Музыка – как средство нравственно-патриотического воспитания

1.

«Музыка –как средство нравственнопатриотического воспитания»
Подготовила музыкальный
руководитель МБДОУ «Детский сад
с.Яковлевка»
Тугушева Гельсиня Каюмовна

2.

«Родина для человека –
самое дорогое и священное,
без него человек перестает
быть личностью».
В.Н.Сухомлинский
.
Малая родина с.Яковлевка.
«Любовь к Родине начинается с
любви к матери. А человек
начинается с его отношения к
матери. И все лучшее, что в
человеке, достается ему от
матери»
Ю.Я. Яковлев

3.

Патриотизм — сложное и высокое
человеческое чувство. Его трудно
определить несколькими словами. Это
любовь к родным и близким людям, к малой
Родине, гордость за свой народ. И всё это
воспето в русских народных песнях и в
музыке русских композиторов. Стремимся
формировать у своих воспитанников
патриотическое сознание, через знакомство
с героическим наследием нашей страны
средствами музыки.

4.

Роль музыки невозможно
переоценить в нравственнопатриотическом воспитании дошкольников.
Ярко выплеснуть свои эмоции, выразить свое
любовное отношение к тому уголку Родины, в
котором он живет, ребенку помогает
обстановка праздников и развлечений.
Музыка способна воздействовать на чувства,
настроения ребенка, постольку она способна
преобразовывать его нравственный и
духовный мир.

5.

Цель:
- воспитание чувства патриотизма у
воспитанников через музыкальную культуру;
-воспитывать любовь к родному краю и родной
стране;
-формирование толерантного отношения к
сверстникам, родителям и людям других
национальностей.

6.

Задачи
Обучающие :
знакомить с патриотическими музыкальными
произведениями;
формировать гражданскую позицию, чувство любви к
Родине через музыкальные произведения;
воспитывать будущих защитников Отечества через
музыкальные и танцевальные произведения;
проводить работу с родителями, привлекая их к
патриотическому музыкальному воспитанию в семье;
развивать музыкальные способности детей через пение,
игровые занятия.
Развивающие:
закреплять знания о народных праздниках ;
развивать речь, мышление, поддерживать
инициативу детей;
разучивание патриотических песен.

7.

Воспитательные:
•воспитание уважения к защитникам Родины на основе
ярких впечатлений, конкретных исторических фактов,
доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции,
гордость за свой народ, любовь к Родине.
•воспитывать уважительное отношение к истории
нашей страны, к ветеранам, людям военных профессий,
как к защитникам семьи, народа, страны.
•воспитывать нравственные качества: дружбу,
самостоятельность, патриотизм, любовь к родному
селу, району, области, стране

8.

Фольклор
Одним из важнейших средств патриотического
воспитания старших дошкольников является
фольклорные праздники.
Через фольклор каждому
подрастающему поколению
внушается вера в жизнь, в светлое
будущее и вера в собственные силы.

9.

приобщая детей к музыкальному
наследию своего народа, мы воспитываем
в них чувство патриотизма, а оно
неотделимо от воспитания чувства
национальной гордости

10.

Россия! Россия! Твой
праздник сегодня:
И взрослый, и детский, праздник народный!

11.

Особое значение в рамках нравственно- патриотического
воспитания имеет тема «Защитники Отечества» Эта
тема очень любима детьми. Дети поют песни, читают
стихи. Содержание их созвучно с желанием ребят быть
сильными и смелыми, как защитники нашей Родины.

12.

Нравственное воспитание ребенка – дошкольника – это прежде всего
воспитание любви и уважения к матери.
Песни о маме устойчиво
вошли в детский репертуар.
Нет ни одной песни про маму,
где бы не звучала ласковая,
нежная, добрая мелодия,
передающая нежность и
любовь к единственной на
свете мамочке.

13.

Большое внимание уделяется теме Великой Победе.
В этой теме на музыкальных занятиях я стараюсь раскрыть
детям величие подвига советского солдата, знакомлю их с
песнями тех времен и о тех временах. Дети получают знания
о маршевой музыке, о патриотических песнях, о воинах нашей
армии, о символике России. Красочно-торжественное
оформление зала к празднику играет огромное значение. У
детей формируется представление о войне, об армии. На этих
праздниках дети по-настоящему играют в военных,
маршируют в почётном строю, поют военные,
патриотические песни, выполняют
различные торжественные перестроения. Это и встречи с
ветеранами ВОВ, экскурсия к памятным местам.

14.

Тематический праздник по нравственно патриотическому воспитанию
Чтим! Помним! Гордимся!
9 мая — День Победы — святой для каждого из нас праздник и мы,
сегодняшние граждане страны, обязаны передать память о Победе, сами
традиции празднования Дня Победы будущим поколениям

15.

16.

Говоря о культурном наследии России, мы знакомим детей с
Российскими композиторами и их произведениями,
являющимися шедеврами классической музыки и
передающими красоту родной природы. Через восприятие
музыкальных образов, вызывающих у детей разнообразные
эмоциональные переживания, чувства радости, грусти,
нежности, доброты, воспитывается такое же отношение и
к образам родной природы.