Приставки пре- и при-

1. Дорогие ребята! Вы пришли в школу и стали пр(и/е)ветствовать друг друга, пр(и/е)сматриваться. У вас у всех пр(и/е)красное

настроение и
пр(и/е)огромное желание чему-то
научиться. Если встретятся пр(и/е)грады на
пути к знаниям, то вы их пр(и/е)одолеете.

2. Как вы уже заметили, в моем монологе много каких слов? ( С пре и при). А что такое пре и при? (приставки) Какая тема урока?

(Приставки пре и при)
А что мы должны будем делать с этими
приставками? (учиться их
правописанию).
А зачем это вам надо? Если вам сразу
трудно ответить на этот вопрос, то
послушайте историю и придете к выводу.

3. Идет крестьянин домой, встречается ему барин. Говорит барин крестьянину: «Видел девок чуть свет в лесу. Отчего они не несут

моей жене и детям грибов? Мы с
женой их призирать будем». Крестьянин чуть в ноги ему
от радости не бросился, да сробел…На старости лет оно
бы хорошо. Вечно бы за них молиться стал.
Что сказал барин крестьянину? Как он его понял?
Для чего нужно изучать правописание приставок пре и
при? (Чтобы правильно понимать значение слов)

4. Приставка при

приближение
приехать
Близость к
чему-либо
приусадебный
присоединение
прибить
Неполное
действие
приоткрыть

5. Приставка пре

1. Значение очень
презлой
пресильный
2. Значение пере
преградить
преодолеть

6. Неясное значение приставок

прекратить
преобразовать
превратить
преодолеть
приготовить
приспособить
приобрести
пригодиться
привыкать
присмотреться
приказать
пригласить
присутствовать
примерять
примирять

7. Пре и при часть корня

привет
пример
природа
причина
приключение
прилежный
приятный
препятствие
презирать
призирать
притворить
претворить

8. Задача-шутка

Как из двух приставок
образовать повелительное
наклонение глагола?

9. Ответ

При-при, ото-при, за-при.

10. Творческий диктант Вставьте вместо точек в текст прилагательные с приставками пре и при и частью корня

На … участке был … сад. В нем росли
яблони, вишни и … цветы. За ними
ухаживал … дедушка. Мы помогали
ему окапывать и белить … яблони,
поливали … лилии и … анютины
глазки. … работа не казалась нам …,
мы все делали с … удовольствием.

11. Самопроверка

На приусадебном участке был
превосходный сад. В нем росли яблони,
вишни и прекрасные цветы. За ними
ухаживал престарелый дедушка. Мы
помогали ему окапывать и белить
приземистые яблони, поливали
причудливые лилии и премилые
анютины глазки. Привычная работа не
казалась нам прескучной, мы всё
делали с превеликим удовольствием.

12. Итог урока

Знаю
(что?)
Могу
(что?)
Научил Трудно (в
ся
чем?)
(чему?)