Как мы используем алфавит? (урок 45)

1.

2.

3.

4.

Работаем с №

5.

6.

Запишите слова буквами.

7.

Сделай звуковое обозначение слова.

8.

9.

Где можно узнать значение непонятного слова?
Как нам поможет в этом алфавит?

10.

11.

12.

13.

14.

А сейчас все дружно встали,
Отдохнём, как на привале.
Вправо, влево повернись,
Наклонись и поклонись!
Руки вверх, руки вбок
И на месте прыг да скок!
А теперь бежим вприпрыжку.
Молоды вы, ребятишки.

15.

16.

Спиши стихотворение
О. Высоцкой, вставь
пропущенные буквы.
В красный цвет окрасил кисти
Куст р…биновый в б…ру.
И пожар кл…новых листьев
Полыхает на в…тру.

17.

Сколько гласных звуков в русском языке?

18.

Сколько всего букв, обозначающих
гласные звуки?

19.

Сколько букв не обозначают звуков?

20.

Какая группа имён расположена в алфавитном
порядке?
1. Егор, Варвара, Сергей
2. Марина, Вера, Анна
3. Андрей, Борис, Василий
4. Зина, Игорь, Кирилл

21.

Вставьте пропущенные орфограммы. Подберите
проверочные слова.
4
Настала з…ма. Кругом
пуш…стый сне… . На окнах
узоры. Вот к…рмушка для
птиц. У Зины и Лизы
крошки хлеба. Они кормят
птиц.

22.

23.

Составь рассказ по картинкам.

24.

25.

26.

27.

Что мы сегодня
вспомнили?
Для чего нужно знать
алфавит?
Где он нам
пригодится?
Оцените свою работу
на уроке.