Развитие речи. Коллективное составление рассказа по репродукции картины

1.

Русский язык 2 класс
УМК «Школа России»
Развитие речи.
Коллективное составление рассказа
по репродукции картины
А. С. Степанова «Лоси»

2.

4 декабря.
Сочинение по репродукции
картины А. С. Степанова «Лоси».
Сижу правильно,
пишу красиво и
грамотно!

3.

ТЯЖЕЛЫ РОГА ПО ВЕСУ,
ХОДИТ ВАЖНО ОН ПО ЛЕСУ:
ОН ХОЗЯИН, А НЕ ГОСТЬ –
ХМУРЫЙ И СЕРДИТЫЙ.

4.

Поэтическая минутка
Лось шагает по дубраве:
Треск и шум стоит вокруг.
Столько шума, чтобы знали:
«Не стреляйте, я ваш друг!»
В заповеднике сохатый
Не боится никого.
Он, конечно же, рогатый,
Но рога - то для чего?
По секрету между нами:
Если кто - то нападёт,
Напугает он рогами
И тихонечко уйдёт.
Какими
Какимсловами
вы представили
назвал автор
лося?лося?

5.

Лось парнокопытное
млекопитающее,
самый крупный вид
семейства оленевых
.
В России живёт приблизительно 730 тысяч особей
(примерно половина общей популяции), а всего на
Земле — около полутора миллионов.
Лоси питаются древесно-кустарниковой и травянистой
растительностью, мхами, лишайниками и грибами. Летом они
поедают листья, кормятся водными и околоводными
растениями, а также высокими травами на гарях и
лесосеках .

6.

Экологическая страничка
Лоси - очень крупные животные.
Длина тела самца до 3 метров,
высота - до 2 метров. Масса тела 360 - 600 килограммов.
Лоси - это сильные животные, их
боятся и волки, и медведи. Но
несмотря на свой грозный вид - это
травоядное животное, и сам ни на
кого лось не нападает.

7.

«Картинная галерея»
А. С. Степанов «Лоси»

8.

Александр Степанович
Степанов
1858 - 1923
Художник любил русскую
природу, им написано много
картин.
«На Волге»
«Зимний
пейзаж»
«Осень»

9.

Алексей Степанович Степанов
родился в 1858 году в Симферополе,
в
в семье потомственного дворянина,
офицера.
Скромного, деликатного, доброго
"Степочку", как его все звали, любили и
ценили друзья.
Степанов очень рано лишился родителей. С
семи лет его воспитывал опекун, по настоянию
которого юноша в 1879 г. окончил Межевой институт в
Москве и приобрел профессию землемера. Однако
работать по этой специальности не стал, а в 1880 г.
поступил в Московское училище живописи, ваяния и
зодчества. Занимался в классе И. М. Прянишникова,
учился успешно и в 1884 г. окончил училище с
большой серебряной медалью.

10.

Что художник изобразил на картине?
Как вы думаете, почему взрослые
лоси не едят?
Посмотрите на лосят. Какие они?

11.

12.

Готовимся оформлять текст
сочинения по частям
1. Вступление
О картине и художнике
2. Основная часть
Описание картины
3. Концовка
Моё отношение к картине,
мои мысли и чувства

13.

1. Вступление
О картине и художнике
Передо мной картина … .
Я смотрю на картину … .
На ней изображена … .
1 – 2 предложения

14.

2. Основная часть
Описание картины
Лоси вышли из … .
На опушке леса стоял … .
Лосята и лосиха … .

15.

2. Основная часть
Описание картины
Их охраняет … .
Он … ,
у него … .
Старый лось … .
6 предложений

16.

3. Концовка
Моё отношение к картине,
мои мысли и чувства
Мне понравилась … .
Смотрю на картину и думаю,
что … .
лосям голодно и холодно зимой
трудно пережить зиму
1 – 2 предложения

17.

Проверим
работу!
Каждая часть текста записана
с красной строки.
+ ?
Предложения каждой части
записаны с заглавной буквы,
заканчиваются - точкой.
+ ?
При записи предложений текста
написанное проверено по
опорным словам учебника.
+ ?

18.

Оценим
работу!
!
Всё получилось без
проблем!
?
Надо быть
внимательным!
Благодарю за работу
на уроке!

19.

Интернет ресурсы
http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
logopedkrukova.blogspot.com
http://открытыйурок.рф/статьи/638769/
https://uroki.tv/stranica-115-soglasnye-zvuki-russkijyazyk-2-klass-kanakina-goreckij-chast-1/

20.

Использованная литература
• Бубнова И.А., Архипова Ю.И., Роговцева Н.И.
Русский язык: Поурочные разработки:
Технологические карты уроков: 2 класс. – М.,
Просвещение, 2014
• Канакина В.П. Русский язык. 2 класс. Учеб. для
общеобразоват. организаций. Ч. 1– М.:
Просвещение, 2018
• Ситникова Т. Н., Яценко И.Ф., Васильева Н.Ю.
Поурочные разработки по русскому языку.
2 класс. - М.: ВАКО, 2013.