Automatisierungsubungen (часть 2)

1.

Gemacht: Shdanova I.V.
.
Abakan,2021

2.

Wenn wir Automatisierungsübungen benutzen,
könnten die Lernenden 10 neue Wörter zum
bestimmten Thema im Gedächtnis behalten?
Indikatoren:
Wie viele Wörter haben die Schüler in der Stunde
behalten?
Welche Übungen fallen den Schülern schwer/leicht?
Welche Aufgaben machen den Schülern Spass?
Machen die Kinder Fehler?
Sind die Kinder mit den Ergebnissen zufrieden?
Gute/schlechte Stimmung?

3.

Musik
Bücher
Sport
Einkäufe
im Internet
Computer
Freunde
Rad
Gitarre
Fußball
hören
spielen
machen
surfen
lesen
treffen
fahren
treiben

4.

Übung 2
Bü_ _ r,
Fr _ _nde, fa_ ren,
sp_ _ len,
Enke_ fe,
tre_ _ en, Spo_ t,
h_ ren, ma_ _ en,
s_ rfen, Fu_ball

5.

Freunde
Hobbys

6.

Musik hören
Bücher lesen
Sport treiben
Einkäufe machen
Im Internet surfen
Rad fahren
Computer spielen
Fußball spielen
Gitarre spielen
Freunde treffen

7.

8.

Ich kann ______lesen.
Du kannst______spielen.
Sie kann_______treiben.
Wir können________surf en.
Ihr könnt________machen.
Sie können________fahren.

9.

fotografieren
Was
Ich
können
wir
alles?
Mein/e Unser/
Partner er
/in
Lehrer/
in
gut
lernen
2 Meter hoch
springen
Fußball/Gitarre/
Tennis/Klavier
spielen
……
Pizza backen
Musik hören
malen
Skateboard fahren
tanzen
Ski laufen
ein Fahrrad
reparieren

10.

Übung 7. Ratet mal. Was kann deine
Mittschülern/dein Mittschüler machen ?

11.

Bücher
Musik
Einkäufe
Freunde
Sport
Internet
Computer
Fußball
Rad
Gitarre
boxes
книги
music
музыка
shopping покупки
friends
друзья
sport
спорт
internet
интернет
computer комьютер
Futball
футбол
a bike
велосипед
a guitar
гитара

12.

Kannst du drei Stunden lang fernsehen ?
Ja, das kann ich!/Nein, das kann ich nicht.
Noch nicht.

13.

Meine Mittschülerin/mein
Mittschüler kann …, … .