Доклад о прохождении учебной практики, научно-исследовательской работы

1.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ имени В.И. ВЕРНАДСКОГО»
Севастопольский экономико-гуманитарный институт (филиал)
Кафедра туризма
ДОКЛАД О ПРОХОЖДЕНИИ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
(получение первичных навыков научно-исследовательской работы)
обучающейся 2 курса, группы С/Т-м-з-201
заочной формы обучения направления подготовки 43.04.02 - Туризм
образовательной программы магистратуры
Кошелевой Е.Н.
Руководитель практики от кафедры:
Доцент кафедры туризма Лазицкая Н.Ф.
Севастополь - 2021

2.

Я, Кошелева Елена Николаевна, в период с 08.11.2021 г. по 19.12.2021 года
проходила учебную практику, научно-исследовательскую работу (получение первичных
навыков научно-исследовательской работы) на кафедре туризма Севастопольского
экономико-гуманитарного института (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского».
Целью учебной практики, научно-исследовательской работы (получение
первичных навыков научно-исследовательской работы) является формирование у
обучающихся
универсальных,общепрофессиональных,
профессиональных
компетенций и приобретение практических навыков самостоятельного выполнения
научно-исследовательской работы, осуществления критического анализа проблемных
ситуаций на основе системного подхода, разработки стратегии действий, способности
планирования и применения подходов, методов и технологии научно-прикладных
исследований в сфере туризма и сервиса, а также способности применения научных
концепций исследования и моделирования для обоснования стратегических решений
по развитию предприятий сферы туризма.
Задача учебной практики ознакомление со структурой и результатами НИР
кафедры туризма СЭГИ (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»; изучение
основных направлений научно-исследовательской деятельности кафедры туризма,
ознакомление с научными публикациями по тематике НИР, плановой и отчетной
документацией позволило ознакомится с наиболее актуальными вопросами,
проблемами и достижениями современного туризма. Это помогло определить наиболее
интересную и актуальную для меня тему моей выпускной квалификационной работы .В
результате, мной написан 1 раздел выпускной квалификационной работы и научная
статья.

3.

Тема: Современные подходы к использованию историко-
культурных туристских ресурсов региона как фактор
повышения туристской привлекательности (на примере ФГБУК
«Государственный
историко-археологический
музейзаповедник «Херсонес Таврический»)
Актуальность темы исследования: Историко-культурные ресурсы во
многом определяют фактор туристской привлекательности того или иного
региона. На сегодняшний день одной из наиболее приоритетных задач в
развитии туризма регионов России является поиск новых форм
презентации и популяризации историко-культурных туристических
объектов.
ФГБУК «Государственный историко-археологический музей-заповедник
«Херсонес Таврический» является не только одним из выдающихся музеев
Российской Федерации, но и одним из наиболее значимых туристских
центров Юга России. Современные подходы к популяризации и
использованию историко-культурных ресурсов способствуют повышению
количества посетителей самого музея-заповедника, но и повышению
туристской привлекательности Севастополя и Крыма.

4.

Целью выпускной квалификационной работы Исследование культурнопросветительской деятельности ФГБУК «Государственный историко-археологический
музей-заповедник «Херсонес Таврический»; определение инновационных подходов к
популяризации историко-культурного наследия; определение взаимосвязи между
развитием современных музейных подходов к использованию культурно-туристских
ресурсов и повышением туристской привлекательности региона.
Целевая направленность исследования обусловила необходимость решения
следующих задач:
раскрыть теоретико-методические основы историко-культурного туризма;
проанализировать мировые тенденции развития музейной деятельности с
использованием инновационных технологий;
проанализировать тенденции развития музейного дела в Российской Федерации;
изучить функциональную структуру историко-культурных ресурсов города
федерального значения Севастополя;
исследовать состав историко-культурных ресурсов ФГБУК «Государственный
историко-археологический музей-заповедник «Херсонес Таврический», современные
направления и подходы при их использовании/эксплуатации;
определить стратегические цели и задачи развития ФГБУК «Государственный
историко-археологический музей-заповедник «Херсонес Таврический»
разработать конструктивные предложения по совершенствованию программ
туризма и экскурсий для разных возрастных групп.

5.

Предметом исследования: Исследование региональной
специфики эксплуатации историко-культурных объектов,
входящих в состав ФГБУК «Государственный историкоархеологический музей-заповедник «Херсонес Таврический»,
обоснование приоритетных направлений развития музейной
деятельности.
Объектом исследования: Процесс эксплуатации
историко-культурных туристских ресурсов региона.

6.

Научная статья.
«Основные направления развития музейной
деятельности в мире и внедрение инновационных
технологий».
В статье выделяются ключевые направления деятельности
музейной деятельности в мире, а также инновации, которые
внедряются в эти направления для их развития.

7.

Выводы:
1. Инновационными направлениями работы в сфере экскурсионно-туристического обслуживания
являются: создание новых туристских маршрутов, организация новых услуг в сфере туризма,
предложение специальных туристических программ и инновационных экскурсионных туров, которые
имеют эксклюзивный характер и корректируются для каждой конкретной группы посетителей музея.
2. Современные технологии позволяют посещать музеи в режиме on-line, что в значительной
степени расширило возможности осмотра лучших мировых коллекций для населения разных стран, а
также малообеспеченных слоев населения. Внедрение технологических инноваций способствует
привлечению в музеи детей, подростков и молодежи, а также расширяют возможности для лиц с
инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
3.Музеи-заповедники являются основой «культурного каркаса» России, который обеспечит
эффективную охрану и использование её национального наследия. Они играют важнейшую роль не
только в культурном, но и в социальном и экономическом развитии страны. Музеи-заповедники
являются ключевым звеном в эффективном использовании памятников истории и культуры, позволяет
сохранить культурную самобытность народов Российской Федерации, сохранить все многообразие
историко-культурного наследия различных регионов России.
4. ФГБУК «Государственный историко-археологический музей-заповедник «Херсонес Таврический»
является не только одним из выдающихся музеев Российской Федерации, но и одним из наиболее
значимых туристских центров Юга России. Современные подходы к популяризации и использованию
историко-культурных ресурсов способствуют повышению количества посетителей самого музеязаповедника, но и повышению туристской привлекательности Севастополя и Крыма.
5. Российская Федерация имеет большой потенциал развития культурно-познавательного туризма.
Культурное достояние народов Российской Федерации включает материальные и духовные ценности,
созданные в прошлом, а так же памятники и историко-культурные территории и объекты, значимые для
сохранения и развития самобытности Российской Федерации и ее народов, их вклада в мировую
цивилизацию. Музеи-заповедники играют важнейшую роль в формировании привлекательного образа
нашей страны за рубежом. Находящиеся в их составе объекты культурного наследия представляют
Россию в Списке Всемирного наследия ЮНЕСКО.

8.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Закон РФ от 9 октября 1992 г. N 3612-I "Основы законодательства Российской Федерации о культуре" (с изменениями и
дополнениями)
[Электронный ресурс].-Режим доступа.
https://base.garant.ru/104540/5ac206a89ea76855804609cd950fcaf7/
(дата обращения к ресурсу: 10.11.2021)
2.Федеральный закон "О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации" от 26.05.1996 N 54-ФЗ (последняя
редакция)
[ Электронный ресурс .]-Режим доступа.
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_10496/ca87cfd187048d9e8949248e19b86b9273a38778/(дата обращения к ресурсу:
10.11.2021)
3.Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» от 24.11.1996 N 132-ФЗ // [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_12462/
(дата обращения к ресурсу: 08.11.2021)
4.Министерство
культуры
Российской
Федерации[
Электронный
ресурс].-Режим
доступа.https://culture.gov.ru/documents/gosudarstvennaya-strategiya-formirovaniya-sistemy-dostoprimechatelnykh-mest-istorikokulturnykh-zapo/ (дата обращения к ресурсу: 10.11.2021)
5.Акентьева, С. И. Организация туристской индустрии. Учебник / С.И. Акентьева, В.В. Игнатьева, Г.В. Петрова. - М.: Academia, 2014. 320 c., с. 78
6.Американский музей естественной истории (США). American Museum of Natural History (USA). Официальный сайт
музея.[Электронный ресурс] .-Режим доступа. https://www.amnh.org/
7.Бруклинский
музей.
Официальный
сайт
музея.[Электронный
ресурс]
.-Режим
доступа.
Brooklyn
Museum
https://www.brooklynmuseum.org/
8.Варламова, А.В. Туризм как социоэкономическое явления / А.В. Варламов / Вестник Кемеровского государственного университета. 2020. - № 2-7. - С. 134-137.
9.Википедия.Всемирное наследие . [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki Всемирное_наследие
10.Википедия.Список
объектов
всемирного
наследия
ЮНЕСКО
в
России
[Электронный
ресурс.]-Режим
доступа.https://ru.wikipedia.org/wiki
11.Восемнадцать(18)
культурных
обьектов
Юнеско
в
Росии.[
Электронный
ресурс].-Режим
доступа.https://weekend.rambler.ru/places/38908035-18-kulturnyh-obektov-yunesko-v-rossii/
12. Gallery One(Галерея номер один) – трансформация эмоций..[Электронный ресурс] .-Режим доступа. http://martmuseum.ru/portfolio/gallery-one-part-1/
13..Государственный историко-археологический музей-заповедник. «Херсонес Таврический».Официальный сайт.[Электронный
ресурс.]-Режим доступа. https://chersonesos-sev.ru/
14. Государственный музей эрмитаж(Санкт-Петербург,Россия) Официальный сайт музея.[Электронный ресурс].-Режим доступа.
https://www.hermitagemuseum.org/wps/portal/hermitage/
15.Егоров, В.Е. Туристско-рекреационные особые экономические зоны Российской Федерации: понятия, перспективы и проблемы в
профессиональной подготовке специалистов: учеб. пособие / В. Е. Егоров. - М.: Академия, 2016 - 112 с.
/

9.

16.Журнал . Музеи и цифровые технологии: как развивается визуальное пространство. .[Электронный ресурс].-Режим доступа.
https://te-st.ru/2017/10/31/museums-and-digital-technologies/
17.Историко-культурное наследие как потенциал развития туристско-рекреационной сферы: материалы Всерос. научнопрактич.
конф.[Текст] 16‒18 апреля 2021 года / сост. Р.М. Валеев, Л.С. Тимофеева, С.А. Коновалова, Д.В. Муратова, А.А. Хисматуллина;
науч. ред. Р.М. Валеев. – Казань: Изд-во АН РТ, 2021. – 284 с. ISBN 978-5-9690-0985-3
18.Историко-культурный потенциал и особенности его оценки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://helpiks.org/311993.html
19.Историко-культурный потенциал России как основа развития культурнопознавательного туризма.[Электронный ресурс].Режим
доступа.
https://bstudy.net/768420/turizm/istoriko_kulturnyy_potentsial_rossii_osnova_razvitiya_kulturnopoznavatelnogo_turizma
20.Историко-культурный
потенциал.
[Электронный
ресурс].
–
Режим
доступа:https://vuzdoc.ru/24841/ekonomika/istoriko_kulturnyy_potentsial
21.Как
современные
технологии
меняют
музей.[Электронный
ресурс].-Режим
доступа.
http://ad.theoryandpractice.ru/page6660200.html
22. Кливлендский музей искусств Gallery One (США) Cleveland Museum of Art Gallery One (USA). Официальный сайт
музея.[Электронный ресурс] .-Режим доступа. https://www.clevelandart.org/
23.Колотова, Е.В. Историческое наследие регионов в туризме: учеб. пособие / Е. В.Колотова. - М.: Кнорус, 2013 - 221 с., С. 112
24.Кулаков, Н.Н. Культурный туризм как перспективное направление развития туризма/ Н. Н. Кулаков //Вестник Московского
государственного университета культуры и искусств №4 - М.:МГУКИ,2016. - С.14-20
25.Кусков, А.С. Рекреационная география/А.С. Кусков, В.Л. Голубева, Т.Н. Одинцова. – М.: Флинта: МПСИ, 2005. – 495 с.
26.Левыкина К.Г., Хербста В. Музееведение. Музеи исторического профиля. Москва: Высшая школа, 1988. - 431 с
27. Лувр (Париж, Франция) Официальный сайт музея.[Электронный ресурс] .-Режим доступа. Site officiel du musée du Louvre
https://www.louvre.fr/
28.Мироненко, Н.С. Рекреационная география / Н.С. Мироненко. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – 208 с.
29.Мой Севастополь.[Электронный ресурс] .-Режим доступа. https://sevastravel.ru/sevastopol
30.Музееведение и историко-культурное наследие : сборник научных трудов. — Кемерово : КемГИК, 2012. — 162 с. — ISBN 978-58154-0198-3. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/45956 (дата
обращения: 19.11.2021). — Режим доступа: для авториз. пользователей
31.Музееведение : учебное пособие / составитель А. О. Дыртык-оол. — Кызыл : ТувГУ, 2019. — 66 с. — Текст : электронный //
Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/156187 (дата обращения: 17.11.2021). — Режим
доступа: для авториз. пользователей
32.Музейное дело России. Под ред. Каулен М.Е. (ответственный редактор), Коссовой И.М., Сундиевой А.А. - М.: Издательство
«ВК», 2003. -614 с
33.Музей Прадо (Мадрид,Испания) ) Официальный сайт музея.[Электронный ресурс].-Режим доступа.Museo Nacional del Prado
https://www.museodelprado.es/

10.

34.Музей русского импрессионизма(Москва,Россия). Официальный сайт музея.[Электронный ресурс] .-Режим доступа.
http://www.rusimp.su/
35.Мягтина, Н. В. М 11 Профильные группы музеев : учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 072300 –
музеология и охрана объектов культурного и природного наследия / Н. В. Мягтина ; Владим. гос. ун-т. – Владимир : Изд-во Владим.
гос. ун-та, 2011. – 212 с.
36. Научно-культурологический журнал.М.Дебур. Иновации в современном музее:от теории к практике.[Электронный ресурс].-Режим
доступа.
http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main?textid=5556&level1=main&level2=articles
38.Национальный музей искусства Каталонии (Барселона,Испания).Официальный сайт музея.[Электронный ресурс] .-Режим доступа.
Museo Nacional de Arte de Cataluña https://www.museunacional.cat/ca
39.Николаенко, Д.В. Рекреационная география: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Д.В. Николаенко. – М.:
ВЛАДОС, 2005. – 288 с.
40.Правительство Севастополя[.Электронный ресурс ].Режим доступа-https://ut.sev.gov.ru/
41.Резниченко Е. Н. Инновации в туристическом бизнесе. Возможности и перспективы туристического бизнеса: сб. статей.
Симферополь: ООО «НУПЦ «Образовательные технологии», 2014. С. 19.
42.Российская музейная энциклопедия .[Электронный ресурс] .- Режим доступа:http://museum.ru/rme/sci_system.asp
43.Российские объекты из списка Всемирного наследия ЮНЕСКО. - [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://unesco.ru/unescorussia/sites
44.Самые красивые города России .[Электронный ресурс].-Режим доступа https://travelask.ru/articles/samye-krasivye-goroda-rossii
45.Самые культурные города России .[Электронный ресурс].-Режим доступа https://weekend.rambler.ru/places/38124559-samye-kulturnyegoroda-rossii/
46.Система обмена туристской информацией.[ Электронный ресурс].-Режим доступа.
https://www.nbcrs.org/regions/sevastopol/obshchie-dannye-o-pamyatnikakh
47.Современное состояние музейного дела в России. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.exmu.ru/museum_history/museums_in_modern_russia.html
48.Список_объектов_всемирного_наследия_ЮНЕСКО_в_России/ [Электронный ресурс].-Режим доступа.https://ru.wikipedia.org/wiki
49.Столяров, Б.А. С 81 Музейная педагогика. История, теория, практика: Учеб. пособие/Б.А. Столяров. — М.: Высш. шк., 2004 — 216 с
50.Третьяковская галерея(Москва,Россия).Официальный сайт музея.[Электронный ресурс] .-Режим доступа.
https://www.tretyakovgallery.ru/
51.Туристский терминологический словарь: справочно-методическое пособие/ И.В. Зорин, В
52. ЮреневаТ.Ю. Ю 69 Музееведение: Учебник для высшей школы. — 2-е изд. — М.: Академический Проект, 2004.— 560 с. —
(«Gaudeamus»).А. Квартальнов. – М.; Советский спорт, 1999. – 644 с.