Музыкально – ритмические движения как средство развития коммуникативных умений у дошкольников

1.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение центр развития ребенка – детский сад № 166
города Тюмени
СЕТЕВОЕ СООБЩЕСТВО МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Тема: «Музыкально – ритмические движения как средство
развития коммуникативных умений у дошкольников»
Фабричникова Елена Владимировна,
музыкальный руководитель

2.

Цель: развитие коммуникативных навыков средствами
музыкально – ритмических движений
Развивать музыкальность: Задачи:
Формировать двигательные
- восприятие музыки;
- музыкального слуха;
- чувство ритма
Развивать способности
к импровизации
умения: ловкость, точность,
координация; ориентировка в
пространстве
Развивать
эмоциональное состояние.
музыкальное восприятие,
память
Развивать навыки взаимодействия с педагогом и со сверстниками

3.

д
Развитие коммуникативных
умений дошкольников
Ритм
в
и
Музыкально
– ритмические
ж движения
е
н
Игра и
Движение
й
Музыка
Приемы
Театр рук
Музыкально
– игровой
танец
Коммуникативные
игры с
музыкальными
инструментами
Мультяшки дружилки

4.

Театр рук

5.

Музыкально – игровой танец
«Найди
друга»
«Отвернись
–
повернись»
«Смени
пару»
«Я от тебя
убегу»
«Поссорились,
помирились»
«Ты и я»

6.

Коммуникативные игры с
музыкальными инструментами

7.

Мультяшки
- дружилки

8.

Индивидуальный образовательный результат детей
Развитие
музыкальности и
двигательной
активности
Совершенствование
Нормализация
динамической стороны
коллективного климата в
общения и позитивного
группе
самоощущения ребенка
https://disk.yandex.ru/d/F98sYrKqO4PBOg