Сетевой учебный проект «Мой город – мой родной уголок!»

1.

Сетевой учебный проект
«Мой город –
мой родной уголок!»
Педагог-наставник :
ПАНТЮХИНА МАРГАРИТА АНАТОЛЬЕВНА
Проектная команда:
ЗУБОВА АРИНА ВЯЧЕСЛАВОВНА
ШИШКИН КОНСТАНТИН АЛЕКСАНДРОВИЧ

2.

1
2
Недостаточно знаний у обучающихся
о своей малой родине
Избыточное количество источников информации,
НО появляются трудности в отборе и систематизации

3.

Создание условий сетевого
взаимодействия учащихся
повышение уровня
владения ИКТ.
активация
познавательной
деятельности
развитие навыков
проектной и учебноисследовательской
работы

4.

Развитие ИК компетентности
Развивать у обучающихся
чувство любви
к своей малой родине
и гордости
за историю своей страны.
Содействовать
организации
творческого
взаимодействия
учащихся и педагогов
с использованием
Интернет-технологий
через участие в
сетевом проекте.
Организация условий
для развития творческих
способностей
Сетевой
проект
повышения познавательной
активности учащихся и
интереса к изучению
нескольких предметов.
Обеспечить
деятельностное
изучение истории,
краеведения и
информатики
с помощью
различных Интернетсервисов.

5.

Проект позволит развить в учащихся
умения ученика современного общества,
поможет сформировать УУД через систему
заданий, направленных на создание коллективного
продукта,
даст возможность нашим ученикам почувствовать
свою самостоятельность, состоятельность,
педагогам работать с детьми в умном, специально
для этого организованном пространстве.

6.

Для того, чтобы изучить город, наша группа
решила
создать
сайт,
где
командам
будет
предложено пройти несколько этапов:
Адрес сайта:
https://sites.google.com/view/project-mycity-mycorner/

7.

На этапе регистрации ученикам необходимо
будет составить визитку команды, в которой
должны придумать название, подобрать девиз и
нарисовать эмблему.

8.

Основной этап разделен на 3 части:
1 этап «История моего города»
Ребятам
необходимо
будет
поработать
с
источниками
информации,
систематизировать
полученные данные и оформить в готовый
информационный продукт. (Инфографика)

9.

2 этап «Город замечательных людей»
Для этого необходимо собрать информацию о
знаменитых людях, для этого необходимо провести
анализ и представить ее в виде буклета в сервисе
Canva.com.

10.

3 этап «Азбука достопримечательностей»
Вся информация будет собрана в общей
презентации, которая позволит систематизировать и
объединить все памятные места и объекты культуры
в одном месте.

11.

Заключительный этап
Написать эссе на тему “Лучший город Земли”,
ответьте на вопрос: “Почему я люблю свой город?”
Провести взаимооценивание страниц команд

12.

Подведение итогов
Творческие работы оценивает жюри. Команды-победители
награждаются дипломами I, II, III степени. Команды,
выполнившие
не
менее
трех
заданий,
получают
сертификаты участника проекта.
Сопровождение проекта
На протяжении проекта команды заполняют дневник
«Визитка команды»
делают отметки о выполнении заданий этапа в Таблице
продвижения .

13.

на уроках
тематических
классных часах
A
педагогам
B
для организации самостоятельной
или групповой работы в период
дистанционного обучения.
внеурочной деятельности
C
D