Социофонетические исследования дискурса

1.

СОЦИОФОНЕТИЧЕСКИЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ ДИСКУРСА
Рыжикова М.Д.
доцент кафедры теории языка,
литературы и социолингвистики
Института иностранной филологии (сп)
КФУ им. В.И. Вернадского

2.

Актуальность
• Глобализация;
• Интернационализация;
• Антропоцентрический подход;
• Влияние социальных факторов на язык (см. труды У. Лабова,
А.Д.Петренко, Н. М. Евстафьевой, К. С. Куликовой, К. А. Мележик,
Т.И.Шевченко и т.п.).
Изучение влияния возраста, гендера, профессиональной,
национальной и/ или культурной принадлежности участников
коммуникации позволит систематизировать актуальные
языковые трансформации и механизмы их формирования

3.

Цель настоящей работы – определить инновационные
направления в области англоязычной социофонетики.
• Задачи – провести обзор теоретических и практических
предпосылок в рассматриваемой лингвистической сфере.
• Методы – общелингвистические (аналитическим,
сравнительным, описательным приемами).
• Материал: научные статьи, отобранные методом сплошной
выборки с портала https://cyberleninka.ru/ за последние 5 лет,
соответствующие тематике «социофонетика», выполненные в
русле дискурсивных разработок на примере английского языка.

4.

Социофонетические методологические
техники
• «модификации общенаучных методов и приемов» (З. И.
Комарова 2013);
• Включают: «методики и приема сбора данных, материала;
методики и приемы анализа и методики и процедуры
верификации»;
• В целом, это процедуры полевых исследовательских трудов.

5.

Социофонетическое направление в
зарубежной лингвистике
• О. В. Гончарова (2018);
• Н. М. Евстафьева (2019);
• Т. И. Шевченко (2016).

6.

Результаты исследования
• Ритмические особенности английского языка изучаются на
примере разных стран: Северной Америки (В. В. Потапов 2019),
США (Т. В. Сокорева, Т. И. Шевченко 2016), Гонконга и Индии
(О.В.Казакова 2016), Нигерии (А. Д. Петренко, Д. А. Петренко,
Н.А.Вовк 2019).
• Методологические вопросы – работы Е. А. Бурой (2015),
Т.И.Шевченко (2018).

7.

Результаты исследования
• Фактор социальной среды в звучащей речи исследуется
М.В.Безбородовой (2016), М. Д. Сеттаровой (2016), Ю. В.
Карташевской (2016), Н. Ю. Мороз, Т. В. Лариной (2017), при этом
выделяются гендер (А. В. Олейник 2017, Ю. В. Карташевская 2018,
Т. В. Сокорева 2019), профессия (Е. Ю. Романова 2018, Е. Л.
Фрейдина 2018), индивидуальный стиль и личность (Е. Л.
Фрейдина 2017, И. В. Курьянова 2018) как отдельные
составляющие.
• Социофонетические разработки в устных видах дискурса
(Е.Л.Фрейдина 2016, Г. М. Вишневская 2018), в частности, в
новостном (В. Г. Караваева, С. В. Андросова 2015).

8.

Выводы
• Фонетический уровень языка служит объектом достаточного
количества научных публикаций, несмотря на ограниченное
количество исследователей данного поля языкознания.
• Актуальными, прежде всего, считаются вопросы просодии, интонации,
речевого ритма, а также с учет профессии и гендера как основной
движущей силы в вариативности английского языка.
• Лингвоперсонология в том числе охватывает фонетические
особенности при построении речевого портрета.

9.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!