Итоги мониторингов профессиональных образовательных организаций Кировской области за 2020-2021 учебный год

1.

Итоги мониторингов
профессиональных
образовательных организаций
Кировской области
за 2020-2021 учебный год
10.09.2021
Казаринова Ольга Владимировна,
заведующий кафедрой профессионального
образования ИРО Кировской области

2.

Наличие лицензии на осуществление
образовательной деятельности в ПОО
в 2020-2021 учебном году
Учебны
й год
по
образователь
ным
программам
среднего
профессионал
ьного
образования
по
образовательны
м программам
среднего общего
образования
по
по
по основным
дополнительным дополнительн
программам
профессиональн
ым
профессионального
ым программам общеобразова
обучения
тельным
программам
20192020
В 34 ПОО
В 20 ПОО
В 26 ПОО
В 5 ПОО
В 31 ПОО
20202021
В 34 ПОО
В 17 ПОО
В 31 ПОО
В 18 ПОО
В 31 ПОО
921образовательная
программа
увеличение
контингента
обучающихся на
3,8%.

3.

Разработка образовательных программ СПО
профессиональными образовательными организациями
в 2020-2021 учебном году
• Общее количество реализуемых в 2020-2021 учебном году образовательных
программ СПО
Наименование образовательной
программы
ОП ППКРС
ОП ППССЗ
76
191
Общее количество ОП
%
соотношение
267
28/72
• Впервые в этом учебном году подготовка обучающихся велась по 18 ОП ППКРС и ОП
ППССЗ (5 и 13 соответственно), что составило 6,7% от общего числа реализуемых ОП

4.

Внедрение ФГОС СПО по наиболее востребованным,
новым и перспективным профессиям и специальностям
в Кировской области» (ТОП-50) по итогам I полугодия 2021 г.
• 19 ПОО
• 12 образовательных программ подготовки квалифицированных
рабочих и служащих
• 10 образовательных программ подготовки специалистов среднего
звена
• 2634 человека - общее количество обучающихся (рост на 74,3%)
• 1196 человека - численность студентов на 1 курсе (рост на 50%)
• 216 человек -количество студентов, принимающих участие в
конкурсах профессионального мастерства, в том числе в
чемпионатах Worldskills (рост в 4 раза)

5.

Обновление образовательных программ СПО
профессиональными образовательными организациями
в 2020-2021 учебном году
• Общее количество обновленных образовательных программ в текущем году
составило 83 программы (22 ОП ППКРС и 61 ОП ППССЗ), т.е. 31% от общего числа
реализуемых ОП
• 53% - включены ключевые компетенции цифровой экономики
• 96% - введена практическая подготовка
• 77% -рабочие программы всех общеобразовательных предметов разработаны с
учетом профессиональной направленности
• 100 % - введена рабочая программа воспитания и календарный план
воспитательной работы
• 31,4% - внесены изменения в связи с требованиями Приказа Минпросвещения
России от 17.12.2020 № 747 «О внесении изменений в ФГОС СПО»
• 24,3% - включен демонстрационный экзамен (промежуточная и /или итоговая
аттестация)

6.

Показатели оснащения ПОО
№
1.
2.
3.
4.
Показатель
Доля учебной, учебнометодической и справочной
литературы, электронных
пособий не старше 5 лет
Доля учебно-лабораторного и
учебно-производственного
оборудования не старше 5 лет
Количество действующих
договоров с электронными
библиотечными системами
(ЭБС)
Количество новых учебных
лабораторий, учебных
мастерских (созданных за
последние 5 лет, всего / в том
числе по стандартам WS)
2017-2018
учебный год
2018-2019
учебный год
2019-2020 учебный
год
2020-2021 учебный
год
71,75%
69,25%
64,69%
64,65%
38,26%
39,21%
41,58%
38,61%
-
-
47
49
-
-
90/48
97/48

7.

Развитие управленческого потенциала в ПОО
№
Показатель
2019-2020
учебный год
2020-2021
учебный год
1.
Доля руководителей, имеющих высшую квалификационную
категорию
14,53%
9,9%
2.
Доля руководителей, имеющих первую квалификационную
категорию
3,73%
9%
3.
Доля руководителей, соответствующих занимаемой должности
51,5%
53,1%
4.
Доля руководителей, не аттестованных (стаж работы менее 2 лет)
13,9%
18,9%
Из них, имеют стаж работы в ПОО по должности до 5 лет
78 чел.
94 чел.

8.

Развитие кадрового потенциала в ПОО
1170 человек - общая численность штатных преподавателей и мастеров
производственного обучения
– 27,35% педагогов имеют первую квалификационную категорию
– 55% педагогов имеют базовое педагогическое образование;
– 19,8% педагогов имеют базовое непрофильное образование и профильное
ДПО (повышение квалификации, или переподготовка, ВО, СПО),
соответствующее преподаваемому курсу (модулю, дисциплине);
–131 преподаватель/мастер п/о, прошли стажировку в профильных
организациях (по отрасли) за последние три года на базе ресурсных центров
ПОО;

9.

Развитие кадрового потенциала в ПОО
• на 1,9% снизилось количество педагогов, реализующих
дисциплины профессионального учебного цикла, которые
нуждаются в ДПО;
• на 15,8% увеличилось количество педагогов, прошедших
повышение квалификации в соответствии с профилем
реализуемой дисциплины (курса, модуля);
• на 10,7% увеличилось количество преподавателей/мастеров п/о,
прошедших стажировку в профильных организациях (по отрасли)
• на 41,4% увеличилось количество педагогов, ставших
победителями и призерами областных, межрегиональных,
Всероссийских, международных конкурсов профессионального
мастерства.

10.

Развитие кадрового потенциала в ПОО
• 36,1% педагогов имеют высшую квалификационную категорию
• 80,8% педагогов имеют базовое профильное образование (ВО, СПО), соответствующее
преподаваемому курсу (модулю, дисциплине)
• на 24,6% снизилось количество педагогов, прошедших повышение квалификации в области
профессионального образования и/или профессионального обучения
• на 7,5% снизилось количество мастеров производственного обучения, имеющих разряд выше,
чем предусмотрено реализуемой программы подготовки квалифицированных рабочих,
служащих;
• на 20,1% увеличилось количество педагогов, которые нуждаются в дополнительном
профессиональном образовании по программам повышения квалификации с целью освоения
или совершенствования педагогических
• на 12% уменьшилось количество внешних совместителей из числа работников предприятий и
организаций, занятых в учебном процессе (составляет в среднем 9,4%);
• на 5,1% уменьшилось количество преподавателей/мастеров п/о, подготовивших
обучающихся, ставших победителями и призерами очных областных, межрегиональных,
Всероссийских, международных олимпиад и очных конкурсов профессионального мастерства
(в среднем 265 человек).

11.

Участие работодателей в образовательном процессе
• на 43% увеличилось количество обучающихся, освоивших
дополнительные квалификации через профессиональную
подготовку и/или ДПО
• на 29% увеличилось количество единиц оборудования,
предоставленного работодателем в безвозмездное пользование

12.

Участие работодателей в образовательном процессе
• уменьшилось на 46% количество заключенных договоров о сотрудничестве /о
сетевой форме реализации программ по сравнению с прошлым годом
• на 9,6% снизилась доля рабочих программ, разработанных с участием
работодателей в общем количестве рабочих программ
• на 46,7% уменьшилось количество программ профессионального обучения,
программ ДПО, разработанных по заказу работодателей
• на 12% уменьшилось количество выпускных квалификационных работ,
выполненных по заявкам работодателей
• 92,9% обучающихся осваивают образовательные программы, в реализации
которых участвуют работодатели
• на 83% уменьшилось количество студентов, обучающихся по договорам о
целевом обучении
• на 24,4% уменьшилось количество работников предприятий, прошедших
повышение квалификации / переподготовку, профессиональное обучение на
базе ПОО

13.

Результаты обучения
• на 43% увеличилось количество обучающихся, освоивших
дополнительные квалификации через профессиональную
подготовку и/или ДПО
• 405 человек прошли ГИА в форме демонстрационного экзамена
• 93,5% - положительных отзывов ГЭК в общем числе отзывов по
результатам ГИА
• трудоустроилось на 2,5% выпускников больше, (по полученной
профессии на 3,3%).

14.

Результаты обучения
• 8 % обучающихся получили дипломы с отличием
• 93,6% - положительных отзывов ГЭК в общем числе отзывов по
результатам ГИА

15.

Средние показатели за 2020-2021 учебный год
Общеобразовательная подготовка. ППКРС
Уровень освоения ФГОС
по предмету, %
Общеобразовательная подготовка
Предмет
Средняя отметка
по предмету
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2018-2019
2019-2020
2020-2021
Русский язык
96,10
96,17
92,25
3,46
3,43
3,39
Литература
96,01
96,29
92,31
3,54
3,50
3,50
Иностранный язык
96,18
96,17
93,67
3,66
3,56
3,50
История
97,53
98,12
93,91
3,62
3,53
3,54
Экономика
98,74
99,74
99,75
3,83
3,78
3,69
Обществознание
96,47
96,09
96,11
3,62
3,57
3,55
Основы правоведения
98,70
99,68
99,30
3,67
3,49
3,67
Математика
94,51
94,80
91,91
3,44
3,39
3,37
Физика
94,88
94,02
94,68
3,37
3,35
3,38
Химия
98,20
97,90
93,73
3,47
3,44
3,50
Информатика
97,00
96,31
95,15
3,76
3,72
3,70
Биология
98,28
98,62
94,77
3,63
3,49
3,59
География
96,66
97,98
96,42
3,72
3,66
3,69
Физкультура
97,14
97,85
96,85
4,07
3,99
4,18
ОБЖ
95,92
96,29
95,70
3,96
3,88
4,13
Естествознание
98,56
99,60
100,00
3,72
3,65
3,70
Астрономия
98,82
95,90
96,03
3,56
3,73
3,98
Экология
97,08
94,45
95,43
3,84
3,73
4,24
Основы проектной деятельности
100,00
98,95
94,93
4,10
3,84
3,83
97,20
97,10
93,67
3,69
3,62
3,65
В целом

16.

Средние показатели за 2020-2021 учебный год
Профессиональная подготовка. ППКРС
Уровень освоения ФГОС
по дисциплине, курсу, модулю, %
Средняя отметка
по предмету
Профессиональная подготовка
Предмет
2018-2019
2019-2020
20202021
20182019
2019-2020
2020-2021
-
100,00
89,20
-
3,53
3,69
Общепрофессиональный цикл
96,61
96,85
94,64
3,73
3,70
3,87
Черчение
93,85
99,15
93,86
3,81
3,71
3,69
Междисциплинарные курсы
97,37
97,22
93,64
3,77
3,73
3,74
-
99,42
93,34
3,84
3,86
3,78
97,67
98,11
95,75
4,06
4,04
4,05
96,37
98,46
94,52
3,84
3,76
3,79
Общетехнический цикл
Профессиональный цикл
Учебная практика
(производственное обучение)
В целом

17.

Средние показатели за 2020-2021 учебный год
Общеобразовательная подготовка. ППССЗ
Общеобразовательная подготовка
Предмет
Уровень освоения ФГОС по предмету,
%
Средняя отметка
по предмету
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2018-2019
2019-2020
2020-2021
Русский язык
Литература
Иностранный язык
Информатика
Математика
История
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Экология
Физкультура
ОБЖ
Астрономия
Естествознание
97,85
97,66
97,28
98,19
96,69
97,38
98,13
97,74
97,09
97,99
98,54
97,64
98,19
98,52
95,18
94,70
97,21
96,85
96,72
97,43
96,06
97,39
97,48
97,69
96,69
96,59
97,40
96,24
98,27
97,55
96,19
97,59
95,00
95,24
95,88
96,29
95,29
96,52
94,77
94,34
95,11
95,05
96,96
96,59
97,08
97,21
97,44
96,05
3,56
3,73
3,78
3,94
3,52
3,73
3,83
3,96
3,55
3,68
3,75
3,86
4,11
4,08
3,79
3,64
3,56
3,66
3,72
3,84
3,47
3,72
3,74
3,84
3,47
3,55
3,70
3,85
4,08
3,99
3,70
3,67
3,62
3,74
3,80
3,81
3,97
3,78
3,99
3,49
3,56
3,63
3,95
3,78
3,85
4,17
4,04
3,86
Основы проектной деятельности
95,36
96,75
97,07
3,95
3,84
3,88
94,40
94,40
94,35
93,58
95,05
96,37
4,00
4,20
3,84
3,83
4,00
4,04
97,00
96,74
95,87
3,82
3,74
3,80
Экономика
Право
В целом

18.

Средние показатели за 2020-2021 учебный год
Профессиональная подготовка. ППССЗ
Уровень освоения ФГОС
по дисциплине, курсу, модулю, %
Средняя отметка
по предмету
Профессиональная подготовка
Предмет
В целом
2018-2019
20192020
20202021
20182019
2019-2020
2020-2021
ОГСЭ дисциплины
97,71
96,97
95,82
3,92
3,91
3,90
ЕНиМ дисциплины
97,39
96,64
95,43
3,77
3,73
3,75
ОПД
96,97
97,26
95,98
3,84
3,84
3,84
СД /дисциплины предметной
подготовки
-
94,87
92,10
-
3,60
3,78
Междисциплинарные курсы
97,43
97,16
96,00
3,88
3,84
3,78
Учебная практика
100,0
97,94
96,72
4,41
4,19
4,25
97,90
96,81
95,90
3,96
3,85
3,93

19.

Воспитательная работа
на 7,8% снижение количества обучающихся, состоящих на учете в
КДН и ЗП, количества обучающихся, совершивших правонарушения
и преступления в среднем (показатель улучшился на 2,8% )
не выявлено обучающихся-участников неформальных и других
молодежных формирований (группировок) противоправной
направленности
на 33,3% увеличилось количество обучающихся, которые принимали
участие внеучебной деятельности в общежитии

20.

Воспитательная работа
на 4,9% увеличилось количество обучающихся, нарушающих
антиалкогольное законодательство, употребляющих психоактивные
вещества (наркотические, токсические)

21.

Реализация программ развития
профессиональных образовательных организаций
в 2020-2021 учебном году
В программах развития ПОО основными направлениями развития определены:
• кадровый потенциал- в 34 ПОО;
• материально-техническое обеспечение- в 34 ПОО;
• рост количества обучающихся- в 29 ПОО;
• создание доступной среды- в 29 ПОО;
• развитие взаимодействия при реализации сетевых образовательных программ- в 29 ПОО;
• развитие социального партнерства с профильными организациями- в 28 ПОО;
• развитие конкурсного движения- в 28 ПОО;
• формирование портфеля образовательных программ- в 27 ПОО;
• развитие внебюджетной деятельности- в 27 ПОО;
100% программ
развития ПОО
согласованы с
учредителем,
Министерством
образования Кировской
области
• развитие применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения- в 25 ПОО;
• развитие социального партнерств с НКО- в 8 ПОО;
• другое - в 8 ПОО.

22.

Реализация программ развития
профессиональных образовательных организаций
в 2020-2021 учебном году
• 31 ПОО (88,6%) имеет лицензию на образовательную
деятельность по дополнительным профессиональным
программам
• По результатам самоанализа задачи программы развития на
2020-2021 учебный год достигнуты в полном объеме у 21 ПОО
(62,9%); достигнуты частично у 13 ПОО (37, 1%)
• 3 ПОО заявляют, что сформированные в образовательных
организациях организационные структуры только частично
способствуют реализации программы развития
• 19 ПОО (54,3%) считают, что действующая программа развития
ПОО требует корректировки

23.

ОМО на базе ПОО
https://kirovipk.ru/about/struktura/kafedra-professionalnogo/
ОМО
Руководитель
заместителей директоров по учебной работе
Гиберт Елена Владимировна, заместитель директора по учебно-методической работе КОГПОБУ
«Кировский многопрофильный техникум»
заместителей директоров по научно-методической, Лучинина Наталия Алексеевна, заместитель директора по методической работе КОГПОБУ
учебно-методической работе, методистов
«Кировский лесопромышленный колледж»
заместителей
работе
директоров
по
учебно-воспитательной Рябова Екатерина Станиславовна,
Заведующий отделом воспитательной работы КОГПОАУ «Вятский педагогический колледж»
заместителей директоров по учебно-производственной Ситников Константин Евгеньевич,
работе
заместитель директора по учебно-производственной работе КОГПОАУ «Вятский
электромашиностроительный техникум»
педагогов-психологов, преподавателей психологии
Прозорова Мария Николаевна, педагог-психолог КОГПОБУ «Кировский медицинский колледж»
преподавателей математики
преподавателей
общегуманитарных
экономических дисциплин
Киселева Ирина Ивановна, преподаватель математики КОГПОАУ «Колледж промышленности и
автомобильного сервиса»
и
социально- Кульпекша Елена Юрьевна, преподаватель ОГСЭД КОГПОБУ «Кировский технологический
колледж»
руководителей, преподавателей физической культуры
Лучинина Алевтина Вячеславовна, руководитель физического воспитания КОГПОБУ «Кировский
авиационный техникум»
преподавателей иностранных языков
Тюфякова Галина Александровна, заместитель директора по УР, преподаватель иностранного
языка КОГПОАУ «Орловский колледж педагогики и профессиональных технологий»
преподавателей русского языка и литературы
Уткина Светлана Александровна, преподаватель русского языка и литературы КОГПОАУ
«Кировский технологический колледж пищевой промышленности»
Приказ ИРО
Кировской области
от 24.08.2021 № 218
«Об организации
работы областных
методических
объединений
профессиональных
образовательных
организаций
в 2021-2022
учебном году»

24.

РИП на базе ПОО
Тема проекта (программа)
Организация
Сроки реализации проекта
(программы)
Научный руководитель
Организационно-методическое сопровождение онлайн-курсов по
специальности 15.02.08 Технология машиностроения
КОГПОБУ «Кировский авиационный техникум»
2019-2021
Сычева Ольга Николаевна, методист
кафедры профессионального образования
Методика внедрения онлайн курсов в образовательном процессе техникума
по УГСП 08.00.00 «Техника и технологии строительства»
КОГПОБУ «Кировский многопрофильный техникум»
2019-2021
Сычева Ольга Николаевна, методист
кафедры профессионального образования
Создание внутренней системы оценки качества образования в рамках
реализации профессиональных программ специальностей ТОП-50
КОГПОБУ «Кировский технологический колледж»
2019-2021
Стебакова Татьяна Владимировна, старший
методист кафедры профессионального
образования
Практико-ориентированная модель подготовки квалифицированных рабочих
по наиболее перспективным и востребованным профессиям
машиностроительного профиля
КОГПОАУ «Вятский электромашиностроительный техникум»
2019-2022
Стебакова Татьяна Владимировна, старший
методист кафедры профессионального
образования
Организационно-педагогическое сопровождение индивидуальных
образовательных траекторий, обучающихся по специальности из перечня ТОП50 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей
КОГПОАУ «Колледж промышленности и автомобильного
сервиса»
2019-2022
Кропачева Лариса Анатольевна, старший
методист кафедры профессионального
образования
Организационно-методическая модель внедрения наставничества в практику
подготовки кадров по программам среднего профессионального образования
КОГПОБУ «Кировский лесопромышленный колледж»
2021-2023
Казаринова Ольга Владимировна,
заведующий кафедрой профессионального
образования
Создание условий для внедрения практико-ориентированных и гибких
образовательных программ профессионального образования по направлению
«Сельское хозяйство»
КОГПОАУ «Куменский аграрно-технологический техникум»
2021-2023
Казаринова Ольга Владимировна,
заведующий кафедрой профессионального
образования
Модель профессиональной подготовки кадров в условиях модернизации
среднего профессионального образования
КОГПОБУ «Вятско-Полянский механический техникум»
2021-2023
Казаринова Ольга Владимировна,
заведующий кафедрой профессионального
образования
Наставничество как форма педагогического руководства практической
подготовкой студентов
КОГПОБУ «Нолинский техникум механизации сельского
хозяйства»
2021-2022
Казаринова Ольга Владимировна,
заведующий кафедрой профессионального
образования

25.

РИП на базе ПОО
Распоряжение министерства образования Кировской
области от 16.02.2021 № 153 «О региональных
инновационных площадках», приложение 1, приложение 2
Приказ ИРО Кировской области от 01.03.2021 № 070
«О назначении научных руководителей (консультантов)
региональных инновационных площадок»
https://kirovipk.ru/activities/nauchnaya-i-innovaczionnayadeyatelnost-instituta-v-2018-godu/novosti-rip/

26.

Базовые площадки на базе ПОО
Организация
КОГПОБУ «Вятский автомобильно-промышленный колледж»
КОГПОБУ «Кировский педагогический колледж»
КОГПОБУ «Кировский педагогический колледж»
КОГПОБУ «Орлово-Вятский сельскохозяйственный колледж»
Тема
Организационно-методическое обеспечение применения
дистанционных образовательных технологий в
образовательном процессе
Научный руководитель
Сычева
Практика реализации проекта «Повышение финансовой
грамотности обучающихся в системе среднего
профессионального образования»
Казаринова
Практика реализации образовательных технологий в
подготовке специалиста среднего звена
Реализация общих и профессиональных компетенций через
организацию внеучебной деятельности в колледже
Ольга Николаевна
Ольга Владимировна
Казаринова
Ольга Владимировна
Казаринова
Ольга Владимировна
КОГПОБУ «Вятский колледж профессиональных технологий,
управления и сервиса»
Разработка алгоритма подготовки и проведения
государственной итоговой аттестации в виде
демонстрационного экзамена в сетевой форме
Казаринова
Ольга Владимировна
КОГПОБУ «Кировский многопрофильный техникум»
Создание безопасной образовательной среды
Кропачева
Лариса Анатольевна
КОГПОАУ «Кировский технологический колледж пищевой
промышленности»
Создание условий для повышения уровня профессионального
мастерства педагогических работников образовательных
организаций в условиях реализации ФГОС
КОГПОБУ «Кировский педагогический колледж»
Практическая подготовка обучающихся в ходе реализации
основных профессиональных образовательных программ
среднего профессионального образования
Стебакова
Татьяна Владимировна
Казаринова
Ольга Владимировна
Приказ ИРО
Кировской
области
от
11.01.2021
№ 02 «О
присвоении
статуса базовых
образовательн
ых организаций
ИРО Кировской
области на 2021
год»

27.

РУМО наhttps://kirovipk.ru/about/struktura/kafedra-professionalnogo/
базе ПОО
УНПС РУМО
Организация
08.00.00. Техника и технологии строительства,
КОГПОБУ «Кировский многопрофильный техникум»
09.00.00 Информатика и вычислительная техника
КОГПОБУ «Кировский авиационный техникум»
13.00.00 Электро и теплоэнергетика
КОГПОБУ «Омутнинский политехнический техникум»
15.00.00 Машиностроение
КОГПОАУ «Вятский электромашиностроительный техникум
18.00.00 Химические технологии
КОГПОБУ «Вятский автомобильно-промышленный техникум»
19.00.00 Промышленная экология и биотехнологии
КОГПОБУ «Вятский колледж профессиональных технологий, управления и
сервиса»
21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело КОГПОБУ «Суводский лесхоз-техникум»
и геодезия
22.00.00. Технология материалов
КОГПОАУ «Вятско -Полянский механический техникум»
23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта
КОГПОАУ «Колледж промышленности и автомобильного сервиса»
27.00.00. Управление в технических системах
КОГПОБУ «Кировский авиационный техникум»
31.00.00. Клиническая медицина , 34.00.00 Сестринское дело
КОГПОБУ «Кировский медицинский колледж»
35.00.00. Сельское, лесное, рыбное хозяйство
КОГПОАУ «Нолинский политехнический техникум»
36.00.00 Ветеринария, зоотехния
КОГПОАУ «Уржумский аграрно-технический техникум»
38.00.00. Экономика и управление
КОГПОБУ «Кировский лесопромышленный колледж»
40.00.00 Юриспруденция
КОГПОБУ «Омутнинский колледж педагогики, экономики и права»
43.00.00 Сервис и туризм
КОГПОБУ «Кировский технологический колледж»
44.00.00 Образование и педагогические науки
КОГПОБУ «Кировский педагогический колледж»
49.00.00 Физическая культура и спорт,
КОГПОАУ «Орловский колледж педагогики и профессиональных технологий»
Распоряжение
Министерства
образования Кировской
области от 10 октября
2018 года № 5-520 «Об
утверждении Положения
о РУМО в системе СПО
Кировской области,
создании РУМО в
системе СПО Кировской
области и утверждении
списка председателей
РУМО в системе СПО
Кировской области