Введение проекта

1.

Введение проекта

2.

Что такое введение в проекте?
Как написать введение в проекте?
Какие требования существуют к введению?

3.

Введение - первый раздел исследовательского проекта,
располагается на третьем листе после Содержания исследовательской
работы.
В нем раскрывается актуальность темы, цель и задачи проекта,
объект исследования и гипотеза, которая формулируется при
наличии практической части в исследовательской работе, наличии
экспериментов, опытов, наблюдений.
Обоснование актуальности исследовательской работы доказывает
значимость, современность, нужность результатов проводимого
исследования.

4.

Цель исследовательской работы – модель желаемого конечного
результата исследования.
Задачи исследовательской работы – задачи, которые предстоит
решить в процессе всего хода работы. Во Введении
исследовательской работы можно также указать степень
разработанности
данной
темы
в
литературе,
сформулировать планируемый результат исследования.

5.

Структура введения исследовательской
работы
Приведен пример плана введения исследовательского проекта:
• Актуальность темы исследования
• Проблема, на решение которой направлено исследование
• Объект и предмет исследования
• Цель исследовательской работы
• Задачи исследовательской работы
• Гипотеза (предположение)
• Основные этапы работы, организация
• Методы исследования
• Научная новизна исследования
• Теоретическая значимость работы
• Практическая значимость работы
• Характеристика основных источников получения информации
Каждый из перечисленных выше пунктов Введения в исследовательский проект
описывается с нового абзаца без нумерации и без оформления в виде заголовка.

6.

Желательно выделить жирным, курсивным, подчеркнутым шрифтом
слова:
актуальность работы, предмет исследования, объект исследования, цель
исследования, задачи исследования и т.п.
Объем раздела Введение - обычно 1-1,5 страницы.
Раздел Введение оформляется согласно правил оформления
исследовательской работы.
Введению исследовательской работы рекомендуется уделить особое
внимание, это как это визитная карточка вашего проекта, в которой кратко
отражается суть вашего исследования или поисковой работы.

7.

Представление темы работы
1. Заявите тему своего исследования.
Можно начать введение с нескольких
предложений, посвященных теме
статьи и перечислению вопросов, которые вы
собираетесь затронуть в ней. Это хороший способ
представить читателям изучаемую тему и
заинтересовать их. В нескольких первых предложениях
должна упоминаться довольно широкая проблема, на
более детальном обсуждении которой вы
сосредоточитесь в последующем тексте введения, что в
результате приведет вас к постановке более узких
исследовательских вопросов и задач.

8.

• Такая схема называется иногда методом "воронки" или
"перевернутой пирамиды". Вы начинаете с некоторой
общей информации по вашей теме, все более сужая ее по
мере приближения к постановке задачи исследования.
• Фраза "В течение XX века наши представления о жизни на
других планетах кардинально поменялись" вводит тему
исследования, не ограничивая ее узкими рамками.
• Этой фразой вы сообщите читателю о содержании вашей
статьи и заинтересуете его.

9.

2 Старайтесь употреблять ключевые
слова.
• При написании научной статьи иногда требуется предоставить
небольшой список ключевых слов, отражающих область, к
которой относится ваше исследование. В заголовке статьи также
могут присутствовать некоторые ключевые слова, на которых вы
захотите акцентировать внимание читателей во введении.
Например, если вы пишете статью о поведении мышей под
воздействием некоторого вещества, в первых предложениях
введения вы можете употребить слово "мыши" и привести
научное название соответствующего вещества.
• Если вы пишете историческую статью о влиянии Первой мировой
войны на гендерные отношения в Великобритании, следует
упомянуть эти ключевые слова в первых строках статьи.

10.

3 Давайте определения ключевым
терминам и понятиям.
• Иногда требуется объяснить некоторые слова и выражения
уже во введении. На протяжении всей работы необходима
точность и ясность изложения, поэтому следует
расшифровывать термины и понятия, не являющиеся
общепринятыми, чтобы читателю был понятен ход ваших
мыслей. Это особенно важно, если вы развиваете в своей
работе новую концепцию, используя язык и терминологию,
которые могут быть незнакомы читателям.

11.

4 Представьте тему работы в виде
короткой запоминающейся истории или
цитаты.
Если вы пишете эссе в области гуманитарных наук, начало
введения и основную тему работы можно подать в более
литературной и эффектной форме. В частности, нередко
гуманитарные эссе начинаются с поучительной истории или
цитаты, которые иллюстрируют тему исследования. Такой
способ представляет собой вариацию метода "перевернутой
пирамиды"; он свидетельствует о хорошем стиле и
пробуждает у читателя интерес к вашей статье с первых же
ее строк.

12.

• Если для демонстрации темы вы используете короткую
историю, еще раз убедитесь в том, что она действительно
короткая и непосредственно относится к теме вашей
работы. Ее функция состоит в том, чтобы иносказательно,
доходчиво и со вкусом представить тему статьи читателю.
• Как правило, этот способ не применим в естественных
науках, где используются несколько другие правила
написания работ.

13.

Предпосылки работы и ее
актуальность
1 Включите во введение небольшой обзор.
Необходимо рассмотреть, что было сделано в данной
области до вас; размер обзора предшествующей литературы
зависит от общего объема вашей статьи. Это важная
составляющая вашей публикации, показывающая, что вы
отлично владеете материалом и разбираетесь в текущих
проблемах в данной области. Следует показать свое
хорошее знание предмета в целом, сосредоточившись затем
на обсуждении более частных вопросов, которым посвящена
ваша работа.

14.

• Во введении необходимо соблюдать краткость, поэтому
постарайтесь избежать долгих описаний, сосредоточившись
на рассмотрении последних достижений в данной области.
• И здесь можно следовать принципу "перевернутого
треугольника", постепенно переходя от обсуждения
широких проблем к более узким вопросам, непосредственно
связанным с вашей работой.
• Хороший литературный обзор предоставляет важную
информацию и для последующего обсуждения вашей
собственной работы, а также демонстрирует ее важность.

15.

2 Проанализировав литературу,
акцентируйте внимание на собственном
вкладе.
• Краткий, но полный и всесторонний обзор литературы
может послужить эффективным способом, позволяющим
структурировать вашу статью. Развивая введение,
перейдите от обзора литературы к собственной работе,
рассмотрев ее актуальность и ожидаемый вклад в данную
область знаний. Сославшись на уже опубликованные
работы, вы сможете продемонстрировать ценность своей
публикации и ее вклад в развитие данной области.
• Вы можете выявить пробел в современных знаниях и
попытаться заполнить его своей работой.

16.

3 Поработайте над логическим
обоснованием вашей работы.
Обозначив место своей работы в контексте широкой
проблемы, постарайтесь обосновать ее важность и
актуальность в более узких терминах. Из вашего описания
должна быть ясна ценность данной работы и ее вклад в
развитие конкретной области знаний. Постарайтесь не
только указать на недостаток или пробел знаний в данной
области, но и подчеркнуть вклад, сделанный вашей работой.

17.

• Например, при написании научной статьи вы можете
подчеркнуть преимущества использованных вами моделей
или экспериментальных методов.
• Акцентируйте внимание читателей на новизне вашей
работы и важности нового подхода, использованного в ней,
однако не приводите слишком много подробностей во
введении.
• Логическое обоснование может звучать следующим
образом: "в исследовании оценено неизвестное ранее
противовоспалительное влияние данного вещества с целью
его дальнейшего использования в клинических условиях".

18.

Изложение вопросов и гипотезы
1 Обозначьте изучаемые вопросы.
После того, как вы указали место вашей работы в данной
области и обосновали ее важность, можно перейти к
формулированию вопросов, рассматриваемых в ней. Эти
вопросы вытекают из обзора литературы и обоснования,
приведенных ранее: читателя следует подвести к постановке
данных вопросов, и она не должна выглядеть для него
неожиданной.

19.

Как
правило,
вопросы
исследования
приводятся
в
заключительной части введения, они должны иметь понятные и
конкретные формулировки.
В вопросах могут повторяться некоторые ключевые слова, уже
встречавшиеся в названии статьи и первых строках введения.
Например, вопрос может звучать следующим образом: "Какое
влияние на экспортные отрасли мексиканской экономики оказало
Североамериканское соглашение о свободной торговле?".
Общая постановка проблемы может быть разбита в дальнейшем
на более частные вопросы, касающиеся конкретных пунктов
Соглашения о свободной торговле и их влияния на отдельные
отрасли мексиканской экономики, например, на текстильную
промышленность.
Правильная постановка вопроса предполагает формулировку
проверяемой гипотезы.

20.

2 Сформулируйте рабочую гипотезу.
После постановки вопросов необходимо ясно и лаконично
изложить гипотезу или тезисы, подлежащие проверке. При
этом не следует ограничиваться общими фразами, а указать
на
конкретный
вклад
и
ожидаемые
результаты
работы. Гипотеза должна вытекать из предыдущего
обсуждения литературы, имеющейся по данному вопросу.

21.

• При изложении старайтесь избегать слова "гипотеза",
подразумевая его неявно. Это придаст тексту менее
формальный вид.
• Во введении к научной статье достаточно нескольких фраз,
подводящих итог предыдущему обсуждению и указывающих
на цель вашей работы.
• Гипотеза может выглядеть следующим образом:
"Ожидалось, что мыши, лишенные пищи на протяжении
всего исследования, будут отличаться более вялым
поведением, чем мыши, питавшиеся нормально".

22.

3 Обрисуйте структуру своей работы
Иногда введение к научной публикации завершается
несколькими строками, кратко описывающими построение
всей последующей статьи. В этих строках можно просто
указать на избранный вами порядок изложения и принцип
разбиения текста на разделы. Это шаг не всегда необходим,
и вам стоит обратить внимание на правила, принятые при
написании статей в вашей сфере.

23.

Советы
• Используйте план вашей исследовательской работы, чтобы
решить, какую информацию включить во введение.
• Попробуйте написать введение после того, как вы уже
написали остальную часть вашей научной статьи. Работа
над введением в последнюю очередь гарантирует, что вы не
упустите основные моменты.

24.

Предупреждения
• Избегайте эмоционального или сенсационного введения:
оно может вызвать недоверие читателей.
• Как правило, во введении стараются избегать употребления
личных местоимений, таких как "я", "мне" "мы", "нас", "мой"
или "наш".
• Не перегружайте читателя избыточной информацией.
Пишите введение как можно лаконичнее, оставляя
конкретные детали для основной части вашей работы.

25.

Пример написания введения к проекту
Введение
Целью данной работы является исследование возможностей
программы «Конструктор сайтов» и создание на его основе
интерактивного тематического сайта «Древний Египет», который
содержит систематизированный исторический материал и иллюстрац
ии к нему.
Задачи, поставленные для достижения цели:
1. Изучить возможность среды «Конструктора сайтов» для создания
сайтов;
2. Подобрать и систематизировать исторический и иллюстрационный
материал о Древнем Египте; придумать тесты и вопросы по теме;
приложить творческие способности для придания сайту
своеобразности;
3. Создать интересный тематический сайт, разместить его в
Интеренете для дальнейшего общения с любителями истории.

26.

Актуальность работы:
1. Привлечение школьников к изучению истории с помощью
информационных технологий, которые позволяют быстро найти
информацию по заданной теме, обработать эту информацию,
использовать информацию в различных целях, в любом виде:
электронном, печатном.
2. Развитие интереса у школьников к получению
теоретических и практических навыков по информатике: работа в
основных программах, построение сайтов, работа с Интертнетом
для поиска и передачи информации.
3. Развитие творческих наклонностей, приобретение навыков
по художественному оформлению информации.

27.

Новизна выбранной темы заключается в представлении
исторической информации в виде своеобразного сайта в
Интернете, самостоятельно разработанного ученицей 4 класса.
Гипотеза: создание сайтов в среде «Конструктор сайтов» задача, выполнимая для учащихся начальных классов.
Обоснование: программа «Конструктор сайтов» содержит
все необходимые пояснения, предлагает использовать различные
шаблоны для разработки сайта. Если есть элементарные навыки
работы на компьютере и желание создать сайт, то эту программу
можно легко освоить.

28.

Методы исследования, которые использовались в работе:
- теоретическое и практическое изучение программы
«Конструктор сайтов»; изучение и подбор материала по истории;
- наблюдение за оформлением различных сайтов в
Интернете; сравнение того, как на них представлена информация;
- эксперимент с дизайном сайта, с размещением текстов, сжатием
и расширением снимков, рисунков, формированием информации по
темам;
- практическая работа.

29.

Пример написания введения
Введение:
Главное отличие морали от остальных организационно-контрольных сфер
заключается в том, что мораль не имеет вещественных форм, не
материализуется в аппаратах управления, институтах власти, не имеет центра
управления и средств связи и находит свое отражение лишь в языке, речи и
общественном поведении. Не смотря на это, она присутствует во всех сферах,
влияет на управляющие обществом стереотипы, и особенно, на феномен
политики, как общественного явления. Все предписания морали имеют
характер идеалов, с которыми стоит согласовывать все свои действия. Мораль
дает оценку внутреннему переживание поступков. Политика, как таковая,
является наиболее «приземлённым» объектом и целенаправленна, т.е. она
ориентируется на достижение конкретных целей и результатов. Важнейшей
особенностью политики является ее опора на силу, использование
принудительных санкций за невыполнение требований. Мораль же опирается
главным образом на «санкции» совести.

30.

• Как видно из приведенного примера, автор сделал следующие
шаги:
• провел четкую параллель между основными пунктами своей
работы;
• кратко раскрыл суть их взаимодействия;
• показал, в чем состоит главной отличие одной сферы контроля от
другой.
• При таком описании, проблем на защите не возникнет.

31.

• Несколько полезных советов по написанию введения
• Совет №1. Многие исследователи ошибочно полагают, что введение
необходимо писать сразу и полностью. Это не так. До начала работы над
основной частью исследовательской работы, необходимо написать лишь
часть введения, а именно: актуальность, цели и задачи. Все остальное
пишется после завершения работы.
• Совет №2. По правилам, размеры введения должны колебаться в диапазоне
от пяти до десяти процентов от общего размера всей работы. На защите
этому могут уделить особое внимание.
• Совет №3. Введение исследовательской работы должно быть взаимосвязано
с её заключением. Как минимум, в заключении должны перечисляться
общие итоги проделанной работы, а итоги эти обязаны исходить из
поставленных исследовательских задач.
• Ради заключения следует отметить, что представленная схема по написанию
вводного слова не является абсолютно исчерпывающей. Однако, если вы
будете следовать описанным выше рекомендациям и советам, то во время
защиты у вас не возникнет никаких проблем, связанных с лишними
вопросами по написанию введения к исследовательской работе.