Похожие презентации:
Знакомство и работа с разными видами словарей
1.
Знакомство и работа сразными видами
словарей
2.
«Не тот образованный человек, который все знает (это иневозможно), а тот, кто знает, где можно найти ответ на возникший
вопрос». Сегодня мы и поговорим о том, где «хранятся» слова.
А «Хранятся» они в разных словарях. Одни помогают правильно писать
слова, другие говорят об истории происхождения слова, третьи
расширяют кругозор. Много разных сведений можно получить из
словарей, поэтому и говорят : «Словарь- твой друг, без него, как без
рук» В умелых руках словари могут оказать значительную пользу. О
словарях существует еще одно высказывание
«Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке».
( французский писатель
АнатольФранс )
3.
Памятка работы сословарём.
•Прочитай слово.
•Определи, на какую букву оно
начинается.
•Найди в оглавлении на какой
странице эта буква.
•ПОМНИ! Слова в словаре
располагаются по алфавиту не
только первой, но и второй,
третьей, четвёртой букв.
4.
Орфографическийсловарь: словарь,
содержащий перечень
слов в их нормативном
(правильном)
написании.
5.
Это толковый словарь. Егоназначение – толковать слова.
Кроме того, он указывает, к какой
части речи принадлежит слово,
дает его формы и приводит
примеры употребления в речи. В
самом большом толковом словаре
17 томов, в нем объясняется 120
тысяч слов.
Толковых словарей много и у
каждого словаря свой автор, но
самым первым составителем
словаря стал Владимир Иванович
Даль.
6.
Словарь иностранных словПеред вами словарь иностранных слов. Он
имеет 1 500 слов. При чтении журналов, газет,
книг вы часто встречаетесь со словами,
вошедшими в русский язык из других языков
мира. В словаре можно получить справку о
значении незнакомого иностранного слова, а
так же сведения о его происхождении.
Учитель: ребята, русский народ издавна
славился гостеприимством и миролюбием. Еще
в глубокую старину русские охотно общались с
соседними народами, налаживали с ними
торговые и культурные связи. Люди общались,
и в речь проникали иноязычные слова,
обозначавшие новые понятия. Узнать, откуда
пришло слово, что оно обозначает, поможет
нам словарь иностранных слов.
7.
Фразеологический словарь:Фразеологический словарь дает толкование и
происхождение устойчивых оборотов речи
(фразеологизмов). Фразеологические обороты в
словаре расположены строго по алфавиту.
Вы все знаете такое выражение Знать назубок.
Это значит, например превосходно выучить
стихотворение или вообще отлично в чем- либо
разбираться. А было время, когда знать назубок,
проверить назубок понималось почти
буквально. Эта поговорка возникла из обычая
проверять на зуб подлинность золотых монет,
колец и других изделий. Прикусишь монету
зубами, и если не осталось на ней вмятины,
значит подлинная, не поддельная.
.
8.
Словарь синонимов.Известно, что синонимы обогащают речь, дают
возможность выразить любой оттенок мысли,
избежать повторения одного и того же слова.
Умелый подбор синонимов придает языку
красочность и выразительность.
Словарь антонимов.
В языке антонимы отражают
противоположности, существующие в жизни.
Минус – плюс, огонь-вода,
Дерзкий- осторожный.
Все антонимы всегда противоположны.
9.
Этимологическийсловарь.
Позволяет
узнать, где родилось
слово
и откуда
пришло
в русский
язык. Этимология – это
наука
о
происхождении слова,
его
первоначальном
значении (этмос –
«истина»).
10.
Орфоэпическийсловарь даёт сведения
о произношении ,
ударении и образовании
грамматических форм
включенных в него
слов.
11.
Задание. Подбери к данным словам синонимы, используяслова для справок.
Друг, доктор, сила, неправда, поддержка, родник.
Слова для справок: мощь, ключ, ложь, товарищ, врач,
помощь.
Задание. Найди в предложениях каждой пары синонимы.
1. Только рассвело, а хозяйка уже отправилась на базар. В
городе построили новый рынок. 2. Из-за рощи показался
всадник. Навстречу нам стремительно мчался наездник. 3. На
малютку сына нежно мать глядела. Спи, младенец мой
прекрасный, баюшки-баю.
12.
Задание. Подберите антонимы к данным словам.Тьма - ..., вверх - ..., холодный - ..., уходить - ... .
(Свет, вниз, горячий, возвращаться).
Задание. Припишите к словам левого столбика антонимы из правого
столбика.
север
плач
высокий
мелкий
смех
ленивый
крупный
юг
трудолюбивый низкий
(север – юг, высокий – низкий, смех-плач, крупный -мелкий,
трудолюбивый– ленивый)
Подберите антонимы к словосочетаниям.
Восход солнца - … , зажечь костер -… , начало урока … , уйти в школу – …, ясное небо - … , шумная
улица - … .
13.
Задание. Вспомни словарные слова ,которые ты ужезнаешь .Напиши правильно.
П…суда, сах…р, к…пуста, д…рога, пр…щай, род…на,
в…т…рок, здра…ствуйт… , р…сунок, яг…да,б…реза,
л…пата, скор…,ж…лтый, ябл…к…,быстр… .
Проверь себя по орфографическому словарю в
учебнике на с.136-137.
14.
Ребята! Пользуйтесьсловарями русского языка,
они помогут сделать вашу
речь богатой,
выразительной , меткой и
красивой!