Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях родителей

1.

Представление о потребностях
развития приемного ребенка и
необходимых компетенциях
родителей.
ГАУ «ЦСПСиД «Каравелла»
Верх-Исетского района города Екатеринбурга»

2.

Потребности ребенка
1.
потребность в здоровье
2.
потребность в безопасности
3.
потребность в привязанности
4.
эмоциональные потребности
5.
потребность в идентичности
6.
потребность в социальной адаптации
7.
потребность в устойчивых позитивных отношениях
8.
потребность в умственном развитии и
образовании

3.

Потребность в здоровье

4.

Потребность в
безопасности

5.

Потребность в
привязанности

6.

Эмоциональные
потребности

7.

Потребность в
идентичности

8.

Потребность в социальной
адаптации

9.

Потребность в устойчивых
позитивных отношениях

10.

Потребность в умственном
развитии и образовании

11.

Основные стереотипы о
приемных детях
1. Плохая наследственность;
2. Среди брошенных детей нет ни одного здорового;
3. Существует огромная очередь на детей;
4. Взять ребенка в семью – дорогое удовольствие;
5. Он все равно захочет уйти к своим родителям.
6. …

12.

Основные стереотипы о
приемных родителях
1. Приемные родители – герои, они спасли ребенка;
2. Приемные родители – негодяи, они наживаются на
ребенке;
3. В детском доме ребенку было бы лучше;
4. Приемный родитель никогда не сможет полюбить
приемного ребенка по-настоящему;
5. …

13.

Компетенции приемных
родителей
Компетентный родитель – это человек, который не
испытывает страха за то, что он «плохой» родитель, и
не переносит чувство страха и вины на своего
ребенка. Это человек, готовый видеть реальную
ситуацию, в которой растет его ребенок, и прилагать
усилия для того, чтобы ее менять. Это человек, который
знает, что если не помогает одно – надо пробовать
другое. Компетентный родитель понимает, что для
развития ребенка в более благоприятную сторону
надо меняться самому, пробовать, искать, учиться.

14.

Инструментальные
компетенции
1. Знания и навыки ухода за ребенком в соответствии с его возрастными
потребностями и потребностями здоровья.
2. Знания основ психологии семьи с приемным ребенком.
3. Знания особенностей становления и развития замещающей семьи.
4. Знание основных способов обеспечения приемного ребенка
безопасной и стабильной ситуацией в семье.
5. Знание особенностей развития и социализации ребенка с
депривационными нарушениями в развитии в условиях
институционального и семейного воспитания.
6. Знания основ помощи приемному ребенку в переживании
специфических психических травм, обусловленных депривационным
воспитанием ребенка.
7. Умение адекватно интерпретировать причины нарушенного поведения у
детей.
8. Умение рефлексировать и управлять теми изменениями, которые
происходят в собственной семье в связи с процессами интеграции
приемного ребенка в семью.
9. Знание основных способов управления трудным поведением
приемного ребенка.
10. Знание основных способов защиты и поддержки приемного ребенка.
11. Знание простейших техник управления собственными аффектами.
12. Знание простейших коммуникативных техник.

15.

Межличностные
компетенции
1. Способность принимать на себя ответственность за
создание атмосферы безопасности в семье.
2. Способность проявлять ответственность и терпимость в
отношениях
3. Способность формировать реальные ожидания от
приемного ребенка
4. Способность к эмоциональной поддержке у членов
семьи.
5. Способность к вербализации собственных чувств и
состояний, а также чувств и состояний приемного ребенка.
6. Желание сотрудничать со специалистами, принимать
адекватную ситуации помощь.
7. Способность разрешать конфликты конструктивным
способом.
8. Способность поддерживать баланс между
потребностями членов базовой семьи и приемными
детьми.

16.

Системные компетенции
1. Умение применять полученные знания на практике.
2. Желание учиться.
3. Способность адаптироваться к новой ситуации в семье.
4. Способность планировать и управлять ситуацией развития
и социализации приемного ребенка.
5. Забота о качестве воспитания приемного ребенка.

17.

Компетенций нет. Что
делать?

18.

Ты не один!

19.

СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ