Звук и структура мультфильма

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 45 город Саров, Нижегородской области
Кузнецова Галина Владимировна
Мультстудия.
С чего начать?

2.

ЭТАПЫ
• Определяемся с идеей и темой будущего мультфильма
• Пишем сценарий, какой будет мультфильм плоский или
объемный
• Рисуем, лепим, вырезаем, делаем наброски
• Заготавливаем фоны
• Устанавливаем свет, настраиваем фотоаппарат
• Проверяем безопасность
• Начинаем съемку
• Выстраиваем сцену
• Определяем время анимации
• Делаем простой монтаж – превращаем фото в видео – jpeg в mp4
• Подставляем звуки
• Демонстрация

3.

ФОТО ДЕВОЧКА И ПОЖАРНЫЙ

4.

ЭСКИЗ ДВИЖЕНИЯ ГЕРОЕВ ПРИ
СПАСЕНИИ ЛЕСА

5.

ЭСКИЗ ФОРМЫ ПОЖАРНОГО

6.

2-Й УРОК ГЕРОИ

7.

2-Й УРОК ЧЕТВЕРОСТИШЬЕ
И в лесу беда случилась,
Полыхает всё кругом,
Девочка, спасая белку,
Ищет новое дупло.

8.

2-Й УРОК ЗАРИСОВКА РАЗНЫХ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ГЕРОЯ

9.

2-Й УРОК
Персонаж – Пожарный
Имя______________Иван
Пол______________Мужсой
Возраст __________39 лет
Род занятий _______Пожарный
Характер _________скромный,
ответственный, аккуратный, трезво оценивающий
ситуацию, быстро реагирующий на события.
Особые приметы ___Родинка на щеке
Где живёт _________ ул. Семашко, дом 12
Семейное положение ___ женат, имеет двоих детей (сына и дочь).
Краткая биография
Родился 23 февраля 1981 года, в г. Саров, Нижегородская обл.
В 1998 году с отличием окончил школу № 17. В 2002 году
окончил Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России и
был направлен на службу в г. Саров, Нижегородской обл., в
специальную пожарную часть № 4.

10.

2-Й УРОК
Персонаж – Девочка Маша
Имя______________Маша
Пол______________Женский
Возраст __________ 16лет
Род занятий _______школьница
Характер _________Ответственная
Особые приметы ___Носит перстень
Где живёт _________в городе Саров
Семейное положение ___Живёт с мамой
Краткая биография
Маша. Родилась 2 апреля 2004 года, в г. Саров,
Нижегородская обл. Посещала детский сад 45.
В настоящее время учится в школе № 15,
с физико-математическим уклоном. Староста класса.

11.

3-Й УРОК ЗВУК И СТРУКТУРА
МУЛЬТФИЛЬМА

12.

3-Й УРОК ЗВУК И СТРУКТУРА
МУЛЬТФИЛЬМА

13.

3-Й УРОК ЗВУК И СТРУКТУРА
МУЛЬТФИЛЬМА
Произведение
Чайковский «Щелкунчик» (Сражение)
Ссылка на сайт.
https://hotplayer.ru/?s=%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%BE%
D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D1%89%D0%B5%D0%
BB%D0%BA%D1%83%D0%BD%D1%87%D0%B8%D0%BA

14.

СРОКИ. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПЛАН
Определяемся с идеей и темой будущего мультфильма
20.07.2020
Составляем сценарий
21.07.20
Рисуем, лепим, делаем наброски, заготавливаем фоны
21.07-25.07
Устанавливаем свет и настраиваем фотоаппарат
20.07-27.07
Проверяем безопасность
20.07-29.07
Начинаем съемку. Выстраиваем сцену
28.07
Определяем время анимации
28.07
Делаем нужное количество кадров
28.07
Делаем монтаж, подставляем музыку и звуки
28.07
Показываем зрителям
29.-07

15.

СОСТАВ КОМАНДЫ
Команда по созданию мультфильма: я и
дочь

16.

ОБЯЗАННОСТИ:
ОБЯЗАННОСТИ:
• Дочь – придумывание образов, фона, атрибутов,
озвучивание мультфильма, определяет и
переставляет (регулирует движение) героев;
• Дочь и я – создание героев, помощь в лепке
атрибутов;
• Я – написание сценария, кадровое снятие мультика,
монтировка мультика; Дочь по желанию снимает
покадрово мультфильм

17.

ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ:
ТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИСПОСОБЛЕНИЯ:
• Компьютер;
• Телефон для снятия кадров;
• Лампа для освещения;
• Универсальный настольный держатель для
смартфона;