Похожие презентации:
Синтаксический разбор словосочетания
1.
Языкнеистощим
в соединении
слов…
А.С. Пушкин
2.
Синтаксический разборсловосочетания
3. Цели урока:
повторениеи обобщение знаний о главном и
зависимом словах, о видах словосочетаний, о
способах
синтаксической
связи
в
словосочетании
воспитание
ответственного отношения за
качество своих знаний, за умение сплочённо и
дружно работать в коллективе, внимательно
слушать речь других
4. Терминологический диктант
а) Два или несколько самостоятельных слов, объединенных посмыслу и грамматически называется…
б) Из каких слов состоит словосочетание?
в) Какова связь между главным и зависимым словом в
словосочетании?
г) Подчинительная связь, при которой с изменением формы главного
слова изменяются и все формы зависимого слова –это..
д) Подчинительная связь, при которой зависимым словом являются
неизменяемые слова – это…
е) Что не является словосочетанием?
ж) Раздел науки о языке, в котором изучается строение и значение
словосочетаний называется…
5. Проверь себя: а) Словосочетание б) Из главного и зависимого в) Подчинительная г) Согласование д) Примыкание е) Грамматическая
основа предложения, слово с производнымпредлогом, причастный и деепричастные обороты
ж) Синтаксис
На полях тетради по результатам проверки поставьте
следующие оценки:
Количество правильных ответов
6-7
4- 5
3
Менее 3
Оценка
5
4
3
2
6. Какие из приведенных примеров не могут рассматриваться как словосочетания:
Шумной суетыЧудное мгновенье
Шли годы
Твой голос
Гений красоты
Твои черты
Настало пробужденье
Явилась ты
И жизнь, и слезы, и…
Воскресли вновь
Сердце бьется
Тянулись дни
Чистой красоты
Рассеял мечты
?
7. Проверь себя: Шли годы Настало пробужденье И жизнь, и слезы, и любовь Сердце бьется Явилась ты Тянулись дни Я помню чудное
мгновеньеНа полях тетради по результатам проверки поставьте
следующие оценки:
Количество правильных ответов
6
4-5
3
2
Оценка
5
4
3
2
8. Выписать из предложения словосочетания:
На берегу пустынных волнСтоял он, дум великих полн,
И вдаль глядел…
?
9. Проверь себя: Стоял на берегу На берегу волн Волн пустынных Вдаль глядел поэма «Медный всадник» На полях тетради по результатам
проверки поставьтеследующие оценки:
Количество правильных ответов
4
3
2
1
Оценка
5
4
3
2
10. Виды словосочетаний
Задание: определите вид словосочетаниягруппа: дала клятву, теперь поздно, не
слышал ее, боль раны
1
группа: волнения души, окружили его, упал у
колеса, успел быстро
2
группа: несколько слов, посадили верхом,
раненый Дубровский, тотчас подались
3
?
11. Проверь себя: 1 группа: дала клятву (Г), теперь поздно (Н), не слышал ее (Г), боль раны (И) 2 группа: волнения души (И),
окружили его (Г),упал у колеса (Г), успел быстро (Г)
3 группа: несколько слов (И), посадили верхом (Г),
раненый Дубровский (И), тотчас подались (Г)
роман «Дубровский»
На полях тетради по результатам проверки поставьте следующие
оценки:
Количество правильных ответов
4
3
2
1
Оценка
5
4
3
2
12. Способы связи слов в словосочетании
Задание: определите способы связи слов всловосочетании
1
группа: дала клятву, теперь поздно, не
слышал ее, боль раны
2
группа: волнения души, окружили его, упал
у колеса, успел быстро
3
группа: несколько слов, посадили верхом,
раненый Дубровский, тотчас подались
13. Проверь себя: На полях тетради по результатам проверки поставьте следующие оценки:
Проверь себя:1 группа:
дала клятву –У; теперь поздно- П;
не слышал ее- У; боль раны – У
2 группа:
волнения души – У; окружили его –У;
упал у колеса – У; успел быстро - П
3 группа:
несколько слов – У; посадили верхом – У;
раненый Дубровский- С; тотчас подались -П
На полях тетради по результатам проверки поставьте
следующие оценки:
Количество правильных ответов
4
3
2
1
Оценка
5
4
3
2
14. Схема синтаксического разбора простого словосочетания
1.Выделить словосочетание из предложения.2.Найти главное и зависимое слова, указать, какими
частями речи они выражены, поставить вопрос
от главного слова к зависимому.
3.Определить вид словосочетания
глагольное или наречное).
(именное,
4.Определить
способ
синтаксической
(согласование, управление, примыкание)
связи
15. Синтаксический разбор словосочетания Задание: выпишите 2 словосочетания, выполните синтаксический разбор:
И долго буду тем любезен я народу,Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
?
16. Проверь себя: стихотворение «Памятник»
17. Синквейн
А.С. Пушкин------- --------------- -------- ----------------------------------------------------------Слова для справок:
гениальный, русский,
великий, сказочный, любимый,
творил, сочинял, создавал, написал, красивые,
прекрасные, оригинальные, стихи, поэмы,
сказки, гений, чудо, сказочник, поэт, легенда
18. Синквейн
А.С. ПушкинГениальный, сказочный
Сочинял, творил, создавал
Чудесные стихи, поэмы, сказки
Легенда!