Курсовая работа. Эволюция менеджмента, анализ теории организации и управления

1. КУРСОВАЯ РАБОТА

На тему: «Эволюция менеджмента, анализ теории
организации и управления»
Исполнитель:
студент группы 30114113
В.Э. Дервановский

2. ЭВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА

История менеджмента насчитывает несколько тысячелетий. За эти
долгие годы развитие теории и практики менеджмента происходило в
основном эволюционно, путём непрерывного накопления опыта,
отражающего изменения, которые происходили в обществе, экономике
и всей системе социально-экономических отношений.
Прежде чем менеджмент смог выделиться в самостоятельную
область знаний, человечество тысячелетиями по крупицам
накапливало опыт управления.
Как целостная система менеджмент сложился в XX веке и до
настоящего времени прошел восемь этапов развития.

3. 8 этапов развития менеджмента

Первый этап начался в начале ХХ века после выхода в свет книги
Фредерика Тейлора «Принципы научного управления». В ней
впервые были изложены научные подходы и принципы построения
системы управления. Ф. Тейлор заинтересовался не качествами
отдельного человека и эффективностью его труда, а эффективностью
деятельности организации, что и положило начало развитию школы
научного управления.
Основные принципы этой школы:
• использование
научного анализа для определения лучшего
способа решения хозяйственных задач;
• целенаправленный
отбор работников, больше
подходящих для выполнения задач, их обучение;
• обеспечение работников ресурсами;
• применение материального стимулирования;
• отделение планирования от самой работы.
других
Фредерик Тейлор
(1856-1915)

4.

Второй
этап
ознаменовался
появлением
классической
(административной) школы управления, основы которой заложили
А.Файоль, П.Урвик, Д.Муни, П.Слоун. В этот период была осознана
необходимость теоретического изучения функций и принципов
менеджмента.
Вклад классической школы в теорию менеджмента:
Развитие принципов и функций управления.
Создание механизма управления организацией.
Систематизация подхода к управлению всей организацией.
Третий, «неоклассический» этап связан с зарождением и развитием
школы «человеческих отношений», в основу которой положены
достижения психологии и социологии. Основное внимание
сосредоточено на работнике, а не на самой работе.
Продолжала эти идеи поведенческая школа. Представители А.
Маслоу. Мак-Клеланд, Мак-Грегор. Ф. Герцберг сосредоточили
внимание на повышении эффективности использования человеческих
ресурсов организации, применяли науку о человеческом поведении к
управлению и формированию организации таким образом, чтобы
каждый работник мог быть полностью использован в соответствии с
его потенциалом.
Арни Файоль
(1841 - 1925)
Абрахам Маслоу
(1908 - 1970)

5.

Четвертый этап основан на достижениях психологии и социологии,
которые и определили роль человека в системе управления.
На пятом этапе развития в менеджменте стали широко применяться
количественные методы обоснования управленческих решений. Это
стало возможным, благодаря использованию в практике экономикоматематических методов и электронно-вычислительной техники.
На шестом этапе был выработан новый подход в развитии теории
управления, основанный на том, что организация – это открытая
система, которая должна приспосабливаться к внешней среде. В это
время И. Ансофф создал свою теорию стратегического менеджмента, а
Портер – стратегию конкурентоспособности.
На седьмом этапе в управлении появились новые подвиды,
например, мощный механизм «организационной структуры», который
особенно успешно был использован в Японии.
На восьмом этапе, время которого – наши дни, наметились три
основные тенденции: осознание на новом уровне значения
материально-технической базы производства, демократизация
методов управления и усиление международного характера
управления в рамках открытой экономики большинства развитых стран
Запада.
Игорь Ансофф
(1918-2002)
Майкл Портер
(1947- н.д.)

6. Основополагающие концептуальные подходы менеджмента

Системный подход
Процессуальный подход
рассматривает управление
как процесс
взаимосвязанных функций,
связанных последовательно
и параллельно.
формирует основные
принципы и законы, по
которым протекают
процессы в организации
Ситуационный подход
пытается увязать конкретные
приемы и концепции с
определенными конкретными
ситуациями для того, чтобы
достичь целей организации
наиболее эффективно.

7. АНАЛИЗ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ

Под теорией организации принято понимать «область научного знания об общих закономерностях
образования, устройства, функционирования и развития организаций как сложных динамических
систем, имеющих цель».
Предметом изучения теории организации является анализ процессов, протекающих в
организационных системах, включая закономерности и проблемы развития организаций,
представляющих собой целенаправленное объединение в группы отдельных людей для совместной
деятельности.
Основополагающая задача теории организации – изучение влияния, которое оказывают
индивидуумы и группы людей на функционирование организации, на происходящие в ней изменения,
на обеспечение эффективной целенаправленной деятельности и получение необходимых результатов.
В теории организации речь идет не о технологиях производства, а об информационных технологиях
управления на всех уровнях организационной деятельности. Теория организации призвана
использовать достижения и данные целого ряда смежных научных дисциплин (психологии,
социологии, социальной психологии, антропологии) для решения этих задач.
Как следует из рассмотрения места теории организации в структуре взаимосвязанных наук, ее
развитие осуществляется в двух направлениях: интеграция и дифференциация связанных с ней
различных областей знаний. Интеграция основана на стремлении исследовать проблему с разных
сторон, сформировать приоритеты влияния той или иной процедуры на ситуацию в целом.
Дифференциация заключается в поиске своего особого предмета и объекта исследования.

8. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ТЕОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ

Познавательная. Состоит в исследовании закономерностей строения,
функционирования и развития различных организационных форм,
процессов организации и самоорганизации, происходящих в сложных
системах.
Методологическая. Заключается в разработке общих методологических
подходов к исследованию организационной деятельности.
Организующая. Проявляется в обобщении организационного опыта,
полученного в практике деятельности организаций, с целью их
совершенствования.
Прогностическая. Позволяет прогнозировать основные тенденции
развития организаций, предвидеть возможность появления новых
организационных форм, их особенности.

9. АНАЛИЗ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ

Теория управления представляет собой науку, изучающую управленческие
процессы в социально-экономических системах, принципы, содержание и
формы управленческих отношений. В центре ее внимания – изучение
механизмов и социальных технологий эффективного управления.
Теория управления направлена на решение задач анализа и синтеза
систем управления. Она применима к решению указанных задач в технике,
биологии, социологии и др. Теоретической базой теории управления являются
кибернетика и теория информации. Суть теории управления состоит в
построении на основе анализа данной системы, процесса или объекта такой
абстрактной модели, который позволит получить алгоритм управления ими в
динамике, – для достижения системой, процессом или объектом состояния,
которое требуется целями управления.
Объектом теории управления являются управленческие отношения, то есть
такие социальные отношения, которые складываются между организациями,
учреждениями и отдельными индивидами (представителями этих организаций
и учреждений) в процессе управленческой деятельности и устанавливают
определенную структуру соподчинения между ними.

10. В качестве предмета теории управления могут выступать следующие направления научного исследования:

сущность управленческих отношений как системы взаимодействия людей по
поводу организации их совместной жизни;
механизм управления различными социально-экономическими системами и их
регулирование;
механизм самоорганизации и саморегулирования;
технологии и методика процесса управления;
структурные элементы системы управления;
принципы, методы управления и т. д.

11. ЦЕЛИ ТЕОРИИ УПРАВЛЕНИЯ:

изучение наиболее важных, типичных форм управленческих
отношений, в которых проявляется взаимодействие управляющих и
управляемых;
определение основных тенденций развития управленческих процессов;
построение наиболее вероятных направлений и сценариев развития
управленческой деятельности в будущем;
формулирование
научно-обоснованных
совершенствованию системы управления.
рекомендаций
по

12. ЗАКОНЫ УПРАВЛЕНИЯ

Законы управления как специфические законы выражают наиболее существенные связи
и отношения различных сторон управления между собой и элементами внешней среды.
Согласно сложившейся практике законы управления принято делить на три основные
группы.
К первой группе относятся общие (объективные) законы управления. Объективными
законами управления принято считать законы, свойственные управлению в целом и
выражающие зависимости, формирующиеся независимо от воли отдельных субъектов.
Во вторую группу входят частные, или субъективные законы управления, посредством
применения которых можно в значительной степени повысить эффективность
функционирования системы в целом, а также ее отдельных элементов и звеньев. К числу
субъективных законов управления относятся закон изменения функций управления, закон
сокращения числа ступеней управления, закон распространенности контроля.
К третьей группе относятся законы, не связанные непосредственно с управлением, но
способные оказать значительное влияние на результаты деятельности организации. К
законам третьей группы относятся экономические, юридические, социальные и иные
законы. Такие законы можно обозначить термином «специальные».