Гипотеза. Основные способы проверки (подтверждения, доказательства) гипотезы

1.

ГИПОТЕЗА

2.

Константи́ н Эдуа́рдович Циолко́ вский (пол. Konstanty Ciołkowski (17) сентября 1857,
Ижевское, Рязанская губерния, Российская империя — 19 сентября 1935, Калуга,
РСФСР, СССР) — русский и советский учёный-самоучка и изобретатель, школьный
учитель. Основоположник теоретической космонавтики. Обосновал использование
ракет для полётов в космос, пришёл к выводу о необходимости использования
«ракетных поездов» — прототипов многоступенчатых ракет. Основные научные
труды относятся к аэронавтике, ракетодинамике и космонавтике.

3.

ЦЕЛЬ - это то, что мы хотим получить при
проведении исследования, образ будущего.
Результат - это то, что мы реально
получили, образ настоящего. Методика же
отвечает на вопрос о том, как мы это
получили, т.е. на каких испытуемых, с
помощью каких методов, в каких условиях.
Для того, чтобы характеристика
методики была полной и вместе с тем не
избыточной, желательно при ее описании
придерживаться определенной схемы.

4.

5.

6.

Основные способы
проверки
(подтверждения,
доказательства)
гипотезы:

7.

1)на основе полученной
информации из
определённых источников,
анализа имеющихся знаний,
логики;
2) на основе экспериментов,
наблюдений, анкетирования
и т.п.

8.

9.

10.

Пример 1
Гипотеза. Эффективность решения псходиагностических задач в
значительной степени определяется выбором стратегии
диагностического мышления психологов.
Для проверки выдвинутой гипотезы необходимо было решить
следующие задачи:
1. На основе теоретического изучения психолого-педагогической
литературы выявить основные характеристики диагностического
поиска и сформулировать принципы моделирования
психодиагностических задач.
2. Построить психодиагностические задачи, моделирующие трудности
обучения.
3. Разработать лабораторную методику исследования процесса
решения диагностических задач, воспроизводящую логику постановки
психологического диагноза в реальных условиях.
4. Провести экспериментальное исследование особенностей решения
диагностических задач практическими психологами и учителями.

11.

Пример2
Мы предполагаем, что в представлениях старших
дошкольников
преобладающими в образе женщины являются внешние
характеристики,
а не внутренние качества; доминирующей сферой
является профессиональная.
Пример 3
гипотезы в работе теоретического характера
Гипотеза заключается в предположении о том, что
влияние Византии на культуру Киевской Руси,
в отличие от других стран, оказалось не настолько
доминирующим, что позволило обогатить культуру
народа особенным своеобразием,
самобытностью и неповторимостью.
Пример 4 Пример гипотезы в работе, имеющей эмпирическую
часть
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что на
сплоченность коллектива старших классов влияет количественное
соотношение мужского и женского пола. При этом доминирующее
количество мальчиков определяет то, что коллектив подростков имеет
более высокий процент сплоченности.