Представления о счастье психологов ведомственных психологических служб по результатам исследования (2020 г)

1.

Представления о счастье
психологов ведомственных психологических служб
по результатам исследования
(2020 г)
Начальник отдела психологического
сопровождения министерства по делам
молодежи Республики Татарстан, кандидат
психологических наук В.В.Герасимова

2.

Система психологической помощи несовершеннолетним
в Республике Татарстан
• Педагогов-психологов в ОО –
981 чел.
• в центрах/службах – 41 чел.
• в детских домах и ЦССУ – 15 чел.
• Медицинских психологов –
121 чел.
• Педагоги-психологи в СПО
системы здравоохранения –
9 чел.
Психологическая
служба
здравоохранения
Психологическая
служба
образования
Министерство по делам молодежи РТ
«Ресурсный центр координации психологических служб
«Ориентир» ГБУ РЦМИПП
• Педагогов психологов в КЦСОН –
83 чел.
• СПДП – 16 чел.
• РЦДПОВ – 11 чел.
• ПНИ -3 чел. и др.-23 чел.
Психологическая
служба
социальной
защиты
Психологическая
служба сферы
молодежной
политики
• Педагогов-психологов 98, из
них
• в ЦППП – 49 чел.
• на ДТД – 18 чел.
• др. – 4 чел.

3.

Половозрастной состав респондентов
Возраст
Пол
Стаж
(лет)
16%
100% (ж)
8,96
19%
37%
10%
8,6
Специалисты
ведомственных служб
До 30 лет
До 40 лет
До 50 лет
До 60 лет
Педагоги - психологи
образования
25%
38%
21%
11%
34%
36%
Педагоги-психологи
молодежной
политики
(ж)
(м)

4.

Семейное положение / дети
ПП образования
у меня етьс
дети, но
нет
супруга(и)
34%
не
замужем
32%
есть дети, но нет
супруга(и)
2%
0%
не
замужем
38%
есть
супруг(а) и
дети
60%
есть супруг
(а) и дети
34%
ПП ГМП

5.

Специалисты
ведомственных служб
Я выбрал специальность психолога
потому что
В моей работе мне нравится то, что
Педагоги - психологи
образования
нравиться профессия
интересная
творческая
работа,
возможность принять участие в решении
проблем людей
работа востребована, так как людям
нужна помощь
психолог не только помогает другим
людям, но и обогащает свой внутренний
мир
я могу быть полезной людям,
которые обращаются за помощью
мне нравиться, что люди чаще
улыбаются, приобретают душевный
покой
профессия необычайно разнообразна
рабочее время 36 ч в неделю, отпуск
летом, есть соц. гарантии
Педагоги-психологи
молодежной политики
испытываю
потребность
помогать
людям
интересен предмет деятельности
нравиться эта профессия
хотела разобраться с собственной
жизнью
творческая профессия, предполагает
постоянную
работу
над
собой,
саморазвитие
есть поддержка от коллег и
руководства, вариативность
хороший коллектив, удобный график
постоянное развитие, возможность
заработать
есть возможность делиться своим
опытом и знаниями с другими людьми

6.

Работа удовлетворяет мои материальные потребности
59
60
50
58
Для педагогов-психологов
имеет место наличие
материальной помощи
родителей
42
40
28
30
20
11
10
2
0
на 25%
на 50%
на 75%
ПП Образования
на 100%
ПП ГМП
Обнаружено, что
определенная часть
педагогов-психологов сферы
ГМП работает по
совместительству в двух
местах с размером
дополнительного заработка
не менее 25% от заработной
платы

7.

Удовлетворенность психологических потребностей
Познавать опыт людей и
увеличивать свой
Реализация желания помогать
людям, нуждающимся в помощи
50
32
4
13
НА 25%
16
НА 50%
ПП образования
29
38
17
25
4
НА 75%
НА 100%
НА 25%
23
21
НА 50%
ПП образования
Быть членом уважаемого
коллектива
НА 75%
Личностный рост
38
21
НА 25 %
20
28
12
9
НА 50%
ПП образования
НА 75%
ПП ГМП
НА 100%
ПП ГМП
36
8
36
13
ПП ГМП
25
38
33
НА 100%
6
НА 25%
16
30
15
НА 50%
ПП образования
36
2,8
НА 75%
ПП ГМП
НА 100%

8.

Удовлетворенность социальных потребностей
- профессиональный рост, получение
категорий
- карьера административная
- карьера по росту зарплаты
- карьера научная (ПП ГМП ощущают большую
потребность в научной карьере чем ПП в
образовании)
- открытие своего кабинета для частной
практики
- уважительное отношение в общества

9.

Удовлетворенность духовных потребностей
Защита психического здоровья
здоровых от деструктивных
воздействий СМИ, интернета и др.
25 30
13 21
НА 25%
НА 50%
ПП образования
42
9
НА 75%
8
Защита людей от навязываемого им
саморазрушения психического здоровья
алкоголем, наркотиками, играми
32
НА 100%
21
НА 25%
ПП ГМП
17 17
21 21
НА 25%
НА 50%
НА 75%
ПП ГМП
НА 50%
НА 100%
13
НА 75%
29
32
НА 100%
ПП ГМП
Ответственность за будущее общества и
человечества
41 38
21 15
13
29
ПП образования
Сохранение у людей высших
нравственных ценностей
ПП образования
21
23
34
33
26
17
13
17
17
НА 25%
НА 50%
НА 75%
ПП образования
ПП ГМП
21
НА 100%

10.

Я чувствую себя нужным
95
87
97
91
79
83
83
80
66
60
23
8
КЛИЕНТАМ
СЕМЬЕ
ДРУЗЬЯМ
ПП образования
КОЛЛЕГАМ
ПП ГМП
АДМИНИСТРАЦИИ СВОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ
ГОСУДАРСТВУ

11.

Специалисты
ведомственных служб
Я огорчаюсь когда…
не получается самореализоваться, нет качественной рефлексии своей деятельности
что то не получается, выходит из под контроля, эмоции преобладают над разумом
Педагоги - психологи
образования
когда нет необходимых инструментов в работе, когда вижу безнравственность,
когда вклад в работу не соответствует оплате
приходиться делать работу за других
меня не понимают, огорчаюсь из за политики нашего государства
часто меняется политика в принципах оказания помощи, гонимся за количеством,
забывая, про качество
когда что то идет не по плану, что то не могу контролировать, какие то ситуации
Педагоги-психологи
молодежной политики мне поручают работу, ценность которой для меня сомнительна
мою работу не ценят, в коллективе плохая экология, маленькая зарплата
получаю маленькую зарплату, когда нет обучения по моей специальности

12.

Специалисты
ведомственных служб
Педагоги - психологи
образования
Педагоги-психологи
молодежной политики
Я чувствую себя несчастным, когда…
Я чувствую себя счастливым, когда…
не оправдываются ожидания
нет возможности реализовать себя
не хватает времени на собственное
пространство жизни
что то не так у моих близких
вижу отличный результат своей работы
и когда провожу свое свободное время
со своими близкими
здорова я и моя семья, получается
успевать хотя бы 85% намеченных дел в
работе и личной жизни
теряю то, в чем видела опору и
поддержку для себя
чувствую, что мной манипулируют,
используют
не могу позволить себе то, чего хочу ( не
имею того, чего хочу)
есть нерешенные трудности
когда болеют близкие люди, когда есть
трудности в финансовом плане
справляюсь со сложной задачей,
общаюсь, создаю что то новое, мир в
семье
я вижу смысл в том, что я делаю
все по плану, нет дерганья, существуют
перспективы
вижу результаты своей деятельности
я здорова, получаю положительные
эмоции от своей работы, вижу
счастливые лица клиентов, когда
получаю премию

13.

Мне для счастья нужны разные составляющие:
Достоянная зарплата, жилье, транспорт,
современное организованное рабочее
место
Семья, друзья, интересная работа,
путешествия, признание в обществе
Безопасность, психологический
комфорт, стабильность, личностный и
профессиональный рост, разгрузка.
Быть в гармонии и балансе
Жизнь, вера, природа, книги, любовь

14.

Счастье- это….
Ощущения
Состояния
Потребность
Жизнь в моменте. Жизнь каждый день, во всех
проявлениях. Жизнь в мире и согласии. Ощущение свободы,
движения и единения с окружающими, продуктивности.
Гармонии с собой и миром. Нужности себе и другим.
Наполненности ресурсами. Осознанности выбора.
Творческой деятельностной активности.
Полное удовлетворения потребностей.
Я люблю – меня любят! Я здоров, живы и здоровы мои
близкие. Я ценю – меня ценят! Я радуюсь тому, что есть и
стремлюсь к лучшему.

15.

16.

БЛАГОДАРЮ
ЗА ВНИМАНИЕ!