Наркотики и школа

1.

2.

Выявить: существует ли проблема
наркомании в МБОУ «СОШ № 40»

3.

в нашей школе есть учащиеся, которые
употребляли или употребляют наркотики или
наркотические вещества.

4.

Ознакомиться с видами наркотических веществ
по информационным источникам;
Выявить уровень информированности
обучающихся по данной теме;
Узнать о признаках наркозависимых;
Выяснить, какая профилактическая работа по
предупреждению наркомании ведется в школе.

5.

работа с дополнительными источниками
информации (сеть Интернет);
наблюдение;
анкетирование;
анализ полученных результатов;
интервью;

6.

7.

Сленговые названия гашиша: камень, твёрдый, пластилин,
пласт, мягкий, гаш, гашик, хэш, гарик, галя, гарсон, джи (G),
пластик, ручник, пробивуха, химия

8.

"Бублик", "Диск", "ХТС", "Ешка", "Икс"

9.

"лимон", "Лиза", "Лиза Марковна", "люся",
"лизер", "капля", "микродот", "монитор",
"картинка", "марка".

10.

"кока", "кокс", "орех", "порох", "снег",
"первый"

11.

12.

Возраст
2
1
4
14
15
16
17
7
18
6

13.

Знаешь ли ты о вреде наркотиков
1
да
нет
19

14.

Как ты считаешь, доступны ли наркотики в нашем
городе?
2
да
нет
18

15.

Употребляют ли наркотики в твоем
окружении?
9
да
11
нет

16.

Предлагали ли тебе попробовать наркотики?
6
да
нет
14

17.

Пробовал ли ты наркотики?
9
да
нет
11

18.

Есть ли разница между "легкими" и "тяжелыми"
наркотиками?
3
да
нет
17

19.

бледность
кожи;
расширенные или суженые зрачки;
покрасневшие или мутные глаза;
замедленная речь;
плохая координация движений;
почесывание лица, тела;
внешняя неопрятность;
усиленная потребность в сладком, жидкости
(сгущенка, печенье, шоколад, газировка);

20.

Клубы;
Дискотеки;
Вечеринки;
Компании;

21.

Работа наркопоста;
Обязательное наркотестирование обучающихся;
Выпуск памяток и агитационных листов;
Встречи с «бывшими» наркозависимыми;