Словосочетание

1.

Тема урока:
Словосочетание

2.

Словосочетание состоит
из двух частей:
главная
зависимая

3.

Задание группы №1
ПРЕДАННОСТЬ, РОДИНА
СТРЕМИТЬСЯ, ЦЕЛЬ
НАСТОЙЧИВОСТЬ, РАБОТА
ДОЖДЛИВЫЙ, УТРО
ЗОЛОТОЙ , ОСЕНЬ
ПОСВЯТИТЬ, ТАЙНА
ПИСАТЬ, АККУРАТНО

4.

Задание группы №1
ПРЕДАННОСТЬ
РОДИНЕ
СТРЕМИТЬСЯ К ЦЕЛИ
НАСТОЙЧИВОСТЬ В РАБОТЕ
ДОЖДЛИВОЕ УТРО
ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ
ПОСВЯТИТЬ В ТАЙНУ
ПИСАТЬ АККУРАТНО

5.

Задание группы №2
Мама сказала Нине:
-Нина, купи в магазине
Фунт мяса, бутылку кваса,
Сахарный песок,
Спичечный коробок,
Масло и компот.
Деньги – вот.
Народу в лавке масса,
Большая очередь в кассу.

6.

Задание группы №2
Наконец очередь Нинки.
Нина твердит без запинки:
-Дайте фунт кваса,
Бутылку мяса,
Спичечный песок,
Сахарный коробок,
Масло и компот.
Деньги – вот.
Ю.Владимиров

7.

Задание группы №3
Сухие листья тихо падают на землю.
Из данного предложения выписали все
словосочетания. Найдите ошибки.
сухие листья
тихо падают
на землю
листья падают
падают на землю

8.

Задание группы №3
Сухие листья тихо падают на землю.
Из данного предложения выписали
все словосочетания. Найдите ошибки.
сухие листья
тихо падают
на землю
листья падают
падают на землю

9.

Словосочетание –
это сочетание слов,
связанных по смыслу
и грамматически.

10.

Виды словосочетаний
Именные
Глагольные
Своему другу
Помогать другу
Устный счет
Сверкать на солнце
Интересное задание
Стремиться вперед

11.

Как нам дороги слова:
МАМА, ДОМ, ОТЕЦ, СЕМЬЯ.
Будем мы родную речь
ИЗУЧАТЬ, ЛЮБИТЬ,
БЕРЕЧЬ.

12.

ТЕСТ
1.В каком словосочетании
НЕВЕРНО выделено главное
слово:
А) Шагать быстро;
Б) Серебристая река;
В) Мокрый от дождя;
Г) Задорно танцевать.

13.

2.Какое сочетание слов НЕ
является словосочетанием:
А) Посетить музей;
Б) Выставочный зал;
В) Недалеко от дома;
Г) Школа открылась.

14.

3.Укажите именное
словосочетание:
А) Играть в снежки;
Б) Подвижные дети;
В) Смотрит далеко;
Г) Гуляешь с друзьями.

15.

4.Укажите глагольное
словосочетание:
А) Горячий чай;
Б) Лежит на лужайке;
В) Игра в волейбол;
Г) Помощь родителям.

16.

Ответы:
А
2. Г
3. Б
4. Б.
1.

17.

Критерии оценивания теста:
1.
Ошибки
отсутствуют
1.
«5»
2.
«4»
2.
1 ошибка
3.
2-3 ошибки
3.
«3»
4.
4 ошибки
4.
«2»