Число и цифра 4

1. Число и цифра 4. (стр. 33)

Математика, 1 класс, 1 часть
Л.Г. Петерсон

2.

У богатого волчонка
Было кваса 2 бочонка.
Тут ещё 1 бочонок
Прикатил домой волчонок.
Сколько стало бочонков у волчонка?

3.

Кого больше и на сколько?

4.

Рассмотрите рисунок – чертёж. Чем похожи
фигуры и чем отличаются?
Сложите эти фигуры из палочек. Сколько
палочек вам понадобилось? Какое число
обозначает это количество?

5.

6.

Вот четвёрка. Не сложна
В написании она:
Слева - угол впереди,
Справа линию веди.
Есть ещё короче путь:
Надо стул перевернуть.
Слева - ножка,
Справа - спинка.
Очень точная картинка!

7.

8.

9.

10.

11.

Найди четыре предмета.

12.

Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Киваем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем
И вновь писать начнем.

13.

Стр. 33 № 3
Сопоставьте буквенные и числовые
равенства:
Ф
Т
1
Найдите целое и его части в
числовых равенствах.
4
4
1
3

14.

В тетради по математике
записать число (Памятка:
отступаем 4 клетки вниз от
предыдущей записи, на
пятой клетке в середине
листа
записываем 20 о.

15.

На какие ещё части можно разбить эти фигуры?
Составьте соответствующие буквенные и
числовые равенства в тетради.
По цвету:
красные и
синие.
По размеру:
большие и
маленькие.
К+С=Ф
С+К=Ф
Ф–К=С
Ф–С=К
2+2=4
2+2=4
4–2=2
4–2=2
Б+М=Ф
М+Б=Ф
Ф–Б=М
Ф–М=Б
1+3=4
3+1=4
4–1=3
4–3=1

16.

17. Стр. 33 № 3

Прописать число 4

18.

С каким числом мы сегодня познакомились?
Как можно получить число 4 ?
Оцените свою работу на уроке.
Оцените себя
Зелёный цвет- всё понял, могу идти
дальше.
Жёлтый цвет- ещё ошибаюсь.
Красный цвет- стоп! Мне нужна
помощь!