Проектная деятельность детей - сирот

1. Проектная деятельность детей-сирот

Семенова Надежда Михайловна,
учитель технологии
школы-интерната №2 города Белово

2. ПРОБЛЕМЫ

- «дремлющие» творческие задатки
личности обучающегося;
- отсутствие уверенности в своих
способностях;
- боязнь воплощения своих идей в жизнь;
- отсутствие самостоятельности в решении
творческих и изобретательских задач.

3. ЦЕЛЬ

применение метода проекта на уроках
технологии
в
школе-интернате,
позволяющего
выявить
и
развить
творческие возможности и способности
обучающихся и их деловые качества, а так
же способствующего их самостоятельности
и профессиональному самоопределению.

4.

5. ПРОЕКТЫ

Фото с изделиями

6. Преимущества метода проектов

1.Ученик учится сам.
2. Каждый ученик усваивает стандарты
образования и продвигается на более
высокий уровень обучения.
3. Нет проблем с дисциплиной.
4. Проектный урок помогает выявить
способности обучающихся.
5. Практическая направленность.
6. Изменяются отношения учитель –
ученик.

7. РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ методом проектов

Адаптация к современным социальноэкономическим условиям жизни
Профессиональное самоопределение
Развитие разносторонних качеств
личности
Рост творческой активности
Интеллектуальное, этическое и
эстетическое
развитие