Изобразительное искусство 2 класс. Украшение и фантазия. Паутинка

3.

Как ты думаешь, что такое украшение?
Пофантазируй, какие могут быть украшения.

5.

ПОНАБЛЮДАЙ ЗА РАЗНООБРАЗИЕМ УКРАШЕНИЙ
В ПРИРОДЕ

6.

ПОНАБЛЮДАЙ ЗА РАЗНООБРАЗИЕМ УКРАШЕНИЙ
В ПРИРОДЕ

7.

ПОЛЮБУЙСЯ КРАСОТОЙ В ПРИРОДЕ
В ОКЕАНАХ ЖИВУТ УДИВИТЕЛЬНЫЕ РЫБЫ. КТО УКРАСИЛ ИХ ТАК
ЯРКО И ПЕСТРО?

8.

Человек подсматривает у природы образы, когда украшает
различные предметы. Подумай, где можно использовать эти
украшения.

9.

А сейчас отгадайте загадку, и вы узнаете, кто ещё в природе
создаёт необыкновенные узоры:
Он сети, как рыбак, готовит,
А рыбы никогда не ловит.

Паучьи сети - недолговечные, нежные создания. За
день клейкие нити высыхают, становятся ломкими, а
толстые, наоборот, теряют упругость и провисают. В
такую сеть добычу уже не поймаешь, поэтому пауку
снова приходится работать ночью.

11.

12.

ДАВАЙ ПОТРЕНИРУЕМСЯ
Разведи водой краску в
тарелке, обмакни в нее
губку и нанеси губкой
краску на бумагу
макающими движениями
(не води губкой по
бумаге). Подожди, пока
высохнет.

13.

Нарисуй белой
краской точку в
центре листа.

14.

Тонкой кисточкой
нарисуй нити,
которые расходятся
от этой точки к краям
листа.

15.

Соедини нити
изогутыми внутрь
дугами, начиная от
центра.

16.

Когда доберешься до
края листа, отложи
кисточку и оставь
рисунок просохнуть.

17.

На паутине нарисуй большого
паука. Для этого чёрной краской
нарисуй овал или круг. По бокам
от него нарисуй по 4 лапы - как
палки, поломанные ближе к
краю. Когда паук просохнет,
белой краской нарисуй ему
глаза-кружки. Дай высохнуть
белой краске. В центре каждого
глаза нарисуй черный кружок.
Паучок готов.

18.

А ТЕПЕРЬ НАРИСУЙ ПАУТИНКУ С
РОСОЙ И ВЕТОЧКАМИ ДЕРЕВЬЕВ

19.

Рефлексия
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Меня удивило…

English Русский Правила