Разноуровневое обучение. Методика выявления уровня обучаемости

1.

Разноуровневое обучение
Различение учащихся по
уровню обучаемости в
зависимости от времени,
необходимого для
усвоения материала

2.

Основные принципы
• 1. Всеобщая
талантливость
• 2. Взаимное
превосходство
• 3.Неизбежность перемен

3.

Уровни обучаемости
• 1 – минимальный
(государственный стандарт)
• 2 – базовый
• 3. вариативный
(творческий)

4.

Методика выявления уровня
обучаемости
• 1Отбор материала из базисного
содержания.
• 2. повторение материала, необходимого
для усвоения новой информации.
• 3. образец применения знаний в сходной
ситуации.
• 4. образец применения знаний в новой
ситуации.
• 5. Самостоятельная работа.

5.

Ключ к определению уровня
обучаемости
• 1 -3 задания – 1 уровень.
(Оценка «3»)
• 4 задание – 2 уровень.
• (Оценка «4»)
• 5 задание - 3 уровень.
• (Оценка «5»)

6.

Этапы самостоятельной работы
1. Вопрос на повторение.
2. Вопрос по данной теме.
3 . Задание по образцу.
4. Задание частично-поискового
характера.
• 5. Творческое задание.

7.

Способы словообразования
5 класс
• 1. При помощи каких частей слова
образуются новые слова?
• 2. Какие способы словообразования вы
знаете?
• 3. Определите способ словообразования:
• Пригореть
• Угарный
• Подосиновик

8.

Способы словообразования
5 класс
• 4. Восстановите словообразовательную
цепочку:
• Ледник ……………………………доледниковый
• Пень………………………………….пенечек
• 5. Определите способ словообразования:
• Мешок
• Ошеломить
• Опростоволоситься

9.

Результаты работы
5
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
1 уровень
2 уровень
3 уровень

10.

Подвижность уровней
60
50
40
1
30
2
3
20
10
0
части слова
морф. разб.
словообраз
орфография
2

11.

Повелительное наклонение
6 класс
• 1. Что обозначают глаголы в
повелительном наклонении?
• 2. Образуйте форму повелительного
наклонения от глаголов: бросить, лечь,
закипеть, остаться,
• летать.
• Произведите морфемный разбор
глаголов:
• поищите
поищите

12.

Повелительное наклонение
6 класс
• 4. В каком наклонении
использован глагол:
• «Пошел бы ты, принес бы воды».
• 5. В названии какой детской
игрушки глагол в повелительном
наклонении пишется слитно с
частицей -ка?

13.

Результаты работы
70
60
50
40
30
20
10
0
1 уровень
2 уровень
3 уровень

14.

Подвижность уровней
70
60
50
40
1
2
30
3
20
10
0
спряжение
наклонение
не с глаголом
возвратность

15.

Причастие
7 класс
• 1. От какой части речи и с помощью чего
образуется причастие?
• 2. Образуйте страдательные и
действительные причастия от слов: брить,
помыть, снимать.
• 3. Вставьте пропущенные буквы:
стел..щийся туман, потер..нная книга,
сдерж..нный смех, нескош..нная трава.

16.

Причастие
7 класс
• 4. найдите характеристику причастия, в
которой содержатся несовместимые
признаки:
• Страд., полное, несов. вид, неперех.
• Дейст., полн.,перех., возврат.
• Страд., крат., прош. врем., невозвр.
• 5. Расставьте знаки препинания и сделайте
синтаксический разбор предложения:
«Флюка затрушевшая мостю добжела в
мысню»

17.

Результаты работы
60
50
40
30
20
10
0
1 уровень
2 уровень
3 уровень

18.

Подвижность групп
70
60
50
40
1
2
30
3
20
10
0
причастие
действительные страдательные не с причастием