Обувь. Головные уборы

1.

Обувь. Головные уборы.

2.

Прочитай слова, найди предметы на картинках. Расскажи когда и
зачем люди надевают эти головные уборы?
ШЛЕМ
ШАЛЬ
БЕСКОЗЫРКА
КОСЫНКА
ПИЛОТКА
ПЛАТОК
ФУРАЖКА
БЕРЕТ
УШАНКА
ЧЕПЧИК
ШЛЯПА
КЕПКА
ПАНАМА
ШАПКА

3.

Прочитай слова, найди предметы на картинках. Расскажи, когда и
зачем люди надевают эту обувь. Какая обувь появилась раньше всех?
БОСОНОЖКИ
САПОГИ
БОТИНКИ
БУТСЫ
БОТФОРТЫ
ЛАПТИ
БАШМАКИ
ТУФЛИ
ВАЛЕНКИ
ШЛЁПКИ
ПУАНТЫ
КАЛОШИ
КРОССОВКИ
ЧЕШКИ
ТАПКИ

4.

«Не ошибись!» (лексико-грамматические упражнения).
«Подбери слово»
- Вспомни, что можно шить? (платье, пальто, сарафан, рубашку, сапоги, шубу,
панаму и т.п.)
- Что можно завязывать? (шнурки, шарф, пояс)
- Что можно надвигать на лоб? (шапку, платок, шляпу, панаму, бескозырку,
фуражку, …)
- Что можно одеть?
- Что можно обуть?
- Что можно застегнуть?
- Что можно мыть? Чистить? Протирать? Сушить? Стирать?
«Что можно считать парами?»
Одна пара сапог, две пары сапог, …, пять пар сапог, …, десять пар сапог.
Одна пара носок, ….
Одна пара перчаток, ….
«Скажи наоборот»
Надевать – снимать
обувать – разувать
Покупать – продавать
завязывать – развязывать
Застегнуть – расстегнуть
гладить – мять
Стирать – пачкать
повесить – снять
Убрать – достать
порвать – починить.

5.

Прочитай слова, назови головные уборы у которых есть эта часть, покажи её.
ТУЛЬЯ
ПОЛЯ
КОЗЫРЁК
ОТВОРОТ
ПОМПОН
УШИ
ЗАВЯЗКИ
ЛЕНТОЧКИ
Про какой головной убор можно сказать «широкополая»?
Почему головной убор моряка называют «бескозырка»?
Почему зимний головной убор мы называем «ушанкой?

6.

Прочитай слова, покажи предметы у которых есть эта часть, покажи её.
ПОДОШВА
КАБЛУК
ЗАДНИК
ЯЗЫК
ШНУРОК
МОЛНИЯ
ГОЛЕНИЩЕ
ЗАСТЁЖКА

7.

Игра в мяч «Из чего какой?», «Из чего какие?».
Шапка из шерсти – шерстяная шапка
Ушанка из меха – …
Панама из льна – …
Шляпа из фетра – …
Шляпка из соломы – …
Косынка из кружева - …
Чепчик из хлопка - …
Сапоги из резины – резиновые сапоги
Ботинки из замши - …
Туфли из кожи – …
Туфельки из атласа - …
Лапти из лыка - …
Башмаки из дерева - …

8.

Составь рассказ о любом головном уборе.

9.

«В сапожной мастерской»
Назови профессию человека, который чинит людям обувь. Рассмотри картинку,
расскажи кто пришёл в мастерскую, зачем. Подскажи сапожнику, что не так с
обувью и как её нужно починить. Составь рассказ по картинке (опиши, что
нарисовано на картинке, придумай начало и конец к рассказу).

10.

Выучи стихотворение (на выбор). Развитие слуховой памяти.
Таня – неумелочка.
Есть такая девочка –
Таня – неумелочка.
И носочки, и сапожки
Надевают ей на ножки.
Всё могла бы делать Таня,
Только нет у ней старанья.
Вот какая девочка –
Таня – неумелочка.
М. Смирнова
Федя одевается.
Кто визжит, как поросёнок,
Рано утром в выходной?
Удивляются спросонок
Все соседи за стеной.
Пусть никто не удивляется,
Это Федя одевается.
Он, запутавшись в штанах,
На полу сидит в слезах.
Смотрит бабушка в тревоге,
Протерев свои очки:
Или Федя спутал ноги,
Или спутал башмаки.
В. Орлов

11.

Речевая игра «Сыщик».
Догадайся от названия какого головного убора произошла фамилия.

12.

Игра «В магазине».
Опиши головной убор (не называя его) так, чтобы продавец понял, что ты
хочешь купить.

13.

Игра «В магазине».
Опиши обувь (не называя её) так, чтобы продавец понял, что ты
хочешь купить.

14.

15.

«Чей головной убор?»
Назови головной убор. Кому он принадлежит?

16.

Отгадай загадки. К каждой отгадке из цветных фишек составь звуковую
схему.
Всегда шагаем мы вдвоём,
Я любой девчонке
Похожие, как братья.
Прикрою волосёнки,
Мы за обедом – под столом,
Прикрою и мальчишке
А ночью – под кроватью.
Вихры-коротышки.
тапки
От солнца я защита –
Для того и сшита.
Отгадай загадку: кто мы?
панамка
В ясный день сидим мы дома?
Если день – у нас работа:
Сижу верхом,
Топать-шлёпать, топать-шлёпать!
Не ведаю на ком.
резиновые сапоги
Знакомца встречу
Соскочу, привечу.
Как кастрюля эта шапка,
шапка
Настоящая солдатка.
Защитит она в бою
Похожая на лодку на голове …
Голову герою.
пилотка
каска

17.

Подбери слово к каждой звуковой схеме.

18.

«Хитрые вопросы»
Собери предложение.
Чистит, ботинки, Паша, щёткой.
Туфли, Любе, мама, купила, новые.
В, малыш, лужам, шлёпает, по, сапогах.
Умная задачка.
Аня и Света пришли на праздник в новых
туфельках. Одна пришла в туфельках
розовых, другая – в сиреневых. Какого цвета
были туфельки у Ани, если у Светы – не
сиреневые? (сиреневые).
Подбери парное слово.
Тапки – дом, сапоги … (улица)
Босоножки – лето, валенки – (зима)
Сапоги – молния, ботинки - … (шнурки,
кнопки, липучки)
Одежда – стирать, обувь - … (чистить).
Измени по образцу
Тапки бабушки – бабушкины тапки.
Валенки дедушки - …
Туфли мамы - …
Кроссовки папы - … .
Какое слово не подходит?
Сапожки, спагетти, сапожник, сапог.
Обувь, обувной, обои, обуваться.
Резина, резиновый, резной, резиночка.
Вспомни!
Какие сказочные герои носили: сапоги,
туфли, валенки, лапти, башмаки?
Что общего и чем отличаются?
Кроссовки и ботинки.
Туфли и босоножки.
Сапоги и валенки.
Будь внимателен!
Кому нужно больше тапочек; человеку
или слону?
Какую обувь не носят взрослые?
Что не так?
Папины ботинки сыну малы.
Оля испачкала сапоги, их надо
постирать.

19.

Игровое упражнение «Гусенички»
Назови только те буквы, которые написаны правильно, составь из них слова.

20.

Игровое упражнение «Гусенички»
Назови только те буквы, которые написаны правильно, составь из них слова.

21.

Это интересно!
Рассмотри головные уборы, которые носят военные, найди их на картинках.

22.

Игровое упражнение «Наборщик».
Из букв, входящих в состав данного слова, составь как можно больше других слов.
БОСОНОЖКИ
Сон
Ножи
Ножки
….
БЕСКОЗЫРКА
Сок
Коза
Каска
….