Кислород, его общая характеристика и свойства

1.

Презентация к уроку
Якимова Людмила
Александровна
учитель химии и биологии, высшая категория.
МКОУ для детей –сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, «Специальная (
коррекционная) общеобразовательная школаинтернат VII вида для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей № 1» г.
Кирова.

2.

Кислород, его общая характеристика и
свойства.
МКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат VII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, №1» города Киров .
Якимова Людмила Александровна

3.

Цели:
• Дать общую характеристику кислороду.
• Узнать о нахождении кислорода в
природе.
• Научиться получать и собирать кислород.
• Познакомиться с физическими свойствами
кислорода.

4.

Кислород как химический элемент
Кислород как простое вещество

5.

Кислород как химический элемент
• О
• Аr(О)= 16
• Валентность II

6.

Кислород в природе
• Воздух-21%
• Вода-89%
• Песок, минералы,
горные породы – 49%
Распространенность элементов в
земной коре
Al
Fe
О
Ca
Mg
Si
• Живые организмы – 65%
Na
K
H
Остальные

7.

Источник жизни?
Злой разрушитель?

8.

ВЭВЭВ

9.

Кислород как вещество.
О2
Мr (О2) =32
М (О2) =32г/моль

10.

Физические свойства
Газ
Бесцветный
Без запаха
Без вкуса
Малорастворим в воде
Немного тяжелее воздуха

11.

Получение кислорода в
лаборатории
2 KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2
2 KClO3 = 2KCl + 3O2
2 HgO = 2Hg + O2

12.

Получение кислорода в
промышленности.
Из воздуха
воздух
N2
О2
под давлением сжижают
газ

13.

Собирание кислорода вытеснением
воздуха.

14.

Собирание кислорода вытеснением
воды.

15.

Вычеркните неверное суждение
В промышленности получают из воздуха.
Сложное вещество.
При обычных условиях бесцветный газ.
Собирают вытеснением воздуха
В природе встречается только в составе сложных веществ.
Собирают в перевернутый вверх дном сосуд.
В лаборатории получают из перекиси водорода.
Газ, имеющий запах.
Поддерживает горение.
Тяжелее воздуха.
Входит в состав минералов, горных пород, песка, воды.
При обычных условиях жидкость.
Входит в состав воздуха.
Образуется в природе в процессе фотосинтеза.

16.

Домашнее задание
& 18, 19, 20 с.55
Мини-сообщение на
тему «История
открытия кислорода»

17.

• Что запомнилось с урока?
• Что для вас было самым интересным на
уроке?
• С какими трудностями столкнулись в
течении урока?
• Что не понравилось в уроке?
• Как вы считаете , на какую оценку
поработали?