Особенности философии Нового времени. Причина появления Буржуазные революции 17 века

1.

Особенности философии
Нового времени
Презентацию выполнила:
Халимон Анастасия 9-24

2.

17 в. открывает особый период в развитии философской мысли,
который принято называть классической философией.
В развитии европейской духовной культуры этот век определяют
как век «разума»:
ему поклоняются, обращаются к нему как к «высшему судье» в
делах человеческих; утверждается идея «разумности» мира.
Формируется новая, так называемая просветительскомодернистская философская парадигма.
В эту эпоху формируется вера в безграничные возможности
разума — неограниченный рационализм. Нет ничего, что
человек не мог бы исследовать и понять. Наука не знает
границ. Новое время утверждало отличную от античных и
средневековых ценностей роль науки. Наука не самоцель, ею
нужно заниматься не ради забавного времяпровождения, не
ради любви к дискуссиям и не ради того, чтобы прославить
свое имя. Она должна нести пользу человеческому роду,
увеличивать его власть над природой.

3.

Причина появления
Буржуазные революции 17 века
(снижение влияния религии и
период гражданского развития
Европы), начало промышленного
производства, бурное развитие
науки, экспериментирования
И, как следствие, - необходимость
создания новых эффективных
научных методов познания,
способных помочь производству,
науке.

4.

Особенности
Появились два универсальных метода познания:
1. Эмпиризм (лат.: эмпирио – опыт) - есть метод познания на основе
опыта (т.е. знания полученного опытным путем, подтвержденного на
опыте).
Эмпиризм, как метод познания, противоположен рационализму.
Вульгарный эмпиризм недооценивает знание, полученное на основе
разума, умозаключений.
Например: Земля – диск на воде.

5.

Рационализм
(лат.: рацио – разум) - метод познания,
считающий решающим в познании разум,
абстрактное мышление и отвергающий
значение опыта, эксперимента.
При этом как метод познания рационализм
противоположен эмпиризму и сенсуализму.
Более того, полагает, что опыт и чувства
часто обманывают человека, вводят в
заблуждение (например, ошибочность
видимости того, что солнце вращается
вокруг Земли). В результате эмпиризм и
сенсуализм недооцениваются вульгарными
рационалистами.
Рационализм Сократа называют этическим,
поскольку его учение ориентировано на понимание
нравственного самоопределения человека, основой
которого выступает его разум, знание. Сократ не
оставил после себя никаких записей, потому что
обучал людей, проводя с ними живые беседы. Однако
мы знаем об основных взглядах учителя, благодаря
его последователям. Одним из знаменитых его
учеников был Платон, произведения которого
написаны в виде диалогов.

6.

Бурно развивается наука
Прежде всего, экспериментальноматематическое естествознание. Этот период
именуют эпохой научной революции.
Наука играет все более значительную роль в
жизни общества. При этом главенствующее
место в науке занимает механика. Именно в
механике видели мыслители ключ к тайнам
всего мироздания.
Своим развитием философия Нового времени
обязана отчасти углубленному изучению
природы, отчасти все более усиливающемуся
соединению математики с естествознание.
Благодаря развитию этих наук принципы
научного мышления распространились
далеко за пределы отдельных отраслей и
собственно философии.

7.

Рене Декарт - ставил на первое
место разум, сводя роль опыта к
простой практической проверке
данных интеллекта.
Он стремился разработать
универсальный дедуктивный метод
для всех наук, исходя из теории
рационализма.
Первым вопросом философии для
него был вопрос о возможности
достовернргознания и
определяемая им проблема метода,
посредством которого может быть
получено это знание.
Методом истинного познания вещей Декарт полагал
дедукцию – следование в изучении от общих
положений к частным.
Декарт по праву считается основоположником
рационализма.

8.

Фрэнсис Бэкон - в отличие от Декарта
разрабатывал меотд эмпирического, опытного
познани природы. Он считал, что достичь этого можно
лишь с помощью науки, постигающей истинные
причины явлений.
Наука эта должна быть рациональной переработкой
фактов опыта.
Философия Нового времени, кратко говоря, развивалась в сложный
период быстрого подъема техники и становления капиталистического
общества.
Временные рамки XVII и XVIII века, но иногда в философию этого
периода включают и XIX век.
Рассматривая философию Нового времени, кратко изложенную,
следует отметить, что в этот период жили самые авторитетные
философы, во многом определившие развитие этой науки сегодня.

9.

В философии Нового времени большое внимание
уделяется проблемам бытия и субстанции –
онтологии, особенно когда речь идет о движении,
пространстве и времени.
Проблемы субстанции и ее свойств интересуют
буквально всех философов Нового времени, ведь
задача науки и философии вела к пониманию
необходимости исследования причин явлений, их
сущностных сил.
В философии этого периода появляются два
подхода к понятию «субстанция»:
– онтологическое понимание субстанции как
предельного основания бытия, основоположник –
Френсис Бэкон ;
– гносеологическое осмысление понятия
«субстанция», его необходимость для научного
знания, основоположник – Джон Локк .

10.

По мнению Локка, идеи и понятия
имеют своим источником внешний мир,
материальные вещи.
Материальные тела имеют лишь
количественные особенности,
качественного многообразия материи не
существует: материальные тела
отличаются друг от друга лишь
величиной, фигурой, движением и
покоем .
Запахи, звуки, цвета, вкус – это
вторичные качества, они, считал Локк,
возникают в субъекте под воздействием
первичных качеств.

11.

Можно подвести итог что:
В Новом времени сформировались те принципы философии, которых придерживается большинство
ученых в настоящее время: рационализм и эмпиризм. Это значит, что философия того периода своей
основой считала научность явлений, возможность неопровержимо доказать их и при необходимости
экспериментально повторить.
Учения, разработанные в эту эпоху, опираются на науку и противостоят религии, а целью мыслителей
является не просто понимание законов мироздания, но и подчинение их собственным интересам,
возможность влиять на них и использовать в своих целях.

12.

Конец презентации
Спасибо за внимание!