка
были им поняты референциально,
включая способность показывать
присутствие или отсутствие
референциального объекта в бассейне
дельфина. эти факты косвенно
доказывают, что и в своем естественном
речевом общении дельфины могут
отсылать к вещам в пространстве и во
времени и «разговаривать» о вещах,
которые отсутствуют в данный момент. это
косвенно свидетельствует о наличии у
дельфина высокого уровня сознания и

9.

Но разница в «словарном» фонде дельфина и
человека очень велика. Подсчитано, что ребенок к
концу второго года обладает запасом в 300 слов, к
концу третьего — в 500, к дошкольному возрасту — в 3
— 5 тысяч слов. Молодой же дельфин-афалина, как
установили Д. Дреер и В. Эванс, имеет лишь 6
свистовых сигналов, а взрослый — 20 — 30. Слишком
мало, чтобы вести разговор с разумным существом!
Индивидуальные оттенки в звуковой сигнализации
дельфинов тоже ничего не доказывают: ведь это
свойство почти всякого животного, обладающего
голосом. Хозяин может определить свою собаку из
многих десятков лающих животных только по одному
лаю1.
Дельфины действительно могут копировать слова,
услышанные от экспериментатора, но
бездоказательно утверждать, что они вкладывают в
воспроизведенные «слова» какой-то смысл,
абстрактные понятия. Подражание словам человека у
дельфинов и попугаев — явление одного и того же
порядка. Еще ни разу даже самые «умные» дельфины
не показали понимания того, что они говорят.
По своей способности к звукоподражанию дельфины
не занимают исключительного положения в животном

10.

Факты про дельфинов
1. В четырёх странах мира неволить дельфинов строго запрещено. К странам,
вводившим запрет на содержание дельфинов в неволе, относятся Индия, Чили, Венгрия
и Коста-Рика. Жители Индии убеждены, что дельфины столь же развиты, как и люди, а
потому неволить дельфинов – всё равно что брать людей в рабство.
.2 В отличие от всех остальных млекопитающих, для дельфинов рожать детёнышей
хвостом вперёд – совершенно нормально.
3 Не многие знают, но у дельфинов при рождении есть волосяной покров, как и у
остальных млекопитающих, несмотря на то что они проживают в воде. Детёныши
дельфинов с рождения имеют «усики», главное предназначение которых – помочь
малышу найти маму. Позже эти усики отпадают
.4 Человеческий род издревле проникся уважением к дельфинам. Так, в Древней Греции
убийство дельфина приравнивалось к страшному преступлению. Убившему дельфина
грозило наказание в виде смертной казни.
.5 Дельфины зовут друг друга по именам! Как и у человека, у дельфина имя появляется
с рождения. Все дельфины одной стаи зовут малыша по полученному имени. Это
уникальная комбинация звуков, присущая только одной особи. Имя остаётся с
дельфином на всю жизнь.
6 Дельфины – настоящие аппараты УЗИ. Владея ультразвуком, они запросто могут
определить беременность у женщины и у своего сородича.Интересно, что беременные
приводят этих животных в восторг. Уловив новую жизнь в утробе женщины, дельфины
сразу начинают вести себя буйно, свистеть и всячески проявлять свою радость.
7Во времена Второй мировой миролюбивых дельфинов использовали в качестве
оружия. Их натаскивали, чтобы подкладывать мины под корабли.

11.

Спасибо за внимание