Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян» өлеңі

1.

Мұрат Мөңкеұлы
«Үш қиян»
Орындаған: Мұқажан Мақпал
431-топ

2.

Болжау

3.

Бөлім атауы:Көркем әдебиет және эпикалық
сарын
Сабақтың тақырыбы:
Мұрат Мөңкеұлы «Үш қиян» өлеңі

4.

Сабақтың мақсаты
Т/Ж1.Көркем
шығарманың
мазмұны мен пішіні
Әдеби
шығарманың
жанрына байланысты
сюжеттік желілерін,
эпилог, прологтарды
анықтау

5.

1-тапсырма. Берілген суреттерді пайдалана отырып, Мұрат
Мөңкеұлының тұлғасын айқындайтын кластер құрастырыңыз.

6.

ДЖИГСО
1-қадам. 4 топқа бөлініп отыру.
2-қадам. «Үш қиян» өлеңінен бірдей үзіндіні алған оқушылар енді эксперт немесе жанұя
топтарын құрып, мәтін бөліктеріне сай топ мүшелері:
№1. Өлеңнің 1-7 бөлімдерін;
№2. Өлеңнің 8-13 бөлімдерін;
№3. Өлеңнің 14-20 бөлімдерін;
№4. Өлеңнің 21-26 бөлімдерін;
№5. Өлеңнің 27-31 бөлімдерін бөліп алады.
3-қадам. Сараптау топтарына қайта бөлінеді (1-бөлікпен жұмыс жасағандар бір
топқа, 2- бөлікпен жұмыс жасағандар екінші топқа, т.с.с.).
4-қадам. Сараптау тобында өздері оқып шыққан үзіндіге талқылау жасайды, топ
мүшелеріне түсінікті етіп жеткізудің жолдарын белгілейді.
5-қадам. Өз топтарына барып, сараптау тобында үйреніп келген бөліктерінің
мазмұнын ортаға салып, сөздік жұмысын жүргізіп, негізгі ойды, сюжеттік желіні
анықтайды.

7.

Сөздік гол
сөз
қиян
анықтама
мысал
гол

8.

Фишбоун
Балықтың басы – оқиғаның басталуы
Үстіңгі сүйектері – оқиғаның дамуы
Астыңғы сүйектері – оқиғаның шиеленісуі
Құйрығы – оқиғаның шешімі

9.

Негативтен
позитивке
Ақынның ойынша, бұл – ешкімге
опа бермеген құтсыз қоныс,
сондықтан «осы ауыртпалықтан
құтылудың бірден-бір жолы – жерді,
құтсыз қонысты тастау керек» деген
ақынның утопиялық пікіріне
антиутопиялық пікір білдіріп, ақын
өмір сүрген заманның жарқын
сипатын елестете отырып, «Үш
қиян» өлеңіне қорытынды жазыңыз.

10.

Бағалау критерийі
Бағалау критерийі
Шығарманың сюжеттік
желісін, эпилог, прологтарды
анықтайды
Дескриптор
сабақ тақырыбына болжау жасайды
суреттерді пайдаланып кластер
құрастырады
шығарма мазмұнымен топта танысады
сөздік жұмысын жүргізеді
шығарма сюжетіне мен
құрылымындағы ерекшеліктерге
түсінік береді
ақынның көңіл-күйін өзгертіп, өлеңге
қорытынды жазады.

11.

РЕФЛЕКСИЯ. «Бір сөзбен» әдісі
Берілген 12 сөздің ішінен, өзіңіздің бүгінгі сабақтағы жағдайыңызды
сипатайтындай 3 сөзді таңдап, сабақтан алған әсеріңізді сол сөздермен
байланыстырып айтыңыз.
Төзімсіздік
Ашу
Қуаныш
Немқұрайлылық
Қанағаттану
Шабыт
Зерігу
Алаңдау
Тыныштық
Сенімділік
Сенімсіздік
Рахаттану

12.

Үй тапсырмасы
Мұрат Мөңкеұлының «Үш қиян» өлеңін мәнерлеп
оқыңыз;
Мұрат Мөңкеұлының «Үш қиян» өлеңінде көтерілетін
мәселелердің тарихына назар аударыңыз.