Образ Печорина

1.

2.

3.

Любовь-насмешка
МЭРИ
Любовь-ошибка
БЭЛА
ПЕЧОРИН
«Я точно не люблю женщин с характером: их ли это
дело!»
Любовь-предубеждение
ДЕВУШКА-УНДИНА
Любовь-страдание
ВЕРА

4.

Печорин и девушкаундина.
1. Как Печорин рассуждает о
внешности девушки-ундины? Как это
характеризует его?
2. B чем девушка-ундина
превосходила Печорина и в чем ему
уступала? Докажите свои мысли
цитатами.
3. Какова композиционная роль
образа ундины?
Печорин и Бэла.
1. Как в песне — комплименте
Печорину, спетой Бэлой на свадьбе
сестры, обозначено отношение Бэлы
к Печорину? В чем своеобразие ее
чувства? Почему она вначале
отвергает любовь Печорина?
2. Какими способами Печорин
добивался любви Бэлы? Почему он
охладел к ней? Любил ли он ее на
самом деле?
3. Какова роль образа Бэлы в
понимании характера Печорина?

5.

Печорин и Мери.
2. Как проявляется характер
Печорина в сцене последнего
объяснения с Мери? Почему он всетаки решился на дуэль?
3. Каков композиционный смысл
образа Мери
1. В чем нравственное
превосходство Мери над
Печориным? Подтвердите свое
мнение цитатами из записей от 3, 12
июня. Как герой объясняет свои
отношения с Мери?
Печорин и Вера.
1. Охарактеризуйте чувства
Печорина и Веры друг к другу.
Подтвердите свои мысли цитатами
из записей от 16 и 23 мая, из
письма Веры к Печорину после
дуэли и эпизода погони за Верой.
Почему Печорин, искренне любя
Веру, все же не может сделаться
«рабом любимой женщины»?
2. Каким мы видим Печорина в
оценке Веры? в авторской оценке?
в самооценке?
3. Как образ Веры помогает понять
характер Печорина?

6.

7.

дружба поневоле
МАКСИМ МАКСИМЫЧ
дружба – соперничество
ГРУШНИЦКИЙ
ПЕЧОРИН
«… из двух друзей всегда
один раб другого…»
дружба интеллектуалов
ВЕРНЕР
дружба противоположности
ВУЛИЧ

8.

Печорин и
Максим Максимыч.
1. Как проявилось отношение
Печорина к Максиму Максимычу в
сцене их последней встречи?
Какими способами автор передает
взволнованность Максима
Максимыча и равнодушие
Печорина?
2. Как Печорин и Максим Максимыч
относятся друг к другу? Подберите
к своим тезисам ключевые слова.
(Максим Максимыч— удивление,
непонимание, любовь, сочувствие,
искренность. Печорин —
безразличие, равнодушие.)
3. Какова роль образа Максима
Максимыча в романе?
Печорин и Грушницкий.
1. Как Печорин относится к
Грушницкому? Обобщите свои
наблюдения, проанализировав
детали портрета Грушницкого
(фрагменты записей от 11, 16 мая, 5,
6 июня).
2. Какие чувства вызывал Печорин
у Грушницкого? Подтвердите свои
мысли цитатами из записей от 5, 12
июня и сцены дуэли. Что можно
сказать о благородстве и низости
их характеров в сцене дуэли?
3. Какова композиционная роль в
романе образа Грушницкого?

9.

Печорин и Вернер.
1. Что общего в
интеллектуальном развитии
и отношении к жизни у
Печорина и Вернера?
Подтвердите свою позицию
цитатами из их диалога
(запись от 13 мая).
2. Проанализируйте записку
Вернера к Печорину после
дуэли и их последнюю
встречу. В чем Печорин
оказался морально выше
Вернера?
3. Какова роль образа
Вернера в понимании
характера Печорина?
Печорин и Вулич.
1. Как в сцене заключения пари
между Печориным и Вуличем
отразился характер каждого из героев?
Почему Печорин решил, что Вулич не
дорожит своей жизнью? Дорожит
ли жизнью Печорин?
Какой смысл выявляется при их
сопоставлении?
2. Оцените поведение Печорина в
сцене захвата пьяного казака.
Почему Вулич все-таки погибает,
а Печорин остается жив?
В чем смысл такой авторской
позиции?
3. Какова роль образа Вулича
в романе?

10.

Вывод 1
Женские образы в романе, несомненно, выше, чище Печорина. Все
героини — это женщины «с характером». Они натуры более цельные,
искренние, решительные, умеющие любить и глубоко чувствовать.
«Нет в его жизни цели, действия его случайны, активность
бесплодна, и Печорин несчастлив»
Вывод 2
Мужские образы романа — двойники и антиподы Печорина, но все они,
несомненно, ниже его по интеллекту, менее глубоки их души, слабее
характер, у них отсутствует способность к самоанализу.
Вывод 3
Этот противоречивый герой, в котором переплелись мерзавец и добрый
малый, вызывает в авторе и печаль, и сожаление, потому что это его
современник, значит, в нем есть и частица Лермонтова; и судьба его, и
бесполезная жизнь его ещё много раз повторится в будущих поколениях:
«насмешкой горькою обманутого сына над промотавшимся отцом».

11.

Домашнее задание
Письменно ответить на вопросы
(слайды 4,5,8,9)