Методика организации и проведения родительских собраний

1.

Методика организации и проведения
родительских собраний
Подготовила:
студентка группы ТЭ-ЭБ-41,
Тюганова А.А

2.

Родительское собрание - это основная форма
совместной работы родителей, на которой
обсуждаются и принимаются решения по наиболее
важным вопросам жизнедеятельности классного
сообщества и воспитания учащихся в школе и дома.

3.

Типы родительских собраний:
1.Ознакомительное собрание;
2. Плановые собрания;
3. Экстренные собрания;
4. Собрания-консультации;
5. Собрания с участием детей

4.

Ознакомительное собрание
Ознакомительные собрания учитель проводит единожды
и именно с этой целью - позволить родителям узнать о себе
всю необходимую информацию. Учитель может рассказать о
своей квалификации, об опыте работы и о планах
дальнейшей работы с детьми. Во время этого же собрания
классный руководитель может задать родителям все
интересующие его вопросы о детях.

5.

Плановые собрания
В течение этих собраний задача педагога предоставить
родителям всю важную информацию о работе детей за
последний период времени. Родители в свою очередь могут
задать все интересующие их вопросы. Главная цель таких
собраний - вовремя проинформировать родителей об успехах и
проблемах детей, о переменах во внутришкольной жизни и о
грядущих планах.

6.

Экстренные собрания
Экстренные родительские собрания созываются, если
возникла проблема, требующая сиюминутного вмешательства
взрослых.
Такой проблемой, к примеру, может оказаться буллинг
внутри детского коллектива. И хотя очень часто подобные
проблемы напрямую касаются лишь конкретных детей или
небольшой группы детей, а не всех учеников, категорически
важно, чтобы на такое собрание пришли все родители.

7.

Собрания-консультации
Собрания-консультации, как правило, проводятся
нерегулярно и могут созываться в том числе по инициативе
родителей. На такой встрече приглашенный учитель может
более подробно и детально рассказать об успехах класса и
каждого отдельного ребенка, порекомендовать
дополнительную литературу или учебные практики тем
родителям, которым хотелось бы, чтобы ребенок углубил
свои знания в конкретном предмете.

8.

Собрания с участием детей
На таких собраниях дети в разных формах могут
делиться своими успехами, демонстрировать навыки,
приобретенные на школьных уроках, рассказывать о себе и
своих одноклассниках. Если эти собрания проходят в
доброжелательной атмосфере, родители могут быть уверены,
что не ошиблись. отдавай своих детей в эту конкретную
школу.

9.

Формы родительских собраний.
Традиционные:
Лекция
Беседа
Индивидуальные консультации
Нетрадиционные:
Педагогическая лаборатория
Родительские дискуссии
Круглый стол
Родительские конференции

10.

Этапы планирования
родительского собрания:
1.Выбор темы собрания.
2.Определение целей родительского собрания.
3.Изучение классным руководителем и другими организаторами собрания
научно-методической литературы по рассматриваемой проблеме.
4.Проведение микроисследования в сообществе детей и родителей
(анкетирование, беседы, тестирование).
5.Определение вида, формы и этапов родительского собрания. Способов и
приёмов совместной работы его участников.
6.Приглашение родителей и других участников собрания.
7.Разработка решения собрания, его рекомендаций, памяток родителям.
8.Оборудование и оформление места проведения родительского собрания.

11.

Шаблон анализа школьных собраний
1. Насколько правильно обозначена тематика собрания?
2. Созданы ли условия для обмена опытом между родителями в
плане воспитания детей?
3. Включены ли классным руководителем основные вопросы и
задачи в повестку собрания?
4. Принимали ли участие в собрании учителя-предметники и
психолог?
5. Как подготовлен актовый зал или классное помещение для
проведения встречи педагогов и родителей?
6. Приняты ли меры по устранению накопившихся проблем в
школьной жизнедеятельности и в воспитательно-учебном процессе
в целом?
7. Насколько выполнена явка родителей на собрание?

12.

Рекомендации по проведению
родительских собраний:
1. Родительское собрание должно просвещать родителей, а не
констатировать ошибки и неудачи детей в учебе;
2. Тема собрания должна учитывать возрастные особенности
детей и быть актуальной для родителей;
3. Собрание должно носить как теоретический, так и
практический характер: разбор ситуаций, тренинги, дискуссии
и т. д ;
4. Собрание не должно заниматься обсуждением и осуждением
личностей учащихся

13.

Рекомендации по проведению
родительских собраний:
5. Родительское собрание должно проводиться в удобное для
родителей время;
6. План проведения родительского собрания должен быть им
известен;
7. Общение классного руководителя и родителей должно быть
тактичным и выдержанным;
8. Родительское собрание не должно навешивать ярлыков;
9. Родительское собрание должно быть педагогически
полезным и хорошо подготовленным

14. Спасибо за внимание!