Профилактика детского дорожного – транспортного травматизма и воспитание навыков безопасного поведения на дорогах

1.

МБДОУ «КРАСНОГОРСКИЙ ДС «АЛЕНУШКА»
ОПЫТ РАБОТЫ
«Профилактика детского дорожного –
транспортного травматизма и воспитание
навыков безопасного поведения на дорогах»
Ахметшиной Альфины Талгатовны
воспитатель
г.Мамадыш, 2020

2.

Встал малыш на ноги – он уже пешеход.
Сел ребенок на велосипед – он уже водитель.
Поехал в автобусе – он уже пассажир.
Так или иначе, рядом с ребенком дорога.

3.

АКТУАЛЬНОСТЬ
Актуальность этой проблемы связана с тем, что у детей дошкольного
возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную
обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание
постоянно открывать что-то новое часто ставит ребенка перед реальными
опасностями, в частности, на улицах. Поэтому уже в детском саду необходимо
изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки
осознанного безопасного поведения на улице большого города.
Психологи установили, что дети в силу своих возрастных
психологических особенностей не всегда могут правильно оценить обстановку
на дороге. Предрасположенность ребенка к несчастным случаям в дорожном
движении обусловлена такими особенностями психофизиологического
развития, как :
неустойчивость и быстрое истощение нервной системы;
быстрое образование условных рефлексов и быстрое их исчезновение;
преобладание процессов раздражения и возбуждения над
процессами торможения;
преобладание потребности в движении над осторожностью;
стремление подражать взрослым;
недостаток знаний об источниках опасности;
переоценка своих возможностей.

4.

ЦЕЛЬ:

5.

ЗАДАЧИ
3. Воспитывать
устойчивые
привычки
соблюдать
правила
безопасности

6.

УГОЛОК ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО
ДВИЖЕНИЯ
Безопасность и
дорога

7.

ПОДБОРКА МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

8.

КОМПЛЕКСНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Беседы: «Для чего нужно знать и выполнять Правила дорожного
движения» «Сведения о дорогах, перекрестках и разметке проезжей
части», «Сигналы светофора», «Сигналы регулировщика», «Правила
перехода улиц и дорог», «Обязанности пассажиров общественного
транспорта», «Правила езды на велосипедах»
Дидактические игры «Дорожные знаки», «Собери автомобиль» ,
«Покатаем на машине игрушки», «Сложи машину», «Угадай
транспорт», «Знакомимся со знаками», «Прятки с дорожными
знаками».
НОД «Улица», «Знакомство с улицей», «Дорожные знаки» , Конспект
занятия по математике на тему ПДД в средней группе , «Волшебные
огоньки».
Сюжетно - ролевые игры «Автобус», «Мы пассажиры».
Просмотр мультфильмов, фильмов.
Чтение художественной литературы, пословиц, поговорок.
Загадывание загадок, рассматривание иллюстративного материала.

9.

АТРИБУТЫ ДЛЯ СЮЖЕТНО РОЛЕВЫХ ИГР

10.

ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
•Сюжетно – ролевые игры
• Дидактические игры
• Подвижные игры
• Игровые упражнения

11.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ И НАСТОЛЬНЫЕ
ИГРЫ ПО ПДД

12.

13.

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Знакомство с художественной литературой
по правилам дорожного движения
• Обсуждение
• Разучивание

14.

ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА С СЕМЬЕЙ

15.

КАРТОТЕКА ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО
ДВИЖЕНИЯ

16.

КАРТОТЕКА МУЛЬТФИЛЬМОВ ПО ПДД

17.

18.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!