Культура. Отрасли, типы, формы и виды культуры. Универсальные механизмы и средства культуры

1.

Тема 2. КУЛЬТУРА

2.

Вопросы темы
1. История понятия «культура».
2. Содержание понятия «культура».
3. Источники культуры
4. Особенности культуры.
5. Функции культуры.
6. Отрасли, типы, формы и виды культуры.
7. Универсальные механизмы и средства
культуры.

3.

1. История понятия «культура».
Слово «культура» – латинского
происхождения (cultura).
Первоначально: возделывание,
обрабатывание, уход, взращивание;
разведение; земледелие, сельское хоз-во.
Позднее: воспитание, образование,
развитие; поклонение, почитание (культ).

4.

Древний Рим
Марк Порций Катон
Старшего (234-148 гг. до
н. э.) «De Agri
Cultura»(ок.160 г. до н.
э.).

5.

Древний Рим
Марк Туллий Цицерон
(106-43 до н.э.)

6.

Немецкая философия
Самуэль фон Пуфендорф
(1632—1694)

7.

Иоганн Аделунг (17321806) («Опыт истории
культуры человеческого
рода», 1782).

8.

Иоганн Гердер
(1744–1803)

9.

2. Содержание понятия «культура»
Культура в широком смысле – все стороны
человеческой деятельности; всё, что
создано человеком в отличие от того, что
создано природой: труд, производство,
быт, искусство, наука, воспитание,
образование, семья и т.д.; все формы и
способы человеческого самовыражения и
самопознания.

10.

Культура в узком смысле –
совокупность материальных и
духовных ценностей, идеалов и
норм, создаваемых людьми и
передаваемых из поколение в
поколение.

11.

Понятие «культура» позволяет:
- фиксировать общее отличие человеческой
жизнедеятельности от биологических форм жизни;
- видеть качественное своеобразие исторически
конкретных форм этой деятельности на различных
этапах общественно-экономических формаций,
этнических общностей (напр., первобытная культура,
древневосточная культура, греческая культура, русская
культура и т.д.);
- исследовать особенности сознания и поведения
людей в конкретных сферах общественной жизни
(культура труда, политическая культура, культура
мышления);
- изучать способ жизнедеятельности социальной
группы (напр., культура класса), отдельного индивида
(личная культура).

12.

Понятия «природа» и «культура» находятся
в оппозиции друг к другу и соотносятся как
«естественное» и «искусственное», т.е.
передающееся по традиции средствами
языка и символов, практического изучения и
прямого подражательства, а не
биологического наследования.

13.

3. Источники культуры
Культурогенез – процесс возникновения и
развития культуры.
Источники культуры:
а) практическая деятельность;
б) познание (наука);
в) творчество (искусство).

14.

4. Особенности культуры
- главное отличие человека от
животного;
- универсальное основание для
самоидентификации общества и
человека, осознания коллективом и его
членами своей индивидуальности,
маркирования себя, различения «своих»
и «чужих»;
- всепроникающий характер.

15.

5. Функции культуры
1. Преобразующая:
- внутренняя;
- внешняя.
2. Аксиологическая – формирует,
сохраняет и передает идеалы и
ценности.
3. Идеологическая – создает социальную
и персональную идеологию.

16.

4. Мировоззренческая.
а) в процессе труда человек опредмечивает свои
сущностные, творческие силы, запечатлевает их
в результатах труда;
б) культивирует свойств самого человека –
самовоспитание, саморазвитие, творч. рост и т.д.
5. Духовная – обеспечивает духовную
(религиозную) деятельность людей.
6. Воспитательная (социализации) –
восприятие и усвоение социокультурных норм.
7. Познавательная (гносеологическая) – человек
получает новое знание о мире и самом себе.

17.

8. Нормативная (регулятивная; защитная;
императивная) – культура хранит и передает из
поколения в поколения моральные, правовые,
технические, экологические и др. нормы.
- поддержание сбалансированного отношения
человека и окружающей среды (природной и
социальной);
- поддержание равновесия и порядка в социуме;
- приведение в соответствие с общественными
потребностями и интересами действия различных
социальных групп и индивидов.
9. Информационная – накопление, хранение,
систематизация результатов социокультурной
деятельности.
10. Коммуникативная – обеспечивает общение
между людьми внутри одной культуры и между
носителями разных культур.

18.

6. Отрасли, типы, формы и виды культуры
1. Отрасль культуры – совокупность норм,
правил и моделей поведения людей,
составляющая относительно замкнутую
область в составе целого.
2. Тип культуры – совокупность норм, правил
и моделей поведения людей, составляющая
относительно замкнутую область, но не
являющуюся частью одного целого.

19.

Типы культуры
а) этническая культура - это культура людей,
связанных общностью происхождения и
совместного проживания (единых по «крови и
почве»).
Основная черта - местная ограниченность,
жесткая локализация в социальном
пространстве. Господство силы традиции,
установленных обычаев, передающихся от
поколений к поколениям на семейном или
соседском уровне. Будучи необходимым и
достаточным условием существования этноса,
этническая культура перестает быть таковой
применительно к существованию нации.

20.

б) национальная культура объединяет людей,
живущих на больших пространствах и не
обязательно связанных друг с другом
кровнородственными и племенными
отношениями.
Границы национальной культуры задаются
силой, мощью самой этой культуры, ее
способностью распространяться за пределы
общинно-родовых и локально-территориальных
образований. Национальная культура возникает
в силу принципиально иного способа
межчеловеческой культурной коммуникации,
прямо связанной с изобретением письменности.

21.

3. Формы культуры – особые способы
выражения художественного содержания.
Отличаются набором приемов и
изобразительных средств художественного
произведения, авторством, аудиторией,
средствами донесения до зрителей
художественных идей, уровнем
исполнительского мастерства.
1) По отношению к человеку:
- внешняя;
- внутренняя.

22.

Формы культуры
2) По источнику и носителю:
а) материальная – совокупность
овеществленных результатов человеческой
деятельности, включающая физические
объекты, созданные человеком, и природные
объекты, используемые человеком (культура
труда и материального производства;
культура быта; культура места жительства:
жилища, дома, деревни, города); физическая
культура;

23.

б) нематериальная (духовная) – включает в себя:
- формы общественного сознания и
совокупность всех нематериальных элементов
культуры;
- правила, образцы, эталоны, модели и нормы
поведения. «Культура начинается там, где
возникает правило». Образцом культуры
является жизнь по правилам (Клод ЛевиСтросс,1908-2009);
- ценности и идеалы;
- церемонии, ритуалы, символы, мифы, знания,
идеи, обычаи, традиции, язык (познавательная и
интеллектуальная культура; культура речи).

24.

в) материально-духовная: экономическая
культура; политическая культура; правовая
культура; экологическая культура; эстетическая
культура.
И материальная, и духовная культуры не
существуют независимо друг от друга. Они
проникают друг в друга и взаимодействуют, но
материальная культура имеет тенденцию
физического и морального старения, поскольку
совершенствование техники и производства в
целом постоянно вытесняет то, что было создано
обществом, находящимся на прежнем уровне
знаний о мире и технической вооруженности.

25.

3) По содержанию:
а) элитарная (высокая) (elite, франц. избранный, лучший, отборный,
отборный):
– культура письменная;
- создается интеллигенцией для
собственного потребления;
- отличается приданием особого
значения форме при игнорировании
содержания.

26.

б) народная – сфера
непрофессиональной культурной
деятельности людей, фольклор.
- передается из поколения в поколение в
процессе непосредственного
взаимодействия (совместных трудовых,
обрядово-ритуальных, праздничных
действий);
- создается анонимными творцами, не
имеющими спец. подготовки.

27.

в) массовая – порождение индустриальной и
постиндустриальной эпохи, связана с
формированием массового общества. Время
возникновения – первая половина ХХ в. Культура
всеобщая, космополитическая, переходящая в
фазу глобальной культуры.
Вид «культурной индустрии», производящий
культурную продукцию:
- каждодневно;
- в больших масштабах;
- рассчитанную на массовое потребление;
- распространяемую по каналам СМИ и
технических средств коммуникации;
Как правило, обладает меньшей художественной
ценностью, чем элитарная и народная.

28.

г) отдельных соц. групп (субкультур).

29.

3. Виды культуры – разновидности более общей
культуры, принадлежащие какой-либо
социальной группе и отличающиеся некоторым
своеобразием.
а) доминирующая – совокупность ценностей,
верований, традиций и обычаев, которыми
руководствуется большинство членов данного
общества.
б) субкультура – часть доминирующей
культуры, имеющая отличные черты,
характерные только для нее.
в) контркультура – субкультура,
противостоящая доминирующей культуре.

30.

7. Универсальные механизмы и средства
культуры
Механизмы:
Усвоение культуры происходит параллельно
посредством социализации и инкультурации
личности.
Инкультурация – процесс усвоения черт
национального характера, ценностей, морали,
традиций и обычаев в конкретной культуре; их
передача из поколения в поколение.
Социализация – процесс усвоения социальных
норм и ролей в современном обществе.

31.

Средства:
а) орудия труда:
- являются проводниками челов. деятельности;
- обладают функциональной обобщенностью;
- в них представлены средства и способы воздействия на мир
(предметный) многих поколений;
- опосредуют отношения человека с природой.
б) язык:
- опосредует отношения человека с человеком;
- является аналогом орудий труда;
- переводит социально-исторический опыт в
индивидуальный и наоборот: личный – в общественный.
в) форма какого-либо действия:
- схемы;
- алгоритмы;
- правила;
- технологии.

32.

8. Концепции культуры
Освальд Шпенглер (18801936). «Закат Европы»
(1918)
Человек – существо,
наделенное душой и
потому, стремящееся к
идеалам добра и красоты,
но одновременно это
существо, отягощенное
зовом плоти, низменными
и грубыми потребностями.

33.

Концепции культуры
З. Фрейд (1956-1939):
Культура как репрессия.
Человек - существо
двумерное. Под тонкой
оболочкой приличий,
образования, эстетических
идеалов, выработанных
историей, волнуется океан
бессознательного,
полностью
принадлежащий к
животному миру.

34.

Концепции культуры
Альфред Реджинальд
Радклифф-Браун (18811955) британский
этнограф и социальный
(культурный) антрополог,
один из
основоположников
современной социальнокультурной
антропологии.

35.

Концепции культуры
Брони́ слав Малино́вский
(1884-1942) —
британский антрополог
польского
происхождения,
основатель
функционализма в
антропологии и
социологии.

36.

Концепции культуры
Макс Шелер (1874-1928)

37.

Фердинанд Тённис
(1855-1936): парадигма
высокой культуры