Система обеспечения объективности оценки качества профессионального образования

1.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Система обеспечения объективности
оценки качества
профессионального образования
Т.Е. Прихода, начальник центра
мониторинга НМОК ПО ГБУ ДПО ЧИРПО

2.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Вертикаль систем оценки качества образования
ЕСОКО (Федеральный уровень)
РСОКО (Региональный уровень)
ВСОКО (Уровень образовательной
организации)

3.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Нормативная база
«Методика обеспечения объективности процедур оценки качества
образования в системе образования Челябинской области» (утверждена
приказом Министерства образования и науки Челябинской области от
31 августа 2020 № 01/1836) – региональный уровень
В этом документе описана Система обеспечения объективности оценки
качества образования.

4.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Система обеспечения объективности процедур оценки качества
образования
включает три компонента:
1.Целевой компонент системы включает обоснование нормативных
оснований и методологических подходов к её структуре и содержанию, а
также формулирует цель, задачи, направления, объекты;
2.Содержательно-процессуальный компонент (по этапам деятельности
(этапы подготовки, проведения, оценки, работы с результатами
процедуры оценки качества образования); по субъектам деятельности
(региональный, муниципальный, институциональный уровни); по
содержанию деятельности (задачи/мероприятия);
3.Результативный компонент системы определяет ожидаемые результаты
её функционирования и управленческие решения.

5.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Условия обеспечения объективности оценочных процедур
В рамках реализации Целевого компонента Системы выделены общие
условия обеспечения объективности процедур ГИА
ГИА
1. Применение единых оценочных материалов и заданий;
2. Единые требования к площадкам проведения демонстрационного
экзамена;
3. Независимая экспертная оценка выполнения заданий;
4. Применение единой информационной системы при проведении
демонстрационного экзамена;
5. Выдача паспорта компетенций

6.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Условия обеспечения объективности оценочных процедур
В рамках реализации Содержательно-процессуального компонента
системы обеспечения объективности процедур оценки качества
образования – мероприятия по трём направлениям:
обеспечение объективности образовательных результатов в рамках
конкретной процедуры оценки качества образования;
выявление ПОО с необъективными результатами и профилактическая
работа с выявленными ПОО;
формирование у участников образовательных отношений позитивного
отношения к объективной оценке образовательных результатов.

7.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Условия обеспечения объективности оценочных процедур
В рамках реализации Результативного компонента системы обеспечения
объективности процедур оценки качества образования – мероприятия по
трём направлениям:
описание критериев и показателей оценки результативности методики
обеспечения объективности процедур оценки качества образования;
описание направлений анализа результативности мероприятий по
направлениям обеспечения объективности на основе критериев и
формирование рекомендаций;
описание совокупности мер и управленческих решений по итогам
реализации мероприятий по направлениям обеспечения объективности,
а также анализ эффективности принятых мер.

8.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Практическая реализация положений Системы
обеспечения объективности процедур оценки качества
образования на примере Мониторинга качества
деятельности методических служб ПОО
(региональный уровень, РСОКО)

9.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Результаты Мониторинга качества деятельности методических
служб ПОО (2021 год)
Участвовало: 44 профессиональные образовательные организации
Челябинской области (100%).
Критериальный аппарат разрабатывался на основе единых критериев и
показателей, утверждённых приказом Министерства образования и науки
области; информация собиралась по 3 критериям (31 показателю) на
основе самообследования в профессиональных образовательных
организациях. Результаты высокие и средние:
Критерий 1. «Системность методической работы» — 91,3%,
Критерий 2. «Поддержка обновления профессиональных компетенций
педагогических работников» — 53,4%,
Критерий 3. «Результативность методической работы» — 91,4%.

10.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Соблюдение правила открытости информации при оценивании качества работы
методических служб ПОО ЧО (на основе мониторинга сайтов ПОО)
Результаты развития Критерия 1 "Системность методической работы"
120%
100%
100%
91%
80%
60%
40%
39%
23%
20%
0%
Разработаны инф.ресурсы/Наличие информации на сайте
самообследование
Разработаны регламенты/Наличие на сайте
сайт

11.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Соблюдение правила открытости информации при оценивании качества работы
методических служб ПОО ЧО (на основе мониторинга сайтов ПОО)
Результаты развития Критерия 2. "Поддержка обновления профкомпетенций педагогов"
100%
90%
89%
80%
69%
70%
60%
50%
40%
30%
26%
30%
16%
20%
10%
7%
11%
0%
0%
наличие программ ПК
неф. и инф.формы ПК
самообследование
сопр. аттестации
сайт
программы экспертов WS, ДЭ

12.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Соблюдение правила открытости информации при оценивании качества работы
методических служб ПОО ЧО (на основе мониторинга сайтов ПОО)
Результаты развития Критерия 3. "Результативность методической работы"
100%
90%
95%
86%
80%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
11%
7%
10%
0%
0%
Наличие базы данных о деят-ти педагогов
Наличие управленческих решений
самообследование
сайт
Наличие адресных рекомендаций

13.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Лучшие сайты в плане отражения информации о качестве работы
методических служб
ГБУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики»
ГБПОУ «Южноуральский энергетический техникум»
ГБПОУ «Магнитогорский строительно-монтажный техникум»
ГБПОУ «Южно-Уральский агропромышленный колледж»
ГБПОУ «Озерский технический колледж»
ГБПОУ «Коркинский горно-строительный техникум»

14.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Повторный мониторинг качества деятельности методических служб
ПОО - апрель 2022 года
Обратите внимание!
Фактические, методические, аналитические материалы,
характеризующие результативность работы методических служб
профессиональных образовательных организаций области должны быть
выложены в открытом доступе (на сайте образовательной организации),
быть доступны для заинтересованных лиц и организаций.

15.

16.

ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Предмет обсуждения
Основные характеристики процедур оценки
качества профессионального образования
Объективность
Реальность
Валидность
как контролируемая
субъективность,
предпосылка реальности и
валидности
как степень точности,
с которой получен
результат
оценивается именно
то, что должно
оцениваться

English Русский Правила