Похожие презентации:
Стихотворная и прозаическая речь. Ритм, рифма, строфа
1.
СТИХОТВОРНАЯ И ПРОЗАИЧЕСКАЯ РЕЧЬ.РИТМ, РИФМА, СТРОФА
2.
Одинокий парус белеет в голубом тумане моря.Интересно, что он ищет в далёкой стране? Что он
кинул в родном краю?
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом.
Что ищет он в стране далёкой?
Что кинул он в краю родном?
3.
Ритм – равномерное чередованиеповторяющихся единиц.
4.
Рифма – созвучиеокончаний
стихотворных строк.
Строфа́ (др.-греч. στροφή — поворот) —
сочетание строк в стихотворении,
обладающих определённым
метрическим, ритмическим,
интонационно-синтаксическим
строением и объединяемых рифмовкой.
5.
Игра «Найди рифму»ученик
…озорник
… штучка
пенал
парта
… сказка
… журнал
указка
…карта
ручка
6.
Виды рифмыПерекрёстная АБАБ
А У Лукоморья дуб зелёный;
Б Златая цепь на дубе том:
А И днём и ночью кот учёный
Б Всё ходит по цепи кругом
7.
Виды рифмыПарная ААББ
А В темнице там царевна тужит,
А А бурый волк ей верно служит;
Б Там ступа с Бабою Ягой
Б Идёт, бредёт сама собой…
8.
Виды рифмыОпоясывающая АББА
А И там я был, и мёд я пил;
Б У моря видел дуб зелёный;
Б Под ним сидел, и кот учёный
А Свои мне сказки говорил.
9.
Жил-был добрый Царь Матвей,Жил с царицею своей
Он в согласье много лет,
А детей всё нет как нет.
парная
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
То как зверь она завоет,
То заплачет как дитя.
Я рос, как многие в глуши,
У берегов большой реки,
Где лишь кричали кулики,
Шумели глухо камыши.
опоясывающая
перекрёстная
10.
11.
Буриме1 группа : школа – глаголы, тетрадь – писать.
2 группа: книжки – мальчишки, урок – звонок
Буриме (франц. bouts rimés — рифмованные
концы), литературная игра; стихотворение, чаще
экспромт шуточного характера на заранее заданные
и неожиданные рифмы (рифмующиеся слова).