Баллада «Кубок»

1.

-Здравствуйте!
Повторяем. В. А.
Жуковский.
Баллада «Кубок».
-Ребята, писать ничего не надо.
Внимательно познакомьтесь с материалом
презентации.
Поддержка
Свободный
Великому
Русский

2.

Ответьте на вопросы:
• Что такое сказка?
• Чем литературная сказка отличается от
народной?
• Что сближает сказку В.Жуковского «Спящая
царевна» с народной сказкой?
• Вспомните автора и название любой
литературной сказки

3.

Какие три рода литературы вы
знаете?
Какую функцию выполняет эпос?
Какую функцию выполняет лирика?
Какую функцию выполняет драма?
Дайте определение жанра
К какому роду литературы относится
жанр баллады?

4.

- КТО ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ БАЛЛАДЫ?

5.

ЦАРЬ
ПАЖ
ЦАРЕВНА

6.

КРАТКО ПЕРЕСКАЖИТЕ СЮЖЕТ
БАЛЛАДЫ (УСТНО).

7.

План баллады
1. Вызов царя;
2. Молчание подданных;
3. Смелый поступок молодого пажа;
4. Тревожное ожидание;
5. Возвращение и интересный рассказ;
6. Новое испытание;
7. Гибель юноши в морской пучине.

8.

БАЛЛАДА - сюжетное
стихотворение, в основе которого
чаще всего лежит необычный
случай, предание или таинственное
происшествие.
В балладах особенно ярко
проявился романтизм
Жуковского. Всего
Жуковский написал 39
баллад. Основная тема его
баллад - тема любви,
безнадежная тоска по
счастью, грусть,
религиозные настроения.

9.

Что увидел паж в морской пучине?

10.

Все спало для слуха в той бездне
глухой;
Но виделось страшно очам,
Как двигались в ней
безобразные груды,
Морской глубины несказанные
чуды.
Я видел, как в черной пучине
кипят,
В громадный свиваяся клуб,
И млат водяной, и уродливый
скат,
И ужас морей однозуб;
И смертью грозил мне, зубами
сверкая,
Мокой ненасытный, гиена
морская

11.

Характеризуем героев баллады
Царь

12.

Паж

13.

Ц
Царевна

14.

Как вы понимаете значения
следующих слов:
Благородство
Жестокость
Рыцарство

15.

Отвечаем на проблемный вопрос
Как автор
относится к своим
героям?
Как вы определили, кого автор
осуждает, кого жалеет?

16.

Приходит, уходит волна
быстротечно:
А юноши нет и не будет уж
вечно…

17.

Наблюдаем за языком баллады
«…Из чрева пучины бежали валы,
Шумя и гремя, в вышину;
И волны спирались, и пена кипела:
Как будто гроза, наступая, ревела.
И воет, и свищет, и бьёт, и шипит,
Как влага, мешаясь с огнём,
Волна за волною; и к небу летит
Дымящимся пена столбом;
Пучина бунтует, пучина клокочет…
Не море ль из моря извергнуться хочет?»

18.

ЗВУКОПИСЬ-Аллитерация
Звукопись – это применение в тексте
определенных звуков, помогающих
образно представить картину.

19.

Благородство
Совесть, благородство и достоинство –
Вот оно, святое наше воинство.
Протяни к нему свою ладонь.
За него не страшно и в огонь.
Лик его высок и удивителен.
Посвяти ему свой краткий век.
Может, и не станешь победителем,
Но зато умрешь как человек.
Б.Окуджава

20.

Домашнее задание:
Учить наизусть
стихотворение А.С.Пушкина
«Няне»