Учимся с Марусей. Открытый урок по технологии

1.

Учимся с Марусей
Открытый урок по технологии
Студент НГПУ
Кошелев Александр

2.

ВВЕДЕНИЕ
• ПО МОЕМУ МНЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИДУТ ТОЛЬКО НА ПОЛЬЗУ ПРИ ПРАВИЛЬНОМ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ.
НЕ РЕДКАЯ СИТУАЦИЯ В НАШЕ ВРЕМЯ, КОГДА УЧЕНИКИ ИСПОЛЬЗУЮТ ТЕЛЕФОНЫ НА УРОКАХ И
ЗАЧАСТУЮ «ЗАЛИПАЮТ» В ТЕЛЕФОН НА ПЕРЕМЕНАХ. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЫЗЫВАЮ У ДЕТЕЙ
ИНТЕРЕС И БЕЗ НИХ В НАШЕ ВРЕМЯ УЖЕ НЕ ОБОЙТИСЬ.
• ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ, КАК ЗАГОРЯТСЯ УЧЕНИКИ УСЛЫШАВ ГОЛОС ИНФОРМАЦИОННОЙ КОЛОНКИ «МАРУСЯ»,
КОТОРАЯ ЗНАЕТ ОТВЕТ НА КАЖДЫЙ ИХ ВОПРОС! А В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ У ДЕТЕЙ ДОСТАТОЧНО
ВОПРОСОВ.
• ГЛАВНЫЙ ВОПРОС: КАК ЖЕ МОЖЕТ ПОМОЧЬ «МАРУСЯ» ?

3.

Вариант 1
ВОСПРИЯТИЕ
ВАЖНУЮ РОЛЬ В УСВОЕНИЕ МАТЕРИАЛА ИГРАЕТ ВОСПРИЯТИЕ.
ВСЕ МЫ ВОСПРИНИМАЕМ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР С ПОМОЩЬЮ ОСЯЗАНИЯ, ЗРЕНИЯ И СЛУХА.
А ТЕПЕРЬ ПРЕДСТАВЬТЕ, ЧТО ВЫ НА УРОКЕ ТЕХНОЛОГИИ.

4.

ТЕМА: «РАБОТА ПО ДЕРЕВУ»
3 КЛАСС
УСВОЕНИЕ УРОКА БУДЕТ НАМНОГО ЭФФЕКТЕВНЕЙ, ЕСЛИ БУДУТ РАБОТАТЬ ВСЕ ОРГАНЫ ЧУВСТВ РЕБЁНКА.
«МАРУСЯ» РАССКАЗЫВАЕТ УЧЕНИКАМ:
1.ЧТО ТАКОЕ «ДРЕВЕСИНА»
2. КАК ОБРАБАТЫВАЮТ ДРЕВЕСИНУ
3. ПРОФЕССИИ ЛЮДЕЙ, СВЯЗАННЫХ С ОБРАБОТКОЙ ДРЕВЕСИНЫ
4. КУДА ИСПОЛЬЗУЮТ ДРЕВЕСИНУ
5. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДРЕВЕСИНЫ РАЗНЫХ ПОРОД ДЕРЕВЬЕВ
УЧИТЕЛЬ РАЗДАЕТ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
1.
УЧЕНИКИ МОГУТ МАТЕРИАЛ ПОТРОГАТЬ
2.
МАТЕРИАЛ МОЖНО ПОНЮХАТЬ
3. МАТЕРИАЛ МОЖНО УВИДЕТЬ!
ВСЕ ОРГАНЫ ЧУВСТВ ЗАДЕЙСТВОВАНЫ, МАТЕРИАЛ ЛУЧШЕ УСВОИТСЯ И ОТЛОЖИТСЯ В ПАМЯТИ НА ДОЛГОЕ ВРЕМЯ.

5.

Вариант 2
ДИСЦИПЛИНА
ДЛЯ ПОДНЯТИЯ НАСТРОЕНИЯ И ПОДГОТОВКЕ К РАБОТЕ МОЖНО ВКЛЮЧИТЬ В ТРАДИЦИЮ КЛАССА «ПЕСНЯ ДНЯ»,
ПО ГОЛОСОВАНИЮ МОЖНО СОСТАВИТЬ РАСПИСАНИЕ ПЛЕЙ ЛИСТА НА МЕСЯЦ.
КОГДА УЧЕНИКИ БУДУТ ЗАХОДИТЬ В КЛАСС, ТО «МАРУСЯ» БУДЕТ ВКЛЮЧАТЬ ПЕСНЮ ПО РАСПИСАНИЮ.
ПЕРЕД НАЧАЛОМ УРОКА, ЗА 5 МИНУТ, «МАРУСЯ» ПРЕДУПРЕДИТ УЧЕНИКОВ О ЗВОНКЕ.
ПОМОЖЕТ УЧЕНИКУ ПОДГОТОВИТЬСЯ К УРОКУ:
1. «ДОСТАНЬТЕ ТЕТРАДЬ И УЧЕБНИК…»
2. «ПОЛОЖИТЕ ВСЕ КОНЦЕЛЯРСКИЕ ПРЕДМЕТЫ НА СТОЛ…»
3. «АККУРАТНО СЯДЬТЕ ЗА ПАРТУ….»
4. «ТЕМА УРОКА….»