Художественная обработка материалов

1.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО
РАЗДЕЛУ ТЕХНОЛОГИИ «ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
ОБРАБОТКА МАТЕРИАЛОВ»
Выполнила учитель технологии МБОУ СОШ № 25 Дементьева Ольга Анатольевна

2.

«Быть всегда творческим – значит быть
всесильным.
Нет надёжнее гарантии на лучшее будущее,
чем умение быть творческим всякий раз,
когда это необходимо, в любой момент
быть готовым решать проблемные вопросы
и разрабатывать новые концепции»
Марк Фише

3.

НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:
скрапбукинг,
граттаж,
квиллинг,
торцевание,
декупаж,
лоскутная техника,
витраж и т.д.

4.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОБЪЕКТАМ ТРУДА ДЛЯ
СОЗДАНИЯ ПРОГРАММ ПО ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Изделие должно быть несложным и быстро
исполнимым.
Ярким, красочным и привлекать
внимание.
Практически значимым.
Использование недорогого материала.
Свобода выбора.

5.

ПОЛЬЗА И КРАСОТА, ОБЫЧНОЕ, В СУЩНОСТИ, ШИТЬЁ И ИСТИННО
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РАБОТА, БЫТОВОЕ УДОБСТВО И ДУХОВНОСТЬ
НАСТОЯЩЕГО ИСКУССТВА – ТАКОВА ГЛАВНАЯ ИДЕЯ ПРОГРАММЫ КРУЖКА
ЛОСКУТНОГО ШИТЬЯ «ВЕСЕЛЫЕ ЛОСКУТКИ».

6.

ОСНОВНЫМИ ЦЕЛЯМИ ПРОГРАММЫ ЯВЛЯЮТСЯ:
воспитание и развитие художественного вкуса учащегося,
его интеллектуальной и эмоциональной сферы,
творческого потенциала, способности оценивать
окружающий мир по законам красоты;
овладение практическими навыками и умениями
художественно – творческой деятельности;
формирование устойчивого интереса к искусству,
художественным традициям своего края;
выявление и развитие познавательных интересов и
профессиональных намерений через практическую
деятельность;
формирование у обучающихся опыта самостоятельной
проектно-исследовательской деятельности.

7.

ОСНОВНЫМИ ЗАДАЧАМИ ЯВЛЯЮТСЯ:
научить основным приёмам соединения
лоскутков ткани и побудить желание
совершенствования в данном направлении
декоративно – прикладного творчества;
создавать необычные, оригинальные
произведения декоративно – прикладного
творчества и творчества Хакасии;
принимать участие в конкурсах, выставках,
ярмарках.

8.

ПЕРВЫЙ КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПРОЕКТ «КИНУСАЙГА»

9.

Проект «Подарок маме» Фото
Девочки с большим удовольствием выполняли работы в лоскутной
технике для своих мам к 8 марта. Многие успели выполнить по две
работы, вторую для бабушки, или любимой учительницы.

10.

Коллективный творческий проект «Мягкая игрушка для
детей в детский сад».

11.

Программа «Волшебные узелки"разработана
для учащихся 6-7 классов.
Основными целями программы являются:
• воспитание и развитие художественного вкуса учащегося, его
интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала,
способности оценивать окружающий мир по законам красоты;
• овладение практическими навыками и умениями художественно –
творческой деятельности;
• формирование устойчивого интереса к искусству, художественным
традициям своего края;
• выявление и развитие познавательных интересов и профессиональных
намерений через практическую деятельность;
• формирование у обучающихся опыта самостоятельной проектноисследовательской деятельности.

12.

Основными задачами являются:
• научить основным приёмам вязания крючком и
спицами и побудить желание совершенствования в
данном направлении декоративно – прикладного
творчества;
• создавать необычные, оригинальные произведения
декоративно – прикладного творчества и творчества
Хакасии;
• принимать участие в конкурсах, выставках, ярмарках.

13.

Творческий проект «Вязаная игрушка своими
руками».

14.

Оценка результатов образовательной деятельности
• выставки работ учащихся;
• проведение соревнований;
• разнообразные конкурсы,
как самих работ, так и
творческих проектов;
• ярмарки-продажи;

15.

Работа с одаренными детьми
1. Участие в предметной олимпиаде:
школьный тур (ноябрь-декабрь).
2. Участие в интеллектуальных конкурсах и
викторинах (в течение года).
3. Выполнение творческих проектов (в течение
года).
4. Участие в выставках (сентябрь, апрель-май).
5. Работа по профессиональной ориентации (в
течение года).
6. Направленность на самообразование (в
течение года).

16.

Истоки способностей и дарования
детей – на кончиках их пальцев…
В. А. Сухомлинский.