Похожие презентации:
Личность учителя в современной школе
1.
2.
Если учитель соединяет в себелюбовь к делу и к ученику, он совершенный учитель.
(Л.Н. Толстой)
3.
Мастерствоорганизатора
Мастерство
убеждения
Мастерство
передачи
знаний
Мастерство
владения
техникой
4.
Критерии определенияуровня педагогического
мастерства
Стимулирование и мотивация личности
ученика
Организация учебной деятельности
учащихся
Владение содержанием и дидактической
организацией образования
Организация и осуществление
профессионально-педагогической
деятельности в процессе обучения
Структурно-композиционное построение
урока
5. Основная парадигма работы учителя гласит:
«Главное – дать каждому ученикувозможность реализовать свои
способности, создать для него
комфортные условия, сформировать
ситуацию успеха, использовать при
обучении личностно-ориентированные
педагогические технологии»
6.
Не тот учитель, кто получаетвоспитание и образование учителя,
а тот, у кого есть внутренняя
уверенность в том, что он есть,
должен быть и не может быть
иным. Эта уверенность
встречается редко и может быть
доказана только жертвами,
которые человек приносит своему
призванию.
Лев Николаевич Толстой
7.
Учитель, если он честен, всегдадолжен быть внимательным
учеником.
Максим Горький
8.
Для педагогической деятельностинеобходимо, чтобы, во-первых,
воспитатель знал своего
воспитанника вдоль и поперек и
чтобы, во-вторых, между
воспитателем и воспитанником
существовало полное доверие.
Писарев Дмитрий Иванович
9.
Чтобы быть хорошимпреподавателем,
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.
Ключевский Василий Осипович
10.
Уча других, мы учимся сами.Луций Анней Сенека
11.
Хороший учитель может научитьдругих даже тому, чего сам не
умеет.
Котарбиньский Тадеуш
12.
Учитель – человек, который можеттрудные вещи делать лёгкими.
Р. Эмерсон
13.
Хороших методов существует ровностолько, сколько существует хороших
учителей.
Дьёрдь Пойа
14.
Сущность Настоящего учителя кроется в самом слове«УЧИТЕЛЬ»:
У — уникальный, умный, успешный, универсальный,
умеющий профессионально преподносить материал.
Ч — честный, человечный, чуткий, с чувством юмора.
И — искренний,
индивидуальность.
Т — тактичный, толерантный,
терпеливый.
Е — естественный,
единомышленник.
Л — любящий детей, любящий свою
работу.
Ь — и очень мягкий как мягкий знак и само слово!