Похожие презентации:
Как мы используем алфавит
1.
2.
3.
4.
Работаем с №5.
6.
Прочитай пословицу. Напиши её.[пиши да ни спишы]
Пиши да не спеши.
7.
Сделай звуковое обозначение слова.8.
9.
10.
11.
12.
13.
В какой группе слова расположены в алфавитном порядке?1. Арбуз, яблоко, дыня.
2. Айва, вишня, груша.
3. Банан, виноград, слива.
4. Персик, нектарин, лимон .
14.
В какой группе слова расположены в алфавитном порядке?1. Верблюд, ёж, коза.
2. Зебра, утка, слон.
3. Жираф, тигр, ящерица.
4. Гусь, собака, дятел .
15.
16.
Поле чёрно-белым стало:Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
17.
Напиши звуковое обозначение этого слова.18.
19.
А сейчас все дружно встали,Отдохнём, как на привале.
Вправо, влево повернись,
Наклонись и поклонись!
Руки вверх, руки вбок
И на месте прыг да скок!
А теперь бежим вприпрыжку.
Молоды вы, ребятишки.
20.
21.
Спиши, вставь пропущенные орфограммы.Под н…гами первый лё…
Крош…тся, л…мается.
Вор…бей в с…ду вздохнёт,
А запеть – стесняется.
22.
Сколько гласных звуков в русском языке?23.
Сколько всего букв, обозначающихгласные звуки?
24.
Спиши слова в алфавитном порядке, раздели их дляпереноса.
Москва, Нева, Марина,
Ульяна, Артём, Игнат,
Яков, Орёл, Брянск,
Хабаровск.
25.
26.
к от
27.
к от
28.
ко
т
29.
к от
30.
к о т31.
В каких ситуациях может понадобиться знание алфавита?Чему ты сегодня научился?
Работаем дома с диском.